Александр Каландра - Alexander Calandra - Wikipedia

Александр Каландра (12 января 1911 г. - 8 марта 2006 г.) был ученым,[1] педагог и автор, возможно, лучше всего запомнился своим рассказом «Ангелы на булавке (101 способ использования барометра)».

ранняя жизнь и образование

Каландра родилась в Бруклине, штат Нью-Йорк, у Розины Каландры (урожденной Гальяно) и Лучио Каландры, иммигрантов из Сицилии. Каландра получил степень бакалавра химии от Бруклинский колледж в 1935 году. Он преподавал там, защищая докторскую в NYU, где в 1938 году получил степень магистра.[2] и докторскую степень по химии в 1940 году.[3]

Карьера

Каландра был приглашенным профессором химии в Чикагский университет в 1945-1948 гг. исполнял обязанности помощника Энрико Ферми, в это время Каландра сместил фокус своих исследований с химии на физику. В этот период Ферми работал над ядерной бомбой. Ферми обратил внимание на Каландру нобелевского лауреата физика. Артур Холли Комптон, и когда Комптон переехал в Сент-Луис, чтобы стать ректором Вашингтонского университета в 1948 году, он пригласил туда Каландру, чтобы разработать программу естественнонаучного образования для студентов, изучающих гуманитарные науки. Каландра выступал за «науку как организованный здравый смысл».[4]

В 1969 году Каландра поступила на факультет Вебстерский колледж как заведующий кафедрой науки, где работал над разработкой программ до 1980 года.[5] Он также работал в Министерстве образования Ямайки.[6] Он также преподавал на физическом факультете в Вашингтонский университет в Сент-Луисе с 1948 г. до выхода на пенсию в 1979 г.[6]

Каландра работала консультантом по школьным системам в Сент-Луисе и других регионах.[7] Статья в New York Times от 25 января 1964 г. («Старшие классы, обвиняемые в повышении чувствительности и игнорировании основных фактов, обвинении в« панике со спутника »: профессор физики говорит на переговорах здесь о двух основных недостатках»), в общих чертах описывались слова доктора Каландры. взгляды, представленные на симпозиуме по преподаванию естественных наук в начальной школе на ежегодном собрании Американской ассоциации учителей физики.[8] Он был консультантом по образованию в нескольких учреждениях и фондах, включая Фонд Форда, Фонд Томаса Алвы Эдисона и Национальный научный фонд.[6] Он также консультировал Службу образовательного тестирования (в то время называемую Совместной тестовой службой).[9]

Каландра умерла 8 марта 2006 года.[10] У него остались жена, Марта Олмстед Каландра, и их три дочери.

Ангелы на булавочной головке

Основная статья: Барометр вопрос

Каландра был сторонником нетрадиционных методов преподавания и обучения.[11] Его «История Барометра», которая стала известна как «Ангелы на булавочной головке», по-прежнему широко читается и обсуждается.[12][13] Впервые он появился в 1961 году в книге Каландры «Преподавание элементарной науки и математики» Вашингтонского университета, Сент-Луис, 1961 год. Он был популяризирован своим появлением в «Субботнем обозрении» (21 декабря 1968 г., стр. 60). ) с названием «Ангелы на булавочной головке. Современная притча ». С тех пор история публиковалась (как в легальном, так и в незаконном формате) сотни раз. В статье, написанной Джоном А. Осмундсеном в New York Times, под названием« Учитель естественных наук упрекает учителей: Рассказ студента »описывает «Ненаучный метод», включающий фотографию Каландры, появился 8 марта 1964 года. Осмундсен назвал эту историю атакой на ограниченные методы обучения, выступая за поощрение нетрадиционных методов решения проблем.[14][15]

Почести

В 1979 году Каландра получила награду Роберта А. Милликена за выдающиеся успехи в преподавании физики. В то время была написана биография Альберта Бартлетта (Университет Колорадо).[4] где он описывает Каландру, как «посвятившую свою жизнь сложной задаче - привить интерес к науке и понимание науки среди учащихся всех возрастов».

