Дэниел Гринштейн - Daniel Greenstein

Дэниел Гринштейн
Губернатор Вольф приветствует нового канцлера PASSHE Даниэля Гринштейна (46052308564) .jpg

Дэниел Гринштейн сыграл ряд ролей в высшем образовании США и Великобритании. Он был директором программы «Стратегия успеха после окончания средней школы» в Фонд Билла и Мелинды Гейтс.[1] В 2018 году он был назначен пятым канцлером государственной системы высшего образования Пенсильвании.[2] Как канцлер, он принял меры по увеличению соотношения студентов и преподавателей и увольнению преподавателей.[3]

Карьера

Руководя отделом успешного последипломного образования Фонда Гейтса, он работал с другими руководителями высшего образования по всей стране над инициативами, направленными на повышение уровня образования, в частности, среди студентов с низким доходом и студентов из числа меньшинств.[4] Перед тем как присоединиться к Фонду Гейтса, он был проректором по академическому планированию, программам и координации в Калифорнийский университет канцелярии президента, где он отвечал за ряд информационных, издательских и вещательных услуг ( Калифорнийская цифровая библиотека, то Калифорнийский университет Press, и UCTV ), образовательные программы за пределами кампуса (например, образование за рубежом), а также академическое планирование и отчетность. С участием Кристофер Эдли, он возглавил инициативу по оценке эффективности онлайн-обучения в программе бакалавриата Калифорнийского университета и, в более общем плане, в качестве стратегии расширения доступа к высококачественному университетскому образованию.

Гринштейн работал директором Калифорнийской цифровой библиотеки (2002-7), Федерация электронных библиотек (1999-2002) и был директором-основателем Служба данных по искусству и гуманитарным наукам и содиректор Resource Discovery Network, оба в Великобритании. Он имеет ученые степени Оксфордского университета (DPhil), где он был членом Колледж Корпус-Кристи и Пенсильвании (магистр, бакалавр) и начал свою карьеру в качестве члена исторического факультета Университета Глазго.

Избранные опубликованные работы

  • __________. (2010). «Стратегии поддержки университетской библиотеки». Портал: Библиотеки и Академия. 10:2.
  • __________. (2004). «Не так уж и тихо на западном фронте». Природа. Веб-фокус: доступ к литературе.
  • Гринштейн, Дэниел и Сюзанна Э. Торин. (2002). Электронная библиотека: биография. Вашингтон, округ Колумбия: Федерация цифровых библиотек, Совет по библиотечным и информационным ресурсам.
  • __________. (2000). «Электронные библиотеки и их проблемы». Библиотечные тенденции. 49:2.
  • __________ и Н. Бигри. (1998) Стратегическая основа для создания и сохранения цифровых коллекций. Лондон: Британская библиотека.
  • __________. (1994). Руководство историка по вычислениям. Oxford Guides to Computing for the Humanities. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
  • __________. (1994). «Младшие члены, 1900–1990: Профиль». В История Оксфордского университета. Том VIII: Двадцатый век. Брайан Харрисон, изд. Оксфорд: Издательство Оксфордского университета.
  • __________. (1991). Моделирование исторических данных: к стандарту кодирования и обмена машиночитаемыми текстами. (Halbgraue Reihe zur Historischen Fachinformatik / A 11) Санкт-Катаринен: Scripta Mercaturae ISBN  3-928134-45-0.

Источники / ссылки

использованная литература

  1. ^ http://www.gatesfoundation.org/Media-Center/Press-Releases/2012/05/Foundation-Names-Daniel-Greenstein-as-Director-of-Postsecondary-Success-Program
  2. ^ https://www.chronicle.com/article/Former-Gates-Foundation/243473
  3. ^ «Количество преподавателей в университетах штата Пенсильвания может сократиться на сотни, чтобы сократить расходы». Pennlive. 2020-08-21. Получено 2020-08-22.
  4. ^ http://www.post-gazette.com/news/2018/05/21/State-System-of-Higher-Education-new-chancellor-college-higher-education-Penylvania-Daniel-Greenstein/stories/201805140145