Образовательное телевидение - Educational television

Образовательное телевидение или же обучение телевидению это использование телевизионные программы в области дистанционное обучение. Это может быть в виде индивидуальных телевизионные программы или посвященный специальные каналы что часто ассоциируется с кабельное телевидение в США в качестве Общественный, образовательный и государственный доступ (PEG) каналов. Есть еще ... Есть также образование для взрослых программы для старшей аудитории; многие из них учебное телевидение или услуги «телекурса», которые можно использовать для получения кредита колледжа. Примеры из них включают Открытый университет программы по BBC телевидение в Великобритании.

Много детский телесериал носят образовательный характер: от специальных учебных программ до программ, косвенно обучающих зрителей. Некоторые серии написаны, чтобы иметь моральный За каждым эпизодом часто объясняется в конце персонажем, усвоившим урок.

в социальные аспекты телевидения, несколько исследований показали, что образовательное телевидение имеет много преимуществ. В Сеть информирования СМИ, объясняет в своей статье «Хорошие новости о телевидении», что телевидение может быть очень мощным и эффективным средством обучения детей, если использовать его с умом. В статье говорится, что телевидение может помочь молодым людям понять, где они вписываются в общество, наладить более тесные отношения со сверстниками и семьей и научить их понимать сложные социальные аспекты общения.[1]

Мексиканский телепродюсер Мигель Сабидо в 1970-х годах впервые использовал теленовелла распространять взгляды правительства на политику среди массовой аудитории.[2][3] «Метод Сабидо» принят в ряде стран, включая Индию, Кению, Перу и Китай.[4]

Примеры

В телевидение Среда может использоваться и использовалась для множества образовательных целей. Некоторые телевизионные программы носят чисто образовательный характер, а другие - лишь случайно. В некоторых форматах они смешиваются, чтобы развлечься, но при этом сохраняют некоторую образовательную ценность.

Реформы телевидения для образовательных программ

Во время ТВ против радионачало 1960-х было эпохой перемен. Историк Майкл Кертин рассказал, что тогдашний председатель Федеральной комиссии по связи, Джон Дорфор и руководители телеканалов пришли к соглашению, что большая часть телевидения основана на коммерциализме и слишком много внимания уделяется развлечениям. Чтобы уравновесить это, был разработан план выпуска более серьезных новостей и документальных программ. Эта политика была размещена как раз вовремя, чтобы сети расширили свое новостное освещение кампаний и дебатов Кеннеди-Никсона. Это увеличение охвата всколыхнуло опросы, поскольку те, кто увидел дебаты, проведенные с помощью красивой внешности и уверенности камеры Кеннеди, решили, что он победил, тогда как слушал были более впечатлены Никсоном.[5]

К 1962 году реформа телевидения была в самом разгаре, и было выпущено 400 документальных фильмов в прайм-тайм по сравнению с нулем в 1957 году. Кертин отметил, что новостные программы были расширены на полные получасовые сегменты, а также на иностранные и внутренние выпуски. получали повышенное внимание.[6]

Edutainment и теленовеллы

Некоторые телевизионные программы созданы в первую очередь с образовательными целями, хотя они могут в значительной степени полагаться на развлечения для передачи своих образовательных сообщений. В детском программировании образование становится забавным и интересным для ребенка, но все же может быть познавательным.

Другие телепрограммы предназначены для повышения общественной осведомленности. Одна из популярных в Латинской Америке форм образовательно-развлекательных мероприятий - образовательные теленовелла. Мигель Сабидо, продюсер теленовелл с 1970-х годов, объединил теорию коммуникации с посланиями в пользу здоровья / просвещения, чтобы просвещать аудиторию повсюду. Латинская Америка о планировании семьи, грамотности и других темах. Он разработал модель, в которую вошли работы Альберт Бандура и других теоретиков, а также исследования, чтобы определить, влияют ли программы на поведение аудитории.

Первый в истории телесериал, снятый на островах Тихого океана в стране Вануату, озаглавленный Любовный патруль и запущенный в 2007 году, получил высокую оценку как образовательно-развлекательный сериал, поскольку он был направлен на ознакомление зрителей с проблемой СПИД, одновременно предоставляя занимательную историю.[7]

Оригинальный сериал "Хулу" Восток Лос Хай, поддерживается инициативой здравоохранения по обучению здоровому сексуальному поведению (например, использование средств защиты во время полового акта, проверка на венерические заболевания).[8]

Развлекательная программа

Некоторые телешоу включают в себя значительную часть исторической или фактической информации, пытаясь сделать презентацию или оформление такого содержания интересным или захватывающим. Можно сказать, что делая обучение «увлекательным», они стимулируют любопытство. Присутствие edutainment особенно заметно в детский телесериал, Такие как Улица Сезам, Телепузики, и Даша Следопыт. Канал Discovery также известен своими различными шоу, которые следуют этой теме, в том числе Разрушители легенд. Иногда эти программы могут быть более развлекательными, чем образовательными, и могут заменять образовательные шоу в телевизионной программе. Канал History перешел от создания в основном фактических и исторических документальных фильмов к более сенсационным, драматическим и якобы развлекательным программам, при этом образовательный контент стал второстепенным.

