Исследование вовлеченности учащихся в старших классах - High School Survey of Student Engagement - Wikipedia

В Исследование вовлеченности учащихся в старших классах (HSSSE) это опрос предназначен для расследования участие студентов: отношения, представления и убеждения Средняя школа студенты о своей работе. Опрос был центральным компонентом проекта исследований и повышения квалификации, проводимого Центр оценки и образовательной политики (CEEP) в Университет Индианы. Основная цель проекта - помочь старшим школам изучить, понять и укрепить участие студентов.[1][2]

С 2003 года HSSSE использовался для измерения вовлеченности учащихся средних школ: более 400000 студентов в более чем 40 штатах прошли опрос в период с 2006 по 2013 год.

С 2013 года CEEP больше не осуществляет HSSSE на платной основе. Использование пунктов обследования HSSSE школами, районами и исследователями теперь разрешено бесплатно. Центр политики оценки и образования (CEEP) и HSSSE должны быть процитированы / указаны в документации и публикациях.

Прошлые отчеты включают следующее:

  • Университет Индианы. Исследование вовлеченности учащихся в старших классах 2005 г .: чему мы можем научиться у старшеклассников. Блумингтон, Индиана: Университет Индианы, 2005.[3]
  • Яцци-Минц, Э. 2006. «Голоса учащихся о вовлеченности: отчет об исследовании вовлеченности учащихся в старших классах 2006 г.». Блумингтон, Индиана: Издательство Индианского университета.
  • «Вовлечение голоса студентов: отчет об исследовании вовлеченности студентов в старших классах 2007 и 2008 годов» и «Голоса учащихся по вовлеченности: отчет по исследованию вовлеченности учащихся в старших классах 2006 года».[4]
  • «Прокладывая путь от вовлеченности к достижениям: отчет по исследованию вовлеченности учащихся в старших классах 2009 г.», 8 июня 2010 г., включая профили школ и округов, которые эффективно используют данные HSSSE.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Джордж Д. Кух «Оценка того, что действительно важно для обучения студентов: изнутри национального исследования вовлеченности студентов» Изменять Vol. 33, No. 3 (май - июнь 2001 г.), стр. 10-17, 66 JStor
  2. ^ Элвин П. Санофф, "Исследование: средняя школа не привлекает учащихся" USA Today 8 мая 2006 г. [1]
  3. ^ WorldCat
  4. ^ Роберт Бальфанц, «Может ли американская средняя школа стать средством развития для всех?» Будущее детей, Том 19, номер 1, весна 2009 г., стр. 17-36 МУЗА Дои:10.1353 / foc.0.0025

внешняя ссылка