Рэнди Мартин - Randi Martin

Рэнди К. Мартин
ГражданствоСоединенные Штаты
Род занятийПрофессор психологии
Академическое образование
Альма-матер
  • Орегонский университет
  • Государственный университет Портленда
  • Университет Джона Хопкинса
Академическая работа
УчрежденияУниверситет Райса

Рэнди Мартин Эльма Шнайдер профессор психологии в Университет Райса и директор лаборатории исследования нейропластичности Фонда Т. Л. Темпл.[1] С Супарна Раджарам и Джудит Кролл, Мартин соучредитель Женщины в когнитивной науке в 2001,[2] организация, частично поддерживаемая через Национальный фонд науки Программа лидерства ADVANCE.[3] Она является членом Американская ассоциация развития науки (AAAS) и Общество экспериментальных психологов (SEP).

Мартин - старший редактор журнала Познание.[4] Ранее она входила в состав Правления Академии Афазии и занимала руководящие должности в Психономическое общество. В 1995 году она была удостоена премии Клода Пеппера от Национальный институт глухоты и других коммуникативных расстройств (NICHD), чтобы узнать, как языковая обработка разрушается в результате повреждения мозга, вызванного Инсульт.[5]

биография

Мартин получил степень бакалавра искусств. (1971) в Общие социальные науки и Математика из Орегонский университет. Она получила степень магистра психологии (1975 г.) в Государственный университет Портленда и M.S. кандидат психологии (1977),[6] под руководством Джеймса Полсона.[7] Продолжила образование в Университет Джона Хопкинса где она получила докторскую степень (1979 г.) по психологии и защитила докторскую диссертацию. В Хопкинсе Мартин работал с Альфонсо Карамацца по исследованиям категоризации[8] и кратковременная память.[9]

С 1982 года Мартин является членом факультета Университета Райса.

Исследование

Мартин проводит исследования в области когнитивная нейропсихология, уделяя особое внимание афазия, психолингвистика, и языковая обработка в мозгу. Благодаря финансированию NICHD,[10] Мартин и ее коллеги исследовали различные типы краткосрочная память потеря и ее влияние на усвоение слов и понимание предложений. Ее исследовательская группа использует нейровизуализация (фМРТ) для изучения обработки речи у людей, перенесших повреждение или травму головного мозга, а также у здоровых людей.[11]

Представительские публикации

  • Мартин, Р. К. (1993). Кратковременная память и обработка предложений: данные нейропсихологии. Память и познание, 21(2), 176-183.
  • Мартин, Р. К. (2003). Обработка речи: функциональная организация и нейроанатомические основы. Ежегодный обзор психологии, 54(1), 55-89.
  • Мартин, Р. К. (2005). Компоненты кратковременной памяти и их связь с обработкой речи: данные нейропсихологии и нейровизуализации. Современные направления в психологической науке, 14(4), 204-208.
  • Мартин, Р. К., и Хе, Т. (2004). Семантическая кратковременная память и ее роль в обработке предложений: репликация. Мозг и язык, 89(1), 76-82.
  • Мартин Р. К., Леш М. Ф. и Барта М. С. (1999). Независимость входной и выходной фонологии в текстовом редакторе и кратковременной памяти. Журнал памяти и языка, 41(1), 3-29.
  • Мартин Р. К., Шелтон Дж. Р. и Яффи Л. С. (1994). Обработка речи и рабочая память: нейропсихологические доказательства отдельных фонологических и семантических возможностей. Журнал памяти и языка, 33(1), 83-111.

Рекомендации

  1. ^ "Рэнди Мартин | Департамент психологических наук | Школа социальных наук | Университет Райса". психология.rice.edu. Получено 2018-11-28.
  2. ^ «Люди | Женщины в когнитивной науке». womenincogsci.org. Получено 2018-11-28.
  3. ^ «Поиск награды NSF: Награда № 0317739 - Премия ADVANCE за лидерство: совместные исследования: женщины в когнитивной науке». www.nsf.gov. Получено 2019-12-31.
  4. ^ "Рэнди Мартин". www.journals.elsevier.com. Получено 2018-12-04.
  5. ^ «Психолог получил семилетний грант на изучение памяти». news.rice.edu. Получено 2019-12-31.
  6. ^ "Рэнди Мартин | Департамент психологических наук | Школа социальных наук | Университет Райса". психология.rice.edu. Получено 2018-11-28.
  7. ^ Мартин, Рэнди (1975-05-23). «Альтернативные методы анализа кривых». Диссертации и тезисы. Дои:10.15760 / etd.2375.
  8. ^ Martin, Randi C .; Карамацца, Альфонсо (1980). «Классификация по четко определенным и нечетко определенным категориям: свидетельство общих стратегий обработки». Журнал экспериментальной психологии: Общие. 109 (3): 320–353. Дои:10.1037/0096-3445.109.3.320. ISSN  1939-2222.
  9. ^ Мартин, Р. К., и Карамазза, А. (1982). «Кратковременная память при отсутствии фонологического кодирования». Мозг и познание. 1 (1): 50–70. Дои:10.1016/0278-2626(82)90006-9. ISSN  0278-2626. PMID  6927554.CS1 maint: несколько имен: список авторов (связь)
  10. ^ Мартин, Рэнди. «Кратковременная память и синтаксические нарушения при афазии». Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)
  11. ^ Martin, Randi C .; Ву, Дениз; Фридман, Моника; Джексон, Эдвард Ф .; Леш, Мэри (2003-07-01). «Связанное с событием исследование фМРТ фонологической и семантической кратковременной памяти». Журнал нейролингвистики. ВОЗМОЖНОСТИ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ НЕЙРОИМИЗАЦИИ В НЕЙРОЛИНГВИСТИКЕ. 16 (4): 341–360. Дои:10.1016 / S0911-6044 (03) 00025-3. ISSN  0911-6044.

внешняя ссылка