Принцип близости - Proximity principle

В сфере социальная психология, то принцип близости объясняет склонность людей формировать межличностные отношения с теми, кто находится рядом. Теодор Ньюкомб впервые задокументировал этот эффект в своем исследовании процесса знакомства, которое продемонстрировало, как люди, которые взаимодействуют и живут рядом друг с другом, с большей вероятностью будут развивать отношения.[1] Леон Фестингер также иллюстрирует принцип близости и близость (состояние близости к кому-то или чему-то), изучая сеть притяжения в пределах ряда жилых единиц в Массачусетский Институт Технологий (Массачусетский технологический институт).[2] Оба этих исследования предоставляют доказательства, подтверждающие тот факт, что люди, которые чаще встречаются друг с другом, склонны к более прочным отношениям.

Есть две основные причины, по которым люди объединяются в группы с другими людьми поблизости, а не с людьми, находящимися дальше. Во-первых, людям нравятся вещи, которые им знакомы. Во-вторых, чем больше людей контактируют друг с другом, тем больше вероятность того, что это взаимодействие будет способствовать развитию отношений. Кроме того, близость способствует взаимодействию между людьми и группами, что в конечном итоге приводит к симпатии и антипатии между группами или отдельными людьми. Вышеупомянутая идея верна только постольку, поскольку усиление контакта не обнаруживает отвратительных черт ни в одном из людей. Если проявятся отвратительные черты характера, фамильярность вызовет презрение. Возможно, именно взаимодействие, а не близость, создает привлекательность.[3]

Прикладная наука

Эта концепция близости применима к повседневной жизни, поскольку она имеет некоторое влияние на людей, которых человек встречает и дружит в своей жизни, как указано в вышеупомянутых исследованиях. Формирование дружбы было дополнительно изучено на 336 подростках в небольшом и географически изолированном шведском городке.[4] Завершив свое исследование, исследователи пришли к выводу, что социальные фокусы, которые обеспечивают постоянное и непрерывное взаимодействие между одними и теми же участниками, оказывают сильное влияние на формирование дружбы. Наиболее заметные социальные фокусы включали посещение одной и той же школы или своего собственного района, поскольку в обоих случаях человек находится в непосредственной близости от одних и тех же людей во многих случаях.

Напротив, посещение разных школ не дает возможности познакомиться с учениками этой школы, и, следовательно, невозможно установить дружбу с этим человеком. Однако этот случай смягчается, если два человека из разных школ живут в одном районе и, следовательно, им по-прежнему предоставляется возможность постоянного контакта за пределами школы.

Близость в эпоху цифровых технологий

С ростом использования коммуникаций, основанных на технологиях, важно задуматься о том, какое влияние это может оказать на принцип близости. Эта форма компьютерной коммуникации позволяет людям взаимодействовать с другими, не обращая внимания на ограничения физического расстояния, однако «сообщается, что большинство сообщений на сайтах социальных сетей, которые они выбрали, происходили между людьми, живущими в одном штате, если не в одном городе» .[5] Кроме того, похоже, что компьютерное общение увеличивает способность людей к общению, но часто используется только между теми, кто уже знает друг друга в уже существующих обстоятельствах.

Хотя эта статья посвящена аспекту близости Принципов Притяжения, важно отметить и другие принципы. Они не расположены в каком-то определенном порядке, но их важно учитывать, чтобы полностью понять принципы привлечения. Остальные принципы - это принцип разработки, принцип подобия, принцип дополнительности, принцип взаимности и минимакс принцип.

Рекомендации

Примечания

  1. ^ Ньюкомб, Т. (1960). Разновидности межличностного влечения. В Д. Картрайт и А. Зандер (ред.), "Групповая динамика: исследования и теория" (2-е изд., Стр. 104-119).
  2. ^ Фестингер, Л., Шахтер, С., и Бах, К. (1950). «Социальное давление в неформальных группах». Нью-Йорк: Харпер.
  3. ^ Эббесен, Э. Б., Кьос, Г. Л., и Конечни, В. Дж. (1976). Пространственная экология: ее влияние на выбор друзей и врагов. Журнал экспериментальной социальной психологии, 12, 505–518.
  4. ^ Preciado, P., Snijders, T., Burk, W.J., Stattin, H., Kerr, M. (2011). Имеет ли значение близость? Зависимость от расстояния подростковых дружеских отношений. Социальные сети, 34, 18-31.
  5. ^ Amichai-Hamburger, Y., Kingsbury, M., Schneider, B.H. (2012). Дружба: старая концепция с новым смыслом? Компьютеры в человеческом поведении, 29, 33-39.

Общие ссылки

  • Борнштейн, Р. Ф. (1989). Воздействие и влияние: Обзор и метаанализ исследований, 1968–1987 гг. Психологический вестник, 112, 265-289.
  • Ducheneaut, N., Yee, N., Nickell, E., & Moore, R. (2006). "Наедине вместе?" Изучение социальной динамики многопользовательских онлайн-игр. Труды CHI: игры и выступления. Монреаль: ACM.
  • Герин, Т.Ф. (2000). Пространство для места в социологии. Ежегодный обзор социологии, 26, 463-496.
  • Морленд, Р. Л. (1987). Формирование малых групп. Обзор личности и социальной психологии, 8, 80-110.
  • Sacerdote, B .; Мармарос, Д. (2006). «Как формируются дружба?». Ежеквартальный журнал экономики. 121 (1): 79–119. Дои:10.1093 / qje / 121.1.79.
  • Сегал, М.В. (1974). Алфавит и привлекательность: ненавязчивая мера эффекта близости в полевых условиях. Журнал личности и социальной психологии, 30, 654-657.