Его переписка с Ричардом Фейнманом (датируемая 1968–1979 гг.) Находится в Калтехе в «Записках Фейнмана».

Публикации

  • "Программа тестирования химии в колледже 1941-42", J. Chem. Образов., 1943, 20 (3), с. 141.
  • «Обучение числовым знакам в 9 классе», Учитель арифметики, Vol. 5, № 5 (ноябрь 1958 г.), стр. 259–260
  • «Интегрированные науки и математика в младших классах средней школы», The American Mathematical Monthly, Vo. 69, № 1 (январь 1962 г.), стр. 55–56.
  • "Роль математики в интегрированном курсе естествознания и математики для 9-х классов", The American Mathematical Monthly, Vol. 66, № 5 (май 1959 г.), стр. 415–417
  • «Эксперимент в преподавании русского языка в начальной школе», (совместно с Чарльзом Дж. Макклейном) * The Modern Language Journal, Vol. 43, No. 4 (апрель 1959 г.), стр. 183–184
  • "Искусство преподавания физики" 1979 г.
  • "Что такое физика?" Американский журнал физики 38: 126, 1970.

Рецензии: Роберт Калин, "Символы Александра Каландры" Учитель арифметики, Vol. 9, № 6 (октябрь 1962 г.), стр. 346–347, 354

Рекомендации

  1. ^ Ян Гарольд Брунванд (2012). Энциклопедия городских легенд, обновленное и расширенное издание: A-L. ABC-CLIO. С. 52–. ISBN  978-1-59884-720-8.
  2. ^ «N.Y.U. проведет свое 106-е открытие на поле для 4100 человек этим утром на поле в Огайо» (PDF). Нью-Йорк Таймс. 8 июня 1938 г.
  3. ^ «Сегодня Нью-Йоркский университет проведет свои 108-е вводные учения в кампусе в Бронксе - восемь человек получат почетные степени в Нью-Йоркском университете» (PDF). Нью-Йорк Таймс. 5 июня 1940 г.
  4. ^ а б Бартлетт, Альберт (1979). «Премия Милликена за 1979 год». Phys. Учить. 17 (498): 498. Дои:10.1119/1.2340340.
  5. ^ Куриный суп для души колледжа.
  6. ^ а б c «Некролог: Александр Каландра, почетный профессор физических наук в области искусств и наук. Отдел новостей Вашингтонского университета в Сент-Луисе».
  7. ^ Национальный исследовательский совет (США). Отделение математических и физических наук (1955). Краткое изложение программ и рекомендаций по совершенствованию преподавания естественных и математических наук в средней школе. Национальные академии. С. 38–. НАП: 16838.
  8. ^ Терте, Роберт (25 января 1964). «Современное обучение естествознанию» (PDF). Нью-Йорк Таймс.
  9. ^ Уивер, Эльберт К. (1940). «Программа летней конференции Ассоциации учителей химии Новой Англии». Журнал химического образования. 17 (6): 296. Дои:10.1021 / ed017p296.
  10. ^ Карла Келли. Остановите меня, если вы читали это: Prairie Lite. Кедровый форт. С. 116–. ISBN  978-1-4621-0457-4.
  11. ^ Newsweek. Newsweek, Incorporated. Апрель 1965 г.
  12. ^ Аллен Кент; Гарольд Ланкур (16 сентября 1997 г.). Энциклопедия библиотеки и информатики: Том 61 - Приложение 24. CRC Press. С. 298–. ISBN  978-0-8247-2061-2.
  13. ^ Димас Фернандес-Галиано (1970). Ciencias Naturales. Noveduc Libros. С. 32–. GGKEY: CQJG554ZBD3.
  14. ^ Осмундсон, Джон (8 марта 1964 г.). "Учитель естественных наук упрекает учителей: в сказке об ученике описывается" ненаучный метод "'" (PDF). Нью-Йорк Таймс.
  15. ^ Рой Э. Сандерс (30 августа 2011 г.). Безопасность химических процессов: уроки из историй болезни. Gulf Professional Publishing. С. 196–. ISBN  978-0-08-047648-3.

внешняя ссылка