Шарлин Ньюман - Sharlene Newman

Шарлин Д. Ньюман
Альма-матерУниверситет Вандербильта, Университет Алабамы в Бирмингеме
ИзвестенНейровизуализация, функциональная магнитно-резонансная томография
НаградыНаграда "Женщина года города Блумингтона" 2018
Научная карьера
ПоляКогнитивная нейробиология
УчрежденияУниверситет Алабамы, Университет Индианы, Университет Карнеги Меллон
ТезисФМРТ расхождений, наблюдаемых в функциональных нейровизуализационных исследованиях фонологического восприятия (1999)

Шарлин Д. Ньюман американец когнитивный нейробиолог, исполнительный директор Алабамского института исследований жизни в Университет Алабамы (UA), Профессор кафедры психологии UA и адъюнкт-профессор кафедры психологии и наук о мозге Университет Индианы.

Ее исследования специализируются на понимании функции мозга с помощью нейровизуализация такие методы как магнитно-резонансная томография. Она была одной из первых, кто применил эти методы нейровизуализации для изучения языковая обработка в человеческом мозгу, что помогло определить, какие области мозга участвуют в различных языковых функциях. Она также работала над использованием нейровизуализации, чтобы понять другие аспекты функции мозга, такие как: исполнительная функция, математическая и пространственная обработка, зависимость от веществ, и психопатология.

ранняя жизнь и образование

Ньюман родился в Аббевиль, Алабама. Она изучала электротехника в Университет Вандербильта, получив степень бакалавра в 1993 году. Получила степень магистра и доктора философии. в биомедицинская инженерия от Университет Алабамы в Бирмингеме в 1996 и 1999 годах соответственно.[1]

Исследования и карьера

Ньюман начала свое постдокторское исследование. языковая обработка с помощью функциональная магнитно-резонансная томография (фМРТ) в Университет Карнеги Меллон в 1999 году, где позже стала доцентом.[2][3] Ее работа была одной из первых исследовательских попыток изучить сложную языковую функцию и обработку в человеческом мозгу с помощью нейровизуализация методы.[4] В ее постдокторской работе изучали, какие области мозга участвуют в различных функциях понимания предложений и других языковых процессах.[5][6] Также она работала над применением машинное обучение методы для фМРТ данные для определения различных когнитивных функций по изображениям мозга.[7]

В 2004 году Ньюман присоединился к кафедре психологии и мозговых наук в Университет Индианы, где работает профессором с 2017 года.[3][8] Она служила помощником Вице-провост для бакалавриата с 2016 по 19 год, а в 2018 году был назван профессором Германа Б. Уэллса.[3][9] В Индиане она продолжила исследования сложных языковых функций, используя функциональная магнитно-резонансная томография чтобы понять функции мозга, участвующие в понимании предложений,[10] двуязычное обучение,[11] и изучение жестового языка.[12] В ее исследовании также изучались математические и пространственные способности у взрослых и детей.[13][14][15][16]

Ньюман был основателем Центра исследования изображений в Университете Индианы, а позже стал его директором.[17] Здесь в ее работе использовались методы нейровизуализации, чтобы понять, как такие вещества, как алкоголь и каннабис, влияют на функцию мозга.[18][19] В ее исследовании также рассматривались другие аспекты здоровья мозга, такие как шизофрения, эпилепсия, и сотрясения.[20][21][22]

Ньюман стал исполнительным директором Алабамского института исследований жизни в Университет Алабамы в 2019 году - междисциплинарный исследовательский институт, специализирующийся на исследованиях в области здравоохранения.[3]

Награды и почести

Ньюман была удостоена награды «Женщина года» от города Блумингтон, Индиана в 2018 году за ее пропагандистскую работу по улучшению образовательных возможностей для молодых чернокожих девушек и женщин.[23][24]

Избранные публикации

Ньюман написал более 100 публикаций в области наука о мышлении и нейровизуализация и написал главу книги под названием Нейронные основы одаренности в книге Критические проблемы и практики в образовании для одаренных детей к Кэролайн М. Каллахан и Джонатан А. Плюккер.[25][26] Некоторые ее публикации перечислены ниже:

