Хелен Тагер-Флусберг - Helen Tager-Flusberg

Хелен Тагер-Флусберг, Доктор философии, профессор кафедры психологии и науки о мозге Бостонский университет и кафедры анатомии, нейробиологии и педиатрии Медицинский факультет Бостонского университета (БУСМ).[1] Она является директором Центра передовых исследований аутизма при Бостонском университете.[2]

Личная жизнь и образование

Тагер-Флусберг родился в Англии.[3] Она получила степень бакалавра в Университетский колледж Лондона в психологии.[4] Она переехала в США в 1970-е годы.[3] и получила докторскую степень по экспериментальной психологии в Гарвардский университет в 1978 г.[1] В ее диссертации дети с аутизмом сравнивались с детьми с тяжелыми языковыми нарушениями развития в исследованиях синтаксиса, семантики и объектной игры.[3]

Она была профессором кафедры психологии в Массачусетский университет (UMass) до 2001 г., а с 1996 по 2001 г. она была старшим научным сотрудником Медицинского центра UMass.[4] Она учится в Бостонском университете с 2001 года.[4] сначала в Медицинской школе, а с 2009 года в Колледже искусств и наук.[нужна цитата ]

Карьера

Ее исследовательские интересы лежат в аутизм, Синдром Вильямса,[1] Синдром Дауна, и специфические языковые нарушения, который она исследует с конца 70-х годов.[4]

Назначения

Тагер-Флусберг был президентом Международного общества исследований аутизма (2011–2013 гг.).[3] и входил в Национальный консультативный совет по глухоте и коммуникативным расстройствам с 2012 по 2016 год.[нужна цитата ]

Входит в редколлегию журнала Аутизм и Исследование аутизма;[5] и младший редактор Британский журнал психологии[5] и является помощником редактора Журнал нарушений нервного развития.[4]

Признание

Кен Векслер, профессор когнитивных наук в Массачусетский Институт Технологий, сказал: «Если бы вы спросили кого-нибудь:« Кто такие известные люди, изучающие язык при аутизме? » она первое имя, которое приходит на ум ".[3]

Избранные публикации

По состоянию на 2012 год Тагер-Флусберг отредактировал четыре книги и опубликовал более 200 журнальных статей и отдельных глав в книгах;[4] некоторые из ее книг:

  • Тагер-Флусберг, Хелен (2005). Аутизм и синдром Вильямса. Очерки психологии развития. Великобритания: Psychology Press. ISBN  978-1841690087.
  • Тагер-Флусберг, Хелен (1993). Ограничения на овладение языком: исследования атипичных детей. L. Erlbaum Associates. ISBN  978-0805806670.
  • Тагер-Флусберг, Хелен (1999). Расстройства нервного развития. Когнитивная неврология развития. Книга Брэдфорда. ISBN  978-0262201162.
  • Барон-Коэн, Саймон; Тагер-Флусберг, Хелен; Коэн, Дональд Дж., ред. (2000). Понимание других умов: перспективы когнитивной нейробиологии развития. Издательство Оксфордского университета. ISBN  978-0198524465.
  • Коэн, Дональд Дж .; Барон-Коэн, Саймон; Тагер-Флусберг, Хелен, ред. (1994). Понимание других умов: перспективы аутизма. Оксфордские медицинские публикации. ISBN  978-0192620569.

Рекомендации

  1. ^ а б c «Директор лаборатории по исследованию аутизма и нарушений развития». Бостонский университет. Архивировано из оригинал 29 декабря 2013 г.. Получено 1 января, 2014.
  2. ^ "Хелен Тагер-Флусберг, доктор философии". Бостонский университет. Получено 1 января, 2014.
  3. ^ а б c d е Хьюз, Вирджиния (24 ноября 2011 г.). «Хелен Тагер-Флусберг: Расшифровка языка аутизма». SFARI: Инициатива Фонда Саймонса по исследованию аутизма. Получено 1 января, 2014.
  4. ^ а б c d е ж "Хелен Тагер-Флусберг, доктор философии, серия выдающихся лекторов института M.I.N.D." (PDF). Институт MIND. 12 декабря 2012 г.. Получено 1 января, 2014.
  5. ^ а б "Биографии Научно-консультативного совета". Аутизм говорит. Архивировано из оригинал 2 января 2014 г.. Получено 1 января, 2014.