Сериалы, отмеченные негативным приемом со всего мира, будь то опубликованные критики, руководители сетей или реакция аудитории, могут быть оценены по низкому качеству, нехватке бюджета, быстрой отмене, очень низкой аудитории, оскорбительному контенту и / или негативное влияние на другие сериалы на том же канале. В некоторых случаях шоу, которое является приемлемым по своим достоинствам, может быть поставлено в положение, в котором ему не место, и быть оценено как «худшее». Во многих случаях списки «худших телесериалов в истории» склоняются к более современным сериалам недавнего времени.

В Закон о детском телевидении 1990 года, который впервые был полностью введен в действие в 1996 году, требует, чтобы телеканалы в Соединенных Штатах несли не менее трех часов "образовательный / информационный "программы, ориентированные непосредственно на детей. Этот шаг вызвал отток необразовательных детских программ на кабельное телевидение и в значительной степени провалил его усилия по увеличению количества образовательного телевидения в эфире (на самом деле, детское телевидение в целом значительно сократилось в эфире телевидения, поскольку закон был наложен, хотя можно утверждать, что правила E / I вполне могут быть Только вещь, удерживающая детское телевидение в эфире радиоволн в 2010-е).

Дополнительная образовательная ценность

Некоторые программы в первую очередь предназначены для развлечения, но могут содержать незначительное количество образовательного контента. Образовательный контент может быть неотъемлемой частью дизайна шоу, например, в медицинских драмах, где сюжет неизменно исследует анатомические и биологические проблемы. Премия Sentinel Award присуждается Университет Южной Калифорнии с Центр коммуникации Анненберга, то CDC и Национальный институт рака (NCI ) ежегодно дается программам, в сюжетных линиях которых рассматриваются вопросы здоровья и медицины. Среди номинантов / победителей 2006 года:

  • Numb3rs - за сюжет о борьбе с преступностью с помощью математики.
  • Анатомия Грея - за сюжеты о трансплантации органов и раке.
  • Как вращается мир - для сюжета о раке груди, в котором участвует главный герой.
  • Джордж Лопес - за сюжет о пересадке почки.
  • Бен и Иззи - за сюжет о двух детях, Бене из Америки и Иззи из Иордании, которые образуют тесную связь, несмотря на разное культурное происхождение.

Хотя некоторые программы, как правило, являются «чистым» развлечением, в определенное время они могут включать образовательный контент. Для пожилых зрителей, индивидуальный комедия ситуаций эпизоды также иногда служат в качестве образовательных развлекательных автомобилей. Эти эпизоды иногда описываются в США. телевизионная реклама язык как очень особенные эпизоды. Еще в 1950-х годах создавались детские шоу, такие как «Смотри, мистер Волшебник», которые можно было считать образовательно-развлекательными.

С другой стороны, некоторые программы могут показаться непрофессионалу содержащими образовательный контент, но на самом деле они полностью вымышленные. Специалистам предстоит выяснить, использует ли конкретная телепрограмма реалистичный или вымышленный сюжет. Одним из примеров только кажущихся настоящих программ является мокументарии.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал 3 февраля 2006 г.. Получено 3 февраля, 2006.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  2. ^ Ханна Розин, «Уроки жизни: как мыльные оперы могут изменить мир». Житель Нью-Йорка, 5 июня 2006 г., стр. 40-46.
  3. ^ Габриэла Сото Лавеага: «Давайте станем меньше»: мыльные оперы, противозачаточные средства и национализация мексиканской семьи в перенаселенном мире ». Исследования сексуальности и социальная политика. Сентябрь 2007 г., т. 4, нет. 3 с. 19-33.
  4. ^ Розин, "Уроки жизни" с. 40.
  5. ^ Хилмес, Мишель, «Only Connect: культурная история вещания в Соединенных Штатах» Стр. 219, Уодсворт, Cengage Learning, 2011 г.
  6. ^ Хилмес, Мишель, «Only Connect: культурная история вещания в Соединенных Штатах» Стр. 219-220, Уодсворт, Cengage Learning, 2011 г.
  7. ^ «Здоровье: ЛЮБОВНЫЙ ДОЗОР» В архиве 2009-07-06 на Wayback Machine, Николь Гуч, Острова Бизнес
  8. ^ "'East Los High - это не просто мыльная драма для подростков - это еще и научный эксперимент ». npr.org. Получено 21 марта 2018.