внешняя ссылка

Рекомендации

  1. ^ "Шарлин Д. Ньюман". Психологические науки и науки о мозге. Получено 2020-07-27.
  2. ^ Newman, Sharlene D .; Твиг, Дональд (2001). «Различия в слуховой обработке слов и псевдослов: исследование фМРТ». Картирование человеческого мозга. 14 (1): 39–47. Дои:10.1002 / hbm.1040. ISSN  1097-0193. ЧВК  6871811. PMID  11500989.
  3. ^ а б c d «Когнитивный нейробиолог возглавит Институт исследований жизни в Алабаме - Новости Алабамского университета | Университет Алабамы». Получено 2020-07-27.
  4. ^ Ньюман, Шарлин Д.; Карпентер, Патрисия А; Варма, Сашанк; Джаст, Марсель Адам (01.01.2003). «Фронтальное и теменное участие в решении проблем в Лондонском Тауэре: фМРТ и компьютерное моделирование планирования и восприятия высокого уровня». Нейропсихология. 41 (12): 1668–1682. Дои:10.1016 / S0028-3932 (03) 00091-5. ISSN  0028-3932. PMID  12887991. S2CID  1406691.
  5. ^ Ньюман, Шарлин Д.; Просто, Марсель Адам; Келлер, Тимоти А; Рот, Дженнифер; Карпентер, Патрисия А. (1 апреля 2003 г.). «Дифференциальные эффекты синтаксической и семантической обработки на подобластях ареала Брока». Когнитивные исследования мозга. 16 (2): 297–307. Дои:10.1016 / S0926-6410 (02) 00285-9. ISSN  0926-6410. PMID  12668239.
  6. ^ Просто, Марсель Адам; Ньюман, Шарлин Д.; Келлер, Тимоти А; МакЭлени, Алиса; Карпентер, Патриция А. (01.01.2004). «Образность в понимании предложений: исследование фМРТ». NeuroImage. 21 (1): 112–124. Дои:10.1016 / j.neuroimage.2003.08.042. ISSN  1053-8119. PMID  14741648. S2CID  2912716.
  7. ^ Митчелл, Том; Хатчинсон, Ребекка; Никулеску, Раду С.; Перейра, Франсиско; Ван, Сюэруй; Просто, Марсель; Ньюман, Шарлин (2004). "Обучение декодированию когнитивных состояний по изображениям мозга" (PDF). Машинное обучение. 57: 145–175. Дои:10.1023 / B: MACH.0000035475.85309.1b. S2CID  1909790 - через Springer.
  8. ^ Ньюман, Морган Ньюман, Фиби Пауэлл, Мареза Мюррей, Шарлин Д. "Каково быть молодым, черным и женщиной в Блумингтоне". Звезда Индианаполиса. Получено 2020-07-27.
  9. ^ «Четыре черных ученых назначены на новые должности преподавателей в крупных университетах». Журнал чернокожих в высшем образовании. 2019-05-17. Получено 2020-07-27.
  10. ^ Newman, Sharlene D .; Рэтлифф, Кристен; Мураторе, Тара; Бернс, Томас (2009-08-18). «Влияние лексического прайминга на понимание предложения: исследование фМРТ». Исследование мозга. 1285: 99–108. Дои:10.1016 / j.brainres.2009.06.027. ISSN  0006-8993. PMID  19538948. S2CID  15121484.
  11. ^ Росси, Элеонора; Ченг, Ху; Кролл, Джудит Ф .; Diaz, Michele T .; Ньюман, Шарлин Д. (2017). «Изменения в связности белого вещества у поздних изучающих второй язык: данные диффузионного тензорного изображения». Границы в психологии. 8: 2040. Дои:10.3389 / fpsyg.2017.02040. ISSN  1664-1078. ЧВК  5702476. PMID  29209263.
  12. ^ Уильямс, Джошуа Т .; Дарси, Изабель; Ньюман, Шарлин Д. (01.02.2016). «Обработка, специфичная для модальностей, предшествует модальной лингвистической обработке во время освоения языка жестов L2: продольное исследование». Кора. 75: 56–67. Дои:10.1016 / j.cortex.2015.11.015. ISSN  0010-9452. PMID  26720258.
