Джнана Прабодхини Прашала - Jnana Prabodhini Prashala

Джнана Прабодхини Прашала
Место расположения
510, Садашив Пет, Пуна, Махараштра, Индия
Информация
Девизअविद्यया मृत्युम् तीर्त्वा विद्यया अमृतम् अश्नुते,Мотивация интеллекта для социальных изменений[1],
Учредил1962
Интернет сайтhttp://prashala.jnanaprabodhini.org/

Джнана Прабодхини Прашала, это Средняя школа находится в Садашив Пет, Пуна, Индия. Он был основан педагогом доктором В. В. Пендсе в 1962 году.[2]

Директор школы - доктор Милинд Найк. Образовательная система основана на развитии различных умственных и интеллектуальных аспектов мозга. В школе учатся в основном «одаренные» ученики. Студенты отбираются через двухуровневый вступительный экзамен, на котором проверяются основные умственные способности кандидата.

1. Философия2. История3.Инфраструктура4. Философия образования5. Образовательная деятельность

Хостел доступен для студентов мужского пола, посещающих школу за пределами Пуны.

Прием

Школа отбирает учеников в 5 класс на основе двухступенчатого вступительного испытания. От абитуриентов требуется пройти тесты на способность рассуждать и математику. Отобранные студенты должны пройти дополнительные тесты и пройти собеседование. В шорт-лист попадают 40 мальчиков и 40 девочек. В Верховный суд Индии отклонил запрет на вступительные экзамены и разрешил школе продолжить процесс приема в феврале 2014 года.

Академические и внеклассные мероприятия

Курсы включают математику, естественные науки, социальные науки, английский язык, санскрит, хинди и маратхи. Однако, помимо академических курсов, школа уделяет особое внимание искусствам самовыражения, таким как драма, скульптура, живопись, красноречие и речь, музыка, которая включает вокал, а также инструментальную музыку (табла и фисгармония) и танцы.

Школа придерживается схемы непрерывной оценки, которая включает еженедельные тесты, экзамены в конце семестра, ежеквартальные экзамены, задания и проекты. Он был одним из пионеров внедрения проектного обучения в Индии. Учащиеся 5–10 классов должны ежегодно выполнять проект. В 5 классе ученики должны выполнить проект на основе коллекции. В 6 классе они должны выполнять проекты, требующие построения моделей и практических экспериментов. В 7 классе ученики должны выполнить список задач в установленный период времени. Эти задачи включают написание рецензий на книги, представление перед большой неизвестной группой, изучение и демонстрацию новых искусств, таких как «Бандхни», ткачество, изготовление скульптур, заучивание длинных текстов на четырех разных языках и т. Д. Эти задания были подготовлены под лозунгом «Гунавикас» Йоджана »или развитие жизненных навыков. Это развитие помогает учащемуся выполнять более высокие академические и дополнительные требования в его / ее старших классах. В 8 классе ученики должны выполнить открытый проект по лингвистике. В 9 классе они должны провести исследование в области естественных наук. В 10 классе ученики должны заниматься футурологическим изучением различных социальных систем, институтов. Эта школа, пожалуй, единственная в Индии, которая поощряет проекты футурологии в 10 классе. Наряду с этим, ученики Джнана Прабодхини известны своим участием во всех аспектах, кроме учебных программ. Высоко дисциплинированный и организованный патхак Дхол-Барчи - главная достопримечательность Ганешотсав. Джнана Прабодхини начал электронное обучение в июле 2011 года.[3][4]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ http: //prashala.jnanaprabodhini.org-Jnana[постоянная мертвая ссылка ] Прабодхини Прашала
  2. ^ TNN (13 ноября 2002 г.). "О чем могут быть мечты". Времена Индии. Получено 20 января 2011.
  3. ^ Дахитуле, Киран. «Школа Джнана Прабодхини в Пуне инициирует ежедневный анализ новостей электронного обучения». Сеть онлайн-школ. Получено 15 января 2012.
  4. ^ Дахитуле, Киран. «Школа Джнана Прабодхини в Пуне инициирует электронное обучение». ДНКИНДИА. Получено 15 января 2012.

внешняя ссылка