Образовательная музыка - Educational music

Мерцание Мерцание Маленькая Звездочка, Колыбельная от правительства Европейского Союза, образовательный проект Колыбельные Европы: языки с пеленок[1]

Образовательная музыка, это жанр музыки, в котором песни, тексты или другие музыкальные элементы используются в качестве метода обучения и / или обучения. Исследования показали, что он способствует обучению.[1][2] Кроме того, было показано, что изучение музыки в целом улучшает академическую успеваемость студентов.[3][4][5]

Музыка, используемая для обучения, может быть во многих форматах, включая видеозаписи, аудиозаписи и т. Д. ноты, и импровизированная музыка. В большинстве случаев к существующему плану урока или рассказу добавляется музыка. Песни обычно легко петь и запоминаются, так что их можно повторять для последующего изучения. Немного детская музыка считается образовательной, и исторически сложилось так, что образовательная музыка предназначена для детей. Яркие примеры включают песни из LazyTown, Улица Сезам, Schoolhouse Rock, Умные песни 'образовательные рэп-ролики на YouTube и Том Лерер песни для PBS шоу Электрическая компания.

Недавние разработки расширили использование музыки на среднее и университетское образование, с Корнел Уэст открывая новые возможности в этом отношении.[6]

Формы

видео

Видеозаписи - это наиболее часто используемая обучающая музыка. В телешоу, DVD и даже в некоторых фильмах для обучения зрителя используется музыка, будь то урок морали или урок схоластики. Улица Сезам и Schoolhouse Rock являются примерами шоу, в которых используется музыка для обучения таким темам, как математика, наука и государственное управление. Такие вещи, как счет, названия планет или законотворческий процесс, помещаются в музыку с простыми текстами, чтобы помочь в сохранении информации. В сознании многих младших школьников видео может нарушить монотонность школьного дня и, вероятно, заинтересовать их изучаемым содержанием. Музыка может использоваться в том же качестве в течение дня и позволяет учителю дать ученикам мысленный перерыв, пока они учатся. Поскольку оба эти способа являются для учителя эффективными способами помочь своим ученикам усвоить новый материал новым и увлекательным способом, музыкальные видеоклипы могут оказать очень сильное влияние на мозг детей начальной школы.

Такие шоу, как Маленькие Эйнштейны использовать музыку в качестве повествования, чтобы научить принимать решения и узнавать музыку. Инструментальная музыка представляет различные объекты, людей, животных или действия, чтобы помочь зрителю различать различные варианты.

Такие шоу, как Вегетарианские сказки используйте историю, а также музыку, чтобы преподать библейские и моральные уроки своим зрителям. В этой форме используются песни, чтобы связать историю воедино и помочь зрителю запомнить важные аспекты истории.

Аудио

Музыкальные аудиозаписи также широко используются как форма обучения. Сайт "Песни для обучения"[2] есть много песен, которые учителя могут использовать, чтобы помочь детям учиться. Baby Genius - очень популярная компания, выпускающая обучающие музыкальные компакт-диски для детей. Европейский Союз профинансировал образовательный проект по поощрению раннего изучения языка под названием «Колыбельные Европы».[3] который собрал и записал колыбельные на 7 европейских языках. Некоторые телешоу и серии DVD также делают аудиозаписи своих песен для дальнейшего изучения.

  • Ноты иногда используется для помощи в обучении, когда песня новая и ученик умеет читать ноты. Ноты обычно используются вместе с компакт-дисками или инструментами.

Импровизированный

Импровизация используется в образовательной музыке в нескольких условиях. Учителя могут составить песню для таблицы умножения и преподать ее ученикам, возможно, попросив учеников добавлять части. Некоторые люди также сочиняют песни, чтобы что-то запомнить или подготовиться к тесту.

Хип-хоп

Хип-хоп демонстрирует растущую актуальность и успех в качестве педагогического инструмента в начальном и среднем образовании. Flocabulary и определенный разум,[7] уделяя основное внимание развитию словарного запаса для СИДЕЛ и ACT_ (экзамен) test, помимо своих учебников, уже появились в сети. Умные песни,[8] концентрируясь на средней школе, предлагает забавные и актуальные музыкальные клипы. Ритм, Рифма, Результаты использует хип-хоп музыка, чтобы помочь студентам усвоить уроки, от экономики до фотосинтеза.[9] MC SKULE (Рохен Шах) из некоммерческой организации SKULE.org делает пародийные видеоклипы на популярные песни, тексты которых учит математике.[4] Алекс Каджитани Учитель года штата Калифорния в 2009 году сочинил оригинальные песни по математике для средней школы под названием Rappin 'Mathematician.[5]

Программы, объединяющие музыку с образованием

Изменение образования через искусство (CETA)

Некоторые школы объединяют музыку с другими предметами в надежде, что музыка и другие предметы улучшат друг друга. Благодаря этому взаимному росту педагоги надеются улучшить общее качество и опыт обучения.