  13. ^ «Исследование IU: сканирование мозга показывает, что строительные блоки активизируют пространственные способности у детей лучше, чем настольные игры». www.newswise.com. Получено 2020-07-27.
  14. ^ Newman, Sharlene D .; Клацки, Роберта Л .; Lederman, Susan J .; Джаст, Марсель Адам (1 мая 2005 г.). «Воображение материала против геометрических свойств объектов: исследование фМРТ». Когнитивные исследования мозга. 23 (2): 235–246. Дои:10.1016 / j.cogbrainres.2004.10.020. ISSN  0926-6410. PMID  15820631.
  15. ^ Newman, Sharlene D .; Сойлу, Фират (01.07.2014). «Влияние привычки считать по пальцам на арифметику у взрослых и детей». Психологические исследования. 78 (4): 549–556. Дои:10.1007 / s00426-013-0505-9. ISSN  1430-2772. PMID  23907537. S2CID  18260681.
  16. ^ Newman, Sharlene D .; Hansen, Mitchell T .; Гутьеррес, Арианна (2016). «Исследование фМРТ влияния построения блоков и настольных игр на пространственные способности». Границы в психологии. 7: 1278. Дои:10.3389 / fpsyg.2016.01278. ISSN  1664-1078. ЧВК  5002428. PMID  27621714.
  17. ^ 10 мая; 2019 (10.05.2019). «Психологические и мозговые науки, юридический факультет им. Wells Professors». Новости в IU. Получено 2020-07-27.CS1 maint: числовые имена: список авторов (ссылка на сайт)
  18. ^ «Исследование показало, что нейромедиатор может играть роль в рецидиве алкоголя и зависимости». medicalxpress.com. Получено 2020-07-27.
  19. ^ Картер, Дарла. «Университет Индианы изучает влияние марихуаны на мозг». США СЕГОДНЯ. Получено 2020-07-27.
  20. ^ Эдвардс, Чад Р.; Ньюман, Шарлин; Бисмарк, Эндрю; Скосник, Патрик Д .; О'Доннелл, Брайан Ф .; Шекхар, Ананта; Steinmetz, Joseph E .; Хетрик, Уильям П. (2008-04-15). «Объем мозжечка и кондиционирование моргания при шизофрении». Психиатрические исследования: нейровизуализация. 162 (3): 185–194. Дои:10.1016 / j.pscychresns.2007.06.001. ISSN  0925-4927. ЧВК  2366060. PMID  18222655.
  21. ^ Дутта Манасвита; Мюррей Лаура Л .; Миллер Венди; Иннис Исайя; Ньюман Шарлин (20.07.2020). «Когнитивно-лингвистические функции у взрослых с эпилепсией: предварительные электрофизиологические и поведенческие данные». Журнал исследований речи, языка и слуха. 63 (7): 2403–2417. Дои:10.1044 / 2020_JSLHR-19-00351. PMID  32610027.
  22. ^ Newman, Sharlene D .; Грантц, Джесси Дж .; Брукс, Келси; Гутьеррес, Арианна; Кавата, Кейсуке (01.01.2020). «Связь между сотрясением мозга и употреблением психоактивных веществ опосредована расстройствами настроения». Журнал нейротравмы. 37 (1): 146–151. Дои:10.1089 / neu.2019.6550. ISSN  0897-7151. ЧВК  7364309. PMID  31359826.
  23. ^ "Местные женщины будут отмечены в марте на мероприятиях Месяца женской истории | Город Блумингтон, Индиана". bloomington.in.gov. Получено 2020-07-27.
  24. ^ Росдайтчер, Лиз (20 февраля 2018 г.). «Переплетенные нити». ScIU. Получено 2020-07-27.
  25. ^ Plucker, Jonathan A .; Каллахан, Кэролайн М. (2014). Критические проблемы и практики в образовании для одаренных детей: что говорят исследования. Prufrock Press Incorporated. ISBN  978-1-61821-095-1.
  26. ^ Newman, Sharlene D .; Малая, Иви. «Нейронные основы одаренности». PDF через ResearchGate. Получено 2020-07-27.