Деятельность, ориентированная на интересы - Interest-driven activities

Деятельность, ориентированная на интересы это способы, которыми люди преследуют свои личные интересы, увлечения и увлечения. В последние годы преподаватели, исследователи и практики использовали этот термин для обозначения деятельности в Интернете. Участники создают контент и делятся им, чтобы подпитывать эти сообщества, в отличие от простого потребления контента.

Действия, ориентированные на интересы, отличаются от чисто политических сетей, а также от чисто социальных, ориентированных на дружбу действий, таких как использование социальные сети.[1]

Ставки на интересную деятельность

Около трети молодых людей, опрошенных в 2011 году, еженедельно участвуют в мероприятиях по интересам.[2] Эти действия включают в себя размещение комментариев, обзоров и критических замечаний, создание собственных медиафайлов для публикации в Интернете и предоставление помощи или предложений другим.

Ссылка на гражданскую активность

Молодежь, занимающаяся онлайн-деятельностью, ориентированной на интересы, одновременно приобретает «знания, навыки и сети, или то, что мы называем цифровым социальным капиталом, который повышает уровень их политической активности».[3] Исследования показали, что сообщества, ориентированные на интересы, предлагают молодежи веские причины для связи, творчества и сотрудничества и могут служить ценными отправными точками для преподавателей гражданского общества.[4]

Было обнаружено, что участие молодежи в таких неполитических сообществах, основанных на интересах, является надежным предиктором их гражданского участия16. вместе решать проблемы сообщества.[5] Те, кто активно занимается неполитической деятельностью, основанной на интересах, «более чем в пять раз чаще будут заниматься политика участия и почти в четыре раза чаще участвовать во всех политических актах, чем те, кто редко участвует в такой деятельности ".[6] В этом исследовании учитывались демографические, социально-экономические и поведенческие характеристики.

Другие исследователи полагают, что эта связь может быть результатом однорангового обмена и наставничества, обычных в таких культуры участия.[7]

Знакомство с разнообразием идей

Молодежь сообщает, что неполитическое, мотивированное интересами участие открывает перед ними более разнообразные взгляды на гражданские и политические вопросы, хотя это не является целью рассматриваемых сообществ.[8] Исследование, посвященное изучению того же вопроса со взрослыми, показало, что большинство тех, кто занимается онлайн-спортом, развлечениями и хобби, обмениваются политическими взглядами и, скорее всего, будут сталкиваться с различными взглядами.[9]

Рекомендации

  1. ^ Ито и др., Hanging Out, Messing Around и Geeking Out 2010
  2. ^ Коэн, К. Дж., Кан, Дж., Бойер, Б., Миддо, Э. и Роговски, Дж. (2012). Новые медиа и молодежная политическая деятельность.
  3. ^ Коэн, К. Дж., Кан, Дж., Бойер, Б., Миддо, Э. и Роговски, Дж. (2012). Новые СМИ и молодежная политическая деятельность.
  4. ^ Возможности цифровых технологий Джозеф Кан, Жаклин Ульман Эллен Миддо, Подготовка к конференции Американского института предпринимательства, «Гражданское право 2.0: гражданское образование для нового поколения» 20 октября 2011 г.
  5. ^ Возможности цифровых технологий Джозеф Кан, Жаклин Ульман Эллен Миддо, Подготовка к конференции Американского института предпринимательства, «Гражданское право 2.0: гражданское образование для нового поколения» 20 октября 2011 г.
  6. ^ Коэн, К. Дж., Кан, Дж., Бойер, Б., Миддо, Э. и Роговски, Дж. (2012). Новые СМИ и молодежная политическая деятельность.
  7. ^ Дженкинс и др., Противостояние вызовам культуры участия.
  8. ^ Возможности цифровых технологий Джозеф Кан, Жаклин Ульман Эллен Миддо, Подготовка к конференции Американского института предпринимательства, «Гражданское право 2.0: гражданское образование для нового поколения» 20 октября 2011 г.
  9. ^ Магдалена Войчешак и Диана Мутц, «Сетевые группы и политический дискурс: способствуют ли онлайн-дискуссионные пространства проявлению политических разногласий?» Журнал связи 59, вып. 1 (2009): 40! 56.