Маклей профессиональный колледж - Macleay Vocational College

Профессиональный колледж Макли (MVC), концепция была разработана в 1999 году. После годичного исследования количества прогулов учащихся трех местных средних школ было решено, что 300 детей в день, не посещающих среднюю школу в Кемпси, штат Новый Южный Уэльс, заслуживают изучения и принятия мер. Он финансировался и поддерживался местным бизнес-сообществом и родителями. Профессиональный колледж Макли (MVC), основанный в 2001 году, является частью некоммерческого образовательного центра Macleay Valley Workplace Learning Center Inc. Профессиональный колледж Макли, Кемпси обеспечивает комплексное образование с сильной профессиональной ориентацией для учащихся 9–12 классов (от 14 лет). Учащиеся получают признанные документы NSW, такие как Record of School Achievement (ROSA) и Higher School Certificate (HSC). В 2013 году в Колледже обучались 90 студентов, из них 37 девушек и 53 юноши. 80% студентов - коренные народы. В число учащихся входят те, кто столкнулся с трудностями в традиционных условиях обучения (изолирован, подвергался издевательствам, отстранению от занятий или исключен из школы или хронические прогулы) и / или выходят из содержания под стражей несовершеннолетних. ABC News (Австралия) описал его как учреждение для людей «последнего шанса».[1]

Как работает эта программа

В 1999 году была предусмотрена концепция профессиональной средней школы в Кемпси, штат Новый Южный Уэльс, для наиболее обездоленной молодежи, получающей образование, а в 2000 году был начат процесс аккредитации.[2] Ян Исон был директором-основателем. Ценности любви, уважения, общности, терпимости, ответственности и прощения лежат в основе заботливого сообщества MVC, обеспечивая позитивную среду для обучения и работы. Стремясь к справедливости в образовании и веря в то, что все учащиеся могут учиться и добиваться результатов, MVC обучает всего человека академическому, физическому, социальному, эмоциональному и нравственному развитию. Студентам оказывается поддержка в развитии чувства принадлежности, гордости, личной самобытности и культурной осведомленности, чтобы они могли учиться на протяжении всей жизни, быть устойчивыми, терпимыми и уверенными в себе участниками общества и полностью раскрыть свой потенциал. Система заслуг и поощрений, а также консультационные услуги побуждают учащихся брать на себя ответственность за свое поведение. Родители и опекуны приглашаются к участию в процессах принятия решений в колледже. MVC предлагает программу 9 и 10 классов для учащихся, находящихся в группе риска не получить базовое среднее образование, а также 11 и 12 классы старших классов колледжа, где учащиеся учатся в HSC. или РОСА. Программа работает ежедневно с 9.10 до 15.00. Студенты HSC / ROSA посещают от 2 до 5 дней в неделю. Программа предлагает обязательные курсы Совета по обучению NSW, а также музыку, искусство, культурные связи с общественностью и старейшинами, язык дханггати, профессиональное образование и обучение (ПОО), стажировку, различные факультативы по интересам и спорт. Программы обучения грамоте и счету сосредоточены на письме и финансах для жизни. Небольшие классы обеспечивают индивидуальное и гибкое обучение.

Две школы, Newington College и Queenwood School, регулярно помогают профессиональному колледжу Макли за счет денежных пожертвований.[1]

Удобства

Положительные результаты, свидетельствующие об успехе этой программы, включают: изменение жизни молодого человека, посещаемость и повторное участие студентов в образовании, рост личного развития и социальной и культурной осведомленности, академические достижения и положительные сдвиги. В 2012 году 8 студентов сдали сертификат Высшей школы штата Новый Южный Уэльс на 7 курсах, причем 100% кандидатов в области визуальных искусств достигли уровня 3 или выше. Два ускоренных студента 11-го класса закончили HSC Human Services; один из них получил Сертификат ПОО III. Направления и направления: включая трудоустройство, стажировку и продолжение обучения в MVC, других школах, университете и TAFE. Стабильно 85% выпускников MVC трудоустраиваются или продолжают обучение в течение 12 месяцев. Вовлеченность и участие в обучении: в 2012 году 70% учащихся 9-го класса сдали внешние экзамены, 7 из 8-го класса 12 участвовали в профессиональном обучении, и все учащиеся получили оценку Заявление о достижениях для полных модулей. Более 50% модулей ПОО завершили 11-й класс. Здоровье и благополучие: исследования с участием учащихся и учителей демонстрируют положительное влияние, поскольку у учащихся больше нет проблем с полицией и наблюдается рост уверенности в себе (2008 г.). участие: Начиная с попытки борьбы с жестоким обращением с животными, студенты разводят и демонстрируют кур породы Себрайт и выиграли ряд призов по всей Австралии. Учащиеся участвуют в мероприятиях NAIDOC Week, местной службе ANZAC, экологических проектах Landcare и Waste Into Art, Deadly Days и One Deadly Step Health Program, а также помогают с призывами Армии спасения и Красного Креста, а также в программе чтения дошкольников. 25 местных предприятий предоставляют студентам стажировки. MVC тесно сотрудничает с Новым Южным Уэльсом и общественным здравоохранением, обеспечивая наставничество и программы в области психического и сексуального здоровья, наркотиков, алкоголя и отношений, такие как Love Bites. Внешнее признание: вышедший на пенсию директор MVC (2011 г.) был удостоен стипендии Австралийского колледжа Педагоги и учитель получили награду ACE (2012). Департамент образования, занятости и трудовых отношений назвал MVC примером в ежегодном отчете «Преодоление неблагополучия коренных народов» (2011). Более широкое влияние: в 2009 году школа опубликовала тематическое исследование в академической книге «Делаем школы разными», демонстрирующее, как на практике можно применять разные методы педагогики. ясли который служил библиотекой, пока директор Марк Моррисон не организовал ее преобразование примерно в 2012 году.[1]

Рекомендации

  1. ^ а б c Тейлор, Кристина; Сьюзан Ченери (2019-11-04). "За воротами средней школы" последнего шанса "Австралии". ABC (Австралия). Получено 2020-01-27.
  2. ^ "Колледж и оборудование". Учебный центр Macleay Valley Workplace Learning Center Inc. Получено 2020-01-27.


дальнейшее чтение

Те Риле, К. (2008) Переговоры о рисках и надеждах. Альтернативное образование для маргинализованной молодежи. Расширенный исследовательский отчет для профессионального колледжа Макли. Июнь 2008 г. Проект UTS, финансируемый ECRG. Технологический университет Сиднея, исследование «Как вести себя в школе по-разному», глава 10 «Педагогика», доктор Китти Те Риле, Sage Publication 2009 г. Публикация: журнал о первой школе профессионального колледжа Макли, 2002–2009. Поддерживающая, динамичная среда обучения. Г-жа Дженн Исон, основатель профессионального колледжа Макли Кемпси, 1999 г.]

внешняя ссылка

Координаты: 31 ° 05′46 ″ ю.ш. 152 ° 49′39 ″ в.д. / 31,0961 ° ю.ш. 152,8274 ° в. / -31.0961; 152.8274