Отдел науки и искусства - Science and Art Department

В Отдел науки и искусства был Британское правительство орган, который функционировал с 1853 по 1899 год, продвигая образование в области искусства, науки, технологий и дизайна в Великобритании и Ирландии.

Фон

Отдел науки и искусства был создан как подразделение Совет по торговле в 1853 г., расширяя существующие Кафедра практического искусства. Его первым суперинтендантом был Генри Коул, и он поддерживал не только науку, но и "практические искусства", т.е. технологии и дизайн. Департамент существенно выиграл от Большая выставка 1851 г., часть прибыли которой распределяла Комиссары Большой выставки в образовательных целях. Это пожертвование профинансировало большой сайт в Южный Кенсингтон при отделении науки и искусства Южный Кенсингтонский музей, и другие тела. В 1856 г. отдел науки и искусства был поглощен новым Отдел образования, но сохранил значительную автономию в продвижении художественного и научного высшего образования, особенно для подготовки учителей.[1]

Отдел науки и искусства взял на себя Государственная школа дизайна, основанная в 1837 году, ставшая Национальная художественная школа в 1853 г. и, наконец, в 1896 г. Королевский колледж искусств, под которым он до сих пор процветает. Он разработал то, что стало известно как Система Южный Кенсингтон в художественном образовании. Директор школы до 1875 г. Ричард Берчетт. Что касается науки, то в 1870-х годах в Южном Кенсингтоне проводились занятия, что непосредственно привело к формированию Нормальная школа наук, учредительный колледж Имперский колледж Лондон. С 1859 года Департамент науки и искусства предлагал экзамены для будущих учителей естественных наук и проводил вечерние занятия по естествознанию по всей Великобритании. С 1872 года Департамент науки и искусства начал предлагать высшее научное образование непосредственно в вечерних классах Южного Кенсингтона. В 1880 году эти классы получили официальное признание как Нормальная школа естественных наук.

В течение 1880-х годов ряд Королевские комиссии рассматривали вопрос о техническом образовании, и их рекомендации привели к возрастанию роли научной подготовки для других ветвей власти. Повышенное внимание к образованию привело к формированию Министерство образования в 1899 г., в который был полностью интегрирован отдел науки и искусства.

Рекомендации

  1. ^ Баттерворт, Гарри (1968). "Отдел науки и искусства 1853-1900 гг.". Университет Шеффилда (Кандидатские диссертации).

внешняя ссылка