Китвеская средняя школа для мальчиков - Kitwe Boys Secondary School - Wikipedia

Китвеская средняя школа для мальчиков
Китвеская средняя школа для мальчиков
Адрес
	Kumboka Drive Parklands; Парки, Copperbelt 50100; Замбия
Информация
Тип	Общественные
Девиз	Успех через труд.
Учредил	1957
Школьный округ	Район Китве
Старший мастер	Стивен Мусто
Преподавательский состав	(на FTE, основа)
Тип кампуса	Пригород
Цвета)	Коричневый и синий (темно-синий)
Ник	Кибо
Интернет сайт	facebook.com/ kitweboys

Китвеская средняя школа для мальчиков^[1]построен в 1957 году в г. Китве, Замбия. В то время школа была только для белых, прежде чем Замбия стала независимый в 1964 году. Директором был мистер Дж. Холл. Он расположен на территории парка Китве недалеко от центральной больницы Китве.

История

Во время борьбы за независимость большинство людей в Замбии вспоминают о сегрегации, которая существовала в отношении доступа к жилью и отдыху, а также социальным удобствам, таким как школы, больницы, магазины, среди прочего. В Китве, например, были школы, предназначенные исключительно для белых, и школы для чернокожих. В это время черные и белые люди не могли делиться. Первоначально школа была школой совместного обучения: здание предполагаемой средней школы для девочек по соседству было «завершено» в 1959 году, но только в 1962 году первая стала полностью школой для мальчиков. «Эта школа была предназначена только для белых. Именно сюда приходили дети большинства белых экспатриантов, работающих на шахтах. Африканских детей не пускали. Расположение школ с преобладанием белых было недопустимым, поскольку школы располагались в районах, недоступных для чернокожего населения.

Средняя школа для мальчиков Китве после обретения независимости

Несмотря на то, что независимость была достигнута в 1964 году и свобода гарантирована всем, независимо от расы, расовую сегрегацию колониальных лет все еще можно было проследить через школьную инфраструктуру.^[2] В Замбия школы, в которых преобладают белые, должны были отличаться от школ, построенных для чернокожих. легко увидеть разницу с точки зрения дизайна и социальных удобств, хотя оба набора инфраструктуры имели свою долю износа с годами.

Начальные школы

Такие школы, как Фредерик Кнапп (ныне начальная школа Роканы), имели прекрасную инфраструктуру с просторными классными комнатами, такими удобствами, как бассейны, отличное соотношение учеников и учителей, а также школьный зал среди прочего. Ученики, которые закончили обучение в средней школе для мальчиков Китве, пришли от Фредерика Кнаппа, который был одной из единственных начальных школ для белого сообщества в Китве. другими школами были Начальная школа Принца Чарльза (ныне Средняя школа Матете), Риверрейн, Валли-Вью и Начальная школа Китве, среди прочих.

Внешность

В средней школе для мальчиков Китве были просторные классы, школьные залы, бассейны и спортивные сооружения, например, волейбольные и теннисные корты. Доминирующие школы, такие как начальные школы Китве-Майн, Вусакиле, Мутенде и Миндоло, не имели таких объектов. Эти школы имели небольшие строения, не имели спортивных сооружений и актовых залов. В то время как белые дети собирались в школьных залах, где им было удобно сидеть, черные дети собирались на улице. В то время чернокожим людям было трудно получить доступ к среднему образованию.

Спортивные занятия

Мероприятия по легкой атлетике включали три соревнующихся дома, а именно «Игл», «Сокол» и «Ястреб», охватывающие все обычные соревнования по легкой атлетике, кульминацией которых являются ежегодные межфирменные и межшкольные мероприятия. Помимо крикета и регби, каждый был избалован выбором, будь то футбол, хоккей, баскетбол, большой теннис или плавание. Также был клуб столярных изделий, шахматный клуб, клуб молодых фермеров, школьный хор, клуб гимнастики, клубы бадминтона и большого тенниса, клуб гребли, драматическое общество, фотографическое общество, типография и отряд курсантов. Большинство этих мероприятий также проводилось с участием других школ, но не обязательно на ежегодной основе. Школа предлагала такие предметы, как физика, химия и математика, что сделало высшее образование менее обременительным в области машиностроения.

Школьная форма

Что касается школьной формы, белые рубашки с длинными рукавами нужно было носить по всей длине, т.е. было запрещено носить рукава, загнутые до предплечья. Стрижки должны быть подходящими, т.е. не закрывать уши окрашенными или длинными волосами. Школьный галстук также нужно было носить постоянно. Кроме того, нужно было носить соломенную канотье (башер) как часть школьной формы, когда он был на виду, в школу и из школы.

Мальчики Китве и Хеллен Каунда

Между школами Китве для девочек и школами для мальчиков Китве не было разделительной стены, и это продолжалось в течение многих лет, пока эти две школы не пришлось разделить. Средняя школа для девочек Хелен Каунда была открыта до обретения независимости в январе 1957 года и была известна как средняя школа для девочек Китве. В школе было больше белых учеников, чем замбийских, а директорами были британские экспатрианты. Имел лучшие условия для спорта и отдыха, такие как бассейн, баскетбольная площадка, нетбол и теннисные корты, среди прочего. Плавательный бассейн, хотя и не функционирует, находится в школе для девочек, а туалеты - в школе для мальчиков. После обретения независимости, Kitwe Girls была переименована в среднюю школу Хелен Каунда в честь Президент Каунда Мать. А в 1964 году горстка девочек все еще приходила в школу для мальчиков, и наоборот, для обучения по определенным предметам, возможно, из-за нехватки преподавателей. Средняя школа для мальчиков Китве также была хорошо управляемым и контролируемым учреждением с строгая дисциплина была порядком дня, которого придерживалась большая часть ученых.

Кеннет Каунда

Под властью Кеннет Каунда Ученикам выдавали школьные учебники, и они должны были быть покрыты коричневой (мясной) бумагой, чтобы сохранить то же самое. Один был наказан за несоблюдение этого постановления в виде двух-трех ударов тростью, выдаваемых серьезным неплательщикам, поэтому, разумеется, книги всегда были безупречно закрыты.

Предметы

Школа предлагала учебные программы уровней GCE «O» и «A», а затем уровень «M» в 1964 году (один год обучения после уровня «O» вместо двух), что позволяло одно поступление, в частности, в южноафриканский университет. ,.