Школы планирования и архитектуры - Schools of Planning and Architecture - Wikipedia

Школы планирования и архитектуры находятся в Индии.
Нью-Дели
Нью-Дели
Бхопал
Бхопал
Виджаявада
Виджаявада
Расположение СПА

В Школы планирования и архитектуры (СПА) являются группой автономных общественный высшие учебные заведения Министерство развития человеческих ресурсов, Правительство Индии. В СПА перечислены три института, расположенные по адресу: Бхопал, Нью-Дели и Виджаявада. Они были созданы с целью предоставления качественного образования в области архитектуры и физического планирования. SPA в основном предлагают программы бакалавриата, магистратуры, докторантуры и высшего образования.

Каждый SPA является автономным и осуществляет независимый контроль над своей повседневной деятельностью. Тем не менее, управление всеми SPA и общая стратегия SPA контролируются советом SPA. Совет SPA возглавляет министр развития человеческих ресурсов Индии и состоит из председателей и директоров всех SPA и старших должностных лиц из MHRD.

СПА и места, отсортированные по алфавиту
ИмяКороткое имяУчредилГород / ГородСостояниеИнтернет сайт
СПА ДелиСПА-Д1941 (1959)Нью-ДелиДелиspa.ac.in
СПА БхопалСПА-Б2008БхопалМадхья-Прадешspabhopal.ac.in
СПА ВиджаявадаSPA-V2008ВиджаявадаАндхра-Прадешspav.ac.in

‡ - год преобразован в SPA

История

Блок планирования СПА Дели

История системы SPA восходит к 1946 году, когда Сэр Джогендра Сингх из Вице-король Исполнительный совет России учредил комитет, задачей которого было рассмотрение вопроса о создании Высшие технические учебные заведения для послевоенного промышленного развития Индии. Комитет из 22 членов, возглавляемый Налини Ранджан Саркар рекомендовал создание этих институтов в различных частях Индии по образцу Массачусетский Институт Технологий и консультации от Университет штата Иллинойс в Урбане-Шампейн с дочерними общеобразовательными учреждениями.

Первая школа планирования и архитектуры была основана в 1941 году как архитектурный факультет инженерного колледжа Дели. Делийский технологический университет. Позже он был присоединен к Университет Дели и интегрирован со Школой городского и сельского планирования, которая была создана в 1955 году правительством Индии для обеспечения возможностей для сельского, городского и регионального планирования. После интеграции школа была переименована в Школу планирования и архитектуры в 1959 году. Признавая ее национальное и международное превосходство, правительство Индии присвоило школе статус «Признанного университета» в 1979 году. Это дало право SPA, Нью-Дели, расширять и углублять свои академические горизонты, вводя новые академические программы и продвигая критически важную исследовательскую деятельность.

По просьбе Министерство развития человеческих ресурсов, Правительство Индии Институт градостроителей Индии (ITPI) подготовил отчет о проекте по созданию в стране четырех новых школ планирования и архитектуры. На основании этого отчета Правительство приняло решение о создании двух ООПТ, один в Бхопал а другой в Виджаявада.[1]

Организационная структура

В Почетный министр развития человеческих ресурсов является самым влиятельным лицом в организационной структуре SPA, будучи Председатель генерального совета.[2]Под Советом SPA находится Совет управляющих каждого СПА. Под Советом управляющих находится Директор, который является главным научным сотрудником и исполнительным директором SPA. В организационную структуру под руководством директора входят руководители отделов, регистратор, президент студенческого совета и председатель комитета по управлению залом. В Регистратор является главным административным сотрудником SPA и наблюдает за повседневными операциями. Ниже заведующих кафедрами (HOD) указаны преподаватели (профессора, доценты и доценты). В Смотрители подчиняться Председателю Правления Зала.

Допуск

В СПА есть общий процесс приема на бакалавриат. Это называлось AIEEE, который был заменен на Совместные вступительные экзамены в 2013 году. Прием на большинство курсов последипломного образования в СПА осуществляется через различные собеседования и Выпускной экзамен в области инженерии. Прием для Кандидат наук. должен обладать следующей квалификацией: - Степень магистра в области городского планирования или регионального планирования, или экологического планирования, или жилищного, или транспортного планирования, или ландшафтной архитектуры, или городского дизайна, или сохранения архитектуры, или строительства, и управления, или промышленного дизайна, проводимого школой, или эквивалентного из любого другого признанный университет или учреждение с минимум 55% совокупных оценок; или степень бакалавра в области планирования или архитектуры школы или ее эквивалент, полученная в любом другом признанном университете или учреждении с минимум 55% совокупных оценок и пятилетним опытом преподавания, исследований или профессиональной практики.

Ослабление совокупных оценок, указанных выше, может быть сделано в случае исключительно квалифицированных кандидатов.

