Оценка R - R score - Wikipedia
В Оценка R (Cote de Rendement au Collégial, CRC или же Cote R в Французский ) это статистический метод, который классифицирует колледж успеваемость студентов в Квебек. Используется Квебеком университеты для целей выбора.
Оценка R на самом деле z-счет (Zcol), умноженное на индикатор групповой дисперсии (IDGZ), к которому был добавлен индикатор силы группы (ISGZ).
- Оценка R = ((Zcol x IDGZ) + ISGZ + C) x D, где C = D = 5
Zcol - это количество стандартных отклонений, на которое ученик превышает средний класс по классу, и дает представление об оценке ученика по сравнению с оценками других учеников в классе. ISGZ - это средний z-балл старшей школы (Zsec), полученный учащимися группы по предметам единого экзамена MEES в средней школе 4 и 5. IDGZ - это стандартное отклонение оценок Zsec учащихся. Включение ISGZ и IDGZ в определении R балла позволяет более справедливого сравнения между студентами, независимо от ученого звания их CEGEP, хотя эффективность остается спорной.
Использование константы C = 5 значительно снижает вероятность отрицательного значения в оценке, а умножение суммы всех предшествующих значений на константу D = 5 обеспечивает большую оценку. Оценка R определяется таким образом, что среднее значение равно 25. Большинство оценок R находятся между 15 и 35, хотя любое действительное число является возможным значением R, поскольку z-значения имеют тенденцию к положительной или отрицательной бесконечности по мере уменьшения стандартного отклонения. Чтобы гарантировать, что оценка 100 даст оценку R не менее 35, используется скорректированная формула оценки Z, которая гарантированно дает результат выше 35. Оценки ниже 50 не учитываются при вычислении среднего и стандартного отклонения распределения оценок.
Оценка R рассчитывается для каждого курса, за исключением физического воспитания, пройденного до осени 2007 года, или коррекционных курсов. Окончательная оценка R - это средневзвешенная оценка R по всем курсам. Кроме того, неудавшимся курсам придается меньший вес в общем балле R; они рассчитаны на 25% кредитов в первом семестре, а затем на 50%.
История
Неудачным курсам с октября 2004 г. был придан меньший вес. До осеннего семестра 2007 г. курсы физического воспитания не получали баллов R. До июля 2017 года оценка R не включала IDGZ и использовалась рассчитанная ISG как
- ISG = (Средние результаты 4 и 5 общеобразовательных школ всех учащихся группы - 75) / 14.
Также до июля 2017 года к общему баллу R студенту, окончившему обучение с Международный бакалаврат степень или DEC (Diplôme d'études collégiales) в области наук, литературы и искусства. Регулировка показателя Z с помощью IDGZ делает это ненужным.
Критика
Из первых рук следует, что оценка R не такой хороший показатель, как предполагалось. Студенты постоянно жалуются на то, что ISG, похоже, недостаточно компенсирует преимущество, которым пользуются студенты в слабых группах. Такие учащиеся имеют возможность получить оценки намного выше, чем средний низкий балл в их классе, таким образом, получая повышенный Z-балл, тогда как учащиеся в сильных группах не могут получить такие высокие Z-баллы. Одна из возможных причин этого заключается в том, что ISG для определенного курса основывается на среднем значении оценок по всем курсам средней школы, что может не коррелировать с силой группы в этом курсе в такой степени, как среднее значение оценок аналогичных курсов в Средняя школа.
Такие предполагаемые недостатки оценки R вызывают особое беспокойство, потому что это основной, а иногда и единственный критерий, рассматриваемый университетами Квебека при приеме. Поскольку оценка R воспринимается как абсолютная мера успеваемости студента независимо от его академического звания в колледже, различия менее 0,5 часто используются для различения кандидатов, поступающих на программы с фиксированными квотами, такие как медицина, аптека, стоматология или право.