Маре Тайхманн - Mare Teichmann

Маре Тайхманн (родился 1 марта 1945 г.), эстонец психолог и академический.

биография

Маре Тайхманн родилась 1 марта 1954 года в г. Таллинн. Она держит кандидат наук кандидат психологии Бехтерева института Ленинград, сейчас Санкт-Петербург. Маре Тайхманн (доктор философии) - профессор психологии и основатель кафедры психологии (1992 г.); основатель и директор Института промышленной психологии (2009 г.) Таллиннский технический университет (ныне заслуженный профессор). Она является членом многих советов и советов, особенно в академическом самоуправлении по ее специальности в Психология труда и организационная психология; ее текущие должности включают, но не ограничиваются: членство в ВОЗ Качество жизни Правление, председатель Эстонского центра качества жизни ВОЗ, член Европейская сеть трудовой и организационной психологии, и член Совместное международное исследование управленческого стресса (CISMS ). Она пионер в электронное обучение решения в Эстонии.[нужна цитата ]. Основные направления ее исследований - профессиональные стресс, психосоциальные факторы на работе, качество жизни, вкл. качество трудовой жизни, работай локус контроля. Параллельно с академической работой она применяет научно обоснованные знания и психологические методы на практике в качестве генерального директора PE Konsult Ltd. [1].

Электронные инструменты и психодиагностические тесты для оценки стресса, связанного с работой, и факторов психосоциального риска на рабочем месте

Избранные работы

  • Тайхманн, М. (2020). Составление карты и оценка факторов психосоциального риска для индивидуального и организационного вмешательства при профессиональном стрессе. EAWOP В ПРАКТИКЕ, 2020/12, 25-38.http://www.eawop.org/ckeditor_assets/attachments/1337/99_inpractice_12_journal_v2.pdf
  • Тейхманн, М. (2014). Профессиональные стрессоры ученых. Медицинские новости сегодня (http://www.medicalnewstoday.com/releases/270831.php ) и еженедельный информационный бюллетень Medical News Today.
  • Martínez-Córcoles, M .; Teichmann, M .; Мёрдви, М. (2017). Оценка технофобии и технофилии: разработка и проверка анкеты. Технология в обществе, 51, 183–188. https://www.sciencedirect.com/journal/technology-in-society/vol/51/suppl/C
  • Teichmann, M .; Ilvest, J. Jr .; Дондон, П. (2013). Будет ли университетский преподавательский состав счастливее без студентов? В: Последние достижения в методах обучения: 10-я Международная конференция WSEAS по ИНЖЕНЕРНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ (ОБРАЗОВАНИЕ '13). Кембридж, Великобритания: WSEAS Press, 2013, 11-17. https://www.wseas.org/main/books/2013/CambridgeUK/EDUCATION.pdf
  • Тейхманн, М. (2011). «Проблемы, стоящие перед профессиональным развитием преподавателей в техническом университете». В: Материалы конференции Baltech 2011: Линчёпинг, Швеция: Таллиннский технический университет, 2011, 1–19.
  • Тайхманн, Маре, Мёрдви, М., Сакс, Кай. (2006). «Духовные потребности и качество жизни в Эстонии». Исследование социальных показателей, Vol. 76, № 1, 147–163.
  • Спектор, Пол Э., Аллен, Тэмми Д., Поэлманс, Стивен, Купер, Кэри Л., Бернин, Пегги, Харт, Питер, Лу, Луо, Миллер, Карен, Рено де Мораес, Лусио, Острогней, Габриэль М., Питариу, Хореа, Саламатов, Владимир, Сальгадо, Хесус, Санчес, Хуан И., Сиу, Ой Линг, Тайхманн, Маре, Теоретл, Терес, Флерик, Петер, Видерзал-Базил, Мария, Ю, Шанфа (2005). «Международное сравнительное исследование стресса на работе и в семье и профессионального напряжения». В: Работа и семья: международная исследовательская перспектива. (Ред. Поэлманс, Стивен А. Ю.); Махва, Нью-Джерси, США: Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. С. 71–84. [Исходная глава]

внешняя ссылка