София Алькорн - Sophia Alcorn

София Киндрик Алькорн
София Киндрик Алькорн.jpg
Педагог из Кентукки и изобретатель Тадома метод и «Алкорновые символы», которые до сих пор используются учителями глухих студентов.
Родившийся3 августа 1883 г.
Стэнфорд в Округ Линкольн, Кентукки
Умер28 ноября 1967 г.(1967-11-28) (84 года)
Стэнфорд, Кентукки
Род занятийПедагог, директор
Родители)Софи Энн Киндрик и Джеймс Уокер Олкорн

София Киндрик Алькорн (3 августа 1883 г. - 28 ноября 1967 г.) был педагог, наиболее известный как изобретатель Тадома способ общения с глухими и слепыми людьми. Она была активным защитником прав людей с ограниченными возможностями, и после завершения своей долгой педагогической карьеры она работала с Американский фонд для слепых.

Фон

София Киндрик Алькорн родилась младшей из семи детей Джеймса Уокера и Софи Энн (Киндрик) Алькорн в Стэнфорд, Кентукки 3 августа 1883 г.[1] Энни Олкорн была старшей из своих братьев и сестер, вышла замуж в ноябре 1899 года за Джеймса Н. Сондерса, который занимался юридической практикой в ​​офисе ее отца. Ее единственный брат, Киндрик Соммерс Алькорн (1880–1966), окончил Стэнфордскую мужскую академию, а затем неподалеку. Центр Колледж, получив диплом юриста Университет Вирджинии. Он занимался юридической практикой со своим отцом и стал популярным окружным судьей в 1930-50-х годах.[2]

Алкорн посещал семинарию прихода (ныне Бельмонтский университет ) в Нашвилл, Теннесси а затем продолжил обучение по обучению глухих в школе Кларка в Нортгемптон, Массачусетс.[1] Она заслужила ее М.А. степень Университета Уэйна в Детройт, Мичиган.[1] Там она помогала обучать учителей и работала директором школы для глухих.[1]

Карьера в воспитании глухих

Алькорн переехал в Моргантон, Северная Каролина преподавать в течение одного года в Школа Северной Каролины для глухих (1908–09), затем вернулся в Кентукки, преподавая в Кентукки школа для глухих в Данвилл, Кентукки.[1] Школа для глухих Кентукки - старейшая школа такого типа в США, поддерживаемая государством, и первая школа для глухих на западе США. Аллегении. Алькорн преподавала там с 1909 по 1920 год, и именно здесь она впервые разработала Тадома метод.

В ноябре 1910 года в школу пришла восьмилетняя Ома Симпсон. Ома была глухой с рождения, и в двухлетнем возрасте после менингита она полностью ослепла. Она была первой слепоглухой ученицей в школе и была назначена опекать «мисс Софи». Алкорн поняла, что ручной алфавит не сработает, и вместо этого начала обучать своей устной речи. Применяя методы знаменитых Энн Салливан, учитель и спутник жизни Хелен Келлер Алкорн изобрел систему прикосновения к щеке и шее, позволяющую ребенку имитировать, как произносить слова. Она преподавала Ому десять лет, работая над историей, географией и математикой США, а также с вязанием, ткачеством и слепым набором текста. Ома был первым слепоглухим человеком в мире, получившим устное образование.[2]

Когда семья Симпсонов уехала из Кентукки, Алкорн переехал с ними, чтобы ответить на просьбу отца слепоглухого мальчика, Уинтропа (Тэда) Чепмена. Она начала преподавать в Школе для глухих в Южной Дакоте и четыре года работала с Тэдом, совершенствуя свою систему того, что она назвала методом тактильного чувства Тадомы. Она первой изобрела систему визуальных символов, сначала используя средства для чистки труб, чтобы легко создавать формы. Она назвала свой метод Тадома в честь этих двух детей: Тэда и Омы. (Подробнее о Тэде Чепмене можно узнать в блоге его племянницы.[3])

Алкорн обучал своего коллегу по школе Южной Дакоты Иниса Б. Холла методу Тадома. Холл взял на себя обучение Тэда Чепмена, когда Алкорн уехал в Детройт, чтобы исследовать использование вибрационных техник в обучении языку и речи зрячих глухих детей. Когда в 1931 году Чепмена приняли на Школа Перкинса для слепых в Массачусетсе Холл сопровождал его и познакомил местных учителей с системой Алькорна.[4] До середины 1950-х годов тадома была предпочтительным методом обучения устной речи слепоглухих детей.

После того, как Алкорн оставила школу для глухих в Южной Дакоте, она преподавала в дневной школе в Де-Мойне, штат Айова (1925–25). Она также преподавала в Устной школе в Цинциннати с 1927 по 1929 год. В 1930 году она преподавала в школе для глухих в Нью-Джерси, а затем переехала в Детройт, чтобы работать в Школе для глухих, где она оставалась до выхода на пенсию в 1953 году. В Детройте она работала учителем и руководила школой.

Выйдя на пенсию, Олкорн вернулась в Стэнфорд, где стала членом Стэнфордского женского клуба и стала первой женщиной-старейшиной в Стэнфордской пресвитерианской церкви. Критическая потребