Подробный допрос - Elaborative interrogation

Подробный допрос это стратегия улучшения памяти в процессе обучения. В этом методе учащийся читает факт, который следует запомнить, и создает для него объяснение. Учащийся задает такие вопросы, как "Почему?" и как? чтобы понять смысл информации. Например, «Почему зимой с дерева опадают листья?» или "Как опадают листья зимой?" Техника проработки, которая используется здесь, помогает прояснить отношения, существующие между подлежащим (листья) и сказуемым (осень зимой) в данной информации. В результате проясняющие отношения, которые были замечены, в основном извлекаются из памяти. Однако точные предварительные знания, необходимые для этого, неясны. Некоторые исследователи подчеркивают важность знаний по предмету, в то время как другие придают большое значение знанию абстрактных деталей информации.[1]

Эффективность

  • Происходит интеграция новых фактов с предыдущими знаниями учащегося.
  • Этот метод полезен учащимся в относительно широком диапазоне возрастов.
  • Его могут использовать студенты с разным уровнем способностей.
  • Учащиеся смогли дать адекватный ответ, который лучше, чем отсутствие ответа.[2]

Образовательные последствия

  • Студентов учат, как создавать вопросы, а также находить ответы на данный факт / информацию.
  • Студенты учатся делиться своими мыслями, а также обосновывать и защищать свой вывод ответа.
  • Студенты также могут формировать, анализировать и разъяснять свое содержание.[3]

Рекомендации

  1. ^ Тим Зайферт. «Стратегии обучения в классе». Mun.ca. Получено 2015-09-20.
  2. ^ «Улучшение обучения студентов с помощью эффективных методов обучения: многообещающие направления когнитивной и образовательной психологии» (PDF). Webcache.googleusercontent.com. 2012-12-19. Архивировано 01 февраля 2016 года.. Получено 2015-09-20.CS1 maint: BOT: статус исходного URL-адреса неизвестен (связь)
  3. ^ Шаблон: Title = Как: использовать подробные допросы