Простой обучающий дизайн 2.0 - Simple learning design 2.0
 | Эта статья нужно больше ссылки на другие статьи помочь интегрировать в энциклопедию. (Апрель 2015 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Простой дизайн обучения 2.0 (SLD 2.0) это спецификация учебного дизайна, предложенная Дюраном и Даунс от Национальный исследовательский совет Канады в 2009.[1]SLD 2.0 разработан для того, чтобы разработчики могли легко внедрить его в коммерческое приложение для электронного обучения. Цель SLD 2.0 состояла в том, чтобы предложить спецификацию с хорошим балансом между ее выразительностью и простотой реализации; систематически избегали всех функций, которые могли казаться слишком сложными для реализации ".[2] SLD 2.0 можно использовать как дополнение к Стандартный картридж IMS, уважая и повторно используя особенности IMS-CC. Для реализации спецификации XML-схема доступна в Интернете (здесь ) и объяснено в Документ привязки XML.
Рекомендации
- ^ Дюран, Г., Даунс, С .: На пути к простому дизайну обучения 2.0. В: 4th Int. Конф. по информатике и образованию, 2009 г., Наньнин, Китай, стр. 894-897, 2009 г.
- ^ Дюран Г., Белливо Л., Крейг Б., "Простой дизайн обучения 2.0, icalt, стр. 549-551, 2010 10-я Международная конференция IEEE по передовым технологиям обучения, 2010".