Одной из программ, объединяющих музыку в образовании, является программа «Изменение образования через искусство» (CETA), которая осуществляется через Кеннеди-центр. CETA - это партнерство Центра Кеннеди и восьми школ искусств в Вашингтон. площадь. Они работают вместе, чтобы подготовить сотрудников, которые могут интегрировать искусство в учебную программу. CETA стремится интегрировать музыку и другие виды искусства, такие как танцы и изобразительное искусство, в другие учебные области, такие как математика и естественные науки "... для обучения и оценки целей как в форме искусства, так и в другой предметной области. Это позволяет одновременно сосредоточиться на создании, исполнении и / или реагировании на искусство, при этом обращаясь к контенту в других предметных областях ».[10]

Цели CETA:

  1. Развивать знания, навыки и убеждения в искусстве среди отдельных учителей, чтобы они могли интегрировать искусство в учебную программу для улучшения обучения учащихся.
  2. Целенаправленно объединить этих людей в их собственных школах и с учителями в участвующих школах, чтобы развить их понимание и уверенность в интеграции искусства в учебную программу.
  3. Обеспечьте обширную систему внутренней и внешней поддержки и ресурсов для учителей, школ и сети
  4. Делитесь знаниями и опытом с другими преподавателями и художественными организациями как на местном, так и на национальном уровне.[11]

Горизонты Искусств

Arts Horizons - это организация по искусству в образовании, обслуживающая школы в Нью-Йорк и Нью-Джерси. Они включают музыку, а также другие искусства в обучение, чтобы помочь детям научиться ценить искусство, а также стимулируют детей «с помощью искусств улучшать свои навыки чтения, письма и математики».[12]

Arts Horizons предлагает множество программ, в том числе:

  • Интерактивные живые выступления профессиональных артистов с Бродвея, Линкольн-центра и со всего мира
  • Художник в программах проживания, специально разработанных для вашей школы, которые связывают искусство и учебную программу
  • Три повышения квалификации вдохновляют учителей внедрять инновационные творческие подходы в классе и внедрять государственные стандарты обучения.[13]

Примером сборки, предоставленной Arts Horizons, является программа Peter and the Wolf.[6] В этой программе актер рассказывает историю о Петре и Волке, а квинтет деревянных духовых инструментов исполняет музыку Прокофьева, чтобы оживить историю. После рассказа ученики имеют возможность узнать о деревянных духовых инструментах, которые использовались в рассказе, а также о других деревянных духовых инструментах и ​​услышать другие народные сказки.[14]

Влияние музыки на образование

CETA располагает конкретными доказательствами следующего:

  • Повышение успеваемости студентов на государственных экзаменах. Например, в течение трех лет школа Fort Hunt Elementary прошла путь от «неаккредитованного» до «временно аккредитованного» до «полностью аккредитованного».
  • Меньше дисциплинарных обращений студентов в офис.
  • Более высокая посещаемость.
  • Анекдоты учителей об обучении студентов искусству.

Было проведено множество исследований по использованию музыки для помощи в обучении, а также о том, как индивидуум, играющий музыку, получает образование. Результаты показывают, что использование музыки при обучении детей чтению, например, может помочь детям научиться читать и дать устойчивые результаты.[15] Исследование с участием учеников начальной школы даже показало, что у учеников с музыкальным образованием в целом лучше вербальная память по сравнению с памятью тех учеников той же демографической группы без музыкального образования.[16]

использованная литература

  1. ^ "lullabies-of-europe.org". Архивировано из оригинал в 2014-09-07. Получено 2019-08-03.
  2. ^ songforteaching.com
  3. ^ lullabies-of-europe.org
  4. ^ «Ежедневно: образовательный рэпер дает математике новый ритм». Мичиган Дейли. Получено 2017-04-10.
  5. ^ "Алекс Каджитани, учитель года штата Калифорния 2009 - Национальная сеть учителей года штата Калифорния". Национальная сеть государственных учителей года. Получено 2017-08-29.
  6. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2011-07-25. Получено 2008-10-22.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (ссылка на сайт)