Радиотелескоп Голдстоуна-Эппл-Вэлли - Goldstone-Apple Valley Radio Telescope

В ГАВРТ Программа является партнерством между НАСА С Лаборатория реактивного движения (JPL) и Льюис Центр образовательных исследований (LCER). Базируясь в Калифорнии, GAVRT является аббревиатурой от Радиотелескоп Голдстоуна-Эппл-Вэлли и предоставляет программу научных исследований для учащихся от K до 12 лет. Учащиеся узнают, как быть частью научной группы, в то время как они вносят реальный вклад в научные знания, работая и собирая данные о текущих миссиях NASA JPL к спутникам и планетам Солнечной системы. .

С использованием Идти на встречу На платформе студенты берут под свой контроль 34-метровый 500-тонный радиотелескоп НАСА, выведенный из эксплуатации, для сбора данных для проектов НАСА в области реактивного движения. Студенты сотрудничают с учеными, которые работают над той же миссией и признаны частью научной команды.

Текущие кампании включают обучение черные дыры, планеты, поиск внеземной жизни (SETI) и помогает контролировать состояние космических зондов, таких как Лунный разведывательный орбитальный аппарат, Кассини-Гюйгенс космический зонд и Юнона Космический зонд. Это дает студентам возможность познакомиться с реальной наукой, узнать, что наука - это непрерывный процесс, а не просто запоминание фактов (Lewis, 2017).

Обучение и сертификация учителей бесплатны и доступны для всех учителей во всем мире, чтобы они могли изучить основы радиоастрономия, и их учат управлять телескопом. Учителям предоставляется бесплатная широкая многопрофильная учебная программа, которая может использоваться как есть или индивидуально адаптирована к среде их классной комнаты, которая соответствует требованиям. Национальные стандарты научного образования. Постоянная поддержка для учителей обеспечивается через интерактивный веб-сайт, электронную почту и телефонную связь. (Льюис, 2017).

Студенты признают, что они являются частью научной группы и имеют возможность встречаться, задавать вопросы и обсуждать результаты с учеными и инженерами НАСА / Лаборатории реактивного движения через онлайн-программы общения, такие как SKYPE. Студенты работают в группах, чтобы спланировать эксперимент, распределить должностные обязанности, собрать и проанализировать данные, полученные с помощью телескопа. Радиотелескоп можно увидеть в реальном времени через проектор. Студенты взаимодействуют с центром управления полетами и берут под свой контроль телескоп, они могут видеть, как он перемещается в положение в реальном времени.

Рекомендации

Уокер, А. (2009, 31 августа)

  • Пространство обучения для изучения космоса, полученное из https://www.edutopia.org/charter-school-observatory-lewis.
  • Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (2017) Из чего извлекается GAVRT http://www2.jpl.nasa.gov/radioastronomy/whatis.htm
  • Национальное управление по аэронавтике и исследованию космического пространства (2016 г., 10 марта) получено из

https://www.nasa.gov/directorates/heo/scan/communications/outreach/students/Accordion1_text.html