Вступительные экзамены

Прием на программы бакалавриата во всех СПА привязан к Вступительный экзамен, широко известный как JEE. Кандидаты, которые соответствуют требованиям приема через Совместные вступительные экзамены можно подать заявление о приеме в B.Arch. (Бакалавр архитектуры) и Б.План. (Бакалавр планирования) курсы в СПА. Экзамен состоит из трех разделов: математики, рисования и навыков. В разделах «Математика» и «Способности» есть вопросы с несколькими вариантами ответов, а в разделе «Рисование» - вопросы на основе рисунков. Количество вопросов и их максимальные оценки менялись на протяжении многих лет. Вопросы основаны на программе, которая является общей для программ всех советов штатов Индии и Центрального совета среднего образования. Кандидаты могут выбрать вопросы на английском или на английском языке. Язык хинди.Экспертиза проводилась до 2010 г. в офлайн-ручном и бумажном режиме. В 2011 г. по заказу Министерство развития человеческих ресурсов, CBSE провел доклад 1 в Компьютерный тест режим для первых тысяч кандидатов, которые выбрали то же самое, в то время как остальные студенты сдали экзамен в обычном ручном и бумажном режиме.[3]Количество попыток, которые кандидат может использовать на экзамене, ограничено тремя годами подряд.

Политика бронирования

СПА имеет позитивные действия политика в отношении зарезервированных квот на основе касты. Согласно положениям Индийская конституция, СПА бронировали места для Запланированные касты общества с 1973 года. Согласно правилам, все кандидаты в зарегистрированные касты (SC) и зарегистрированные племена (ST) должны проходить JEE вместе с остальными учениками. На основании результатов AIEEE, но с использованием более мягких критериев приема, кандидатам в SC и ST предлагается зачисление. Критерии сдачи экзаменов или окончания курса не смягчаются. Кандидаты, допущенные через политику бронирования, также подчиняются тем же критериям, что и общие кандидаты на выпуск.

Образование

В СПА Дели имеет Признанный университет статус, а СПА Бхопал и СПА Виджаявада функционируют автономно, и их особый статус как Институты национального значения способствует бесперебойной работе СПА, практически свободных как от региональных, так и от студенческих политика. Такая автономия означает, что SPA могут создавать свои собственные учебные планы и быстро адаптироваться к изменениям в образовательных требованиях без бюрократических препон. Правительство не имеет прямого контроля над решениями внутренней политики СПУ (например, набором преподавателей и учебными программами), но имеет представительство в СПА совет. Язык обучения во всех СПА - английский. Уроки обычно проходят с 8:30 до 17:30, хотя в каждом СПА есть некоторые вариации. Во всех СПА есть публичные библиотеки, которыми могут пользоваться их студенты. Электронные библиотеки позволяют студентам получить доступ в режиме онлайн журналы и периодические издания.

Школа предлагает курсы планирования, архитектуры и дизайна как для бакалавриата, так и для аспирантов. Хотя курс бакалавриата архитектуры является одним из старейших в стране, весьма успешный курс бакалавриата планирования был начат в 1989 году. Школа предлагает 10 программ последипломного образования и 2 программы бакалавриата, а также программы докторантуры, проводимые всеми отделами исследований.

Признание

SPA имеют особый статус как "Институты национального значения "в соответствии с актом парламента,[4] из-за чего степени, предоставленные SPA, не должны признаваться AICTE.[5] JEE и GATE являются важным фактором успеха СПА, так как позволяют СПА принимать только избранную группу достойных студентов. Эта комбинация факторов успеха привела к концепции СПА Бренд. Другими факторами, способствовавшими успеху СПА, являются строгие процедуры найма преподавателей и сотрудничество в отрасли. Процедура отбора преподавателей в СПА более строгая по сравнению с другими колледжами, предлагающими аналогичные степени.

Образовательные рейтинги

В масштабах всей страны SPA заняли первое место среди архитектурных вузов.[6]Мировой, СПА Дели занимает 7-е место в Азии по архитектуре.[7] а также входит в десятку лучших в мире институтов планирования образования для выпускников наряду с MIT, UCL и другими.[8] В настоящее время это признанный бренд передового опыта в области планирования и архитектурного образования. За семьдесят пять лет своего существования школа заработала репутацию ведущего национального учреждения по предоставлению профессионального образования в области городского и сельского планирования, архитектуры и дизайна.

Выпускников

Выпускники SPA - это автономный орган выпускников Школы планирования и архитектуры Нью-Дели. Он был зарегистрирован в 1992 году в соответствии с Законом о регистрации обществ 1860 года.

В популярной культуре

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ http://itpi.org.in/content/achievements.aspx
  2. ^ http://www.spa.ac.in/management.aspx
  3. ^ Таймс оф Индия. «Студенты 1L будут проходить AIEEE онлайн».
  4. ^ [1]
  5. ^ Добро пожаловать в AICTE
  6. ^ http://www.infinitecourses.com/Top-Architecture-College-In-India.aspx
  7. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2013-02-16. Получено 2013-02-16.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  8. ^ http://www.ubmfuturecities.com/author.asp?section_id=234&doc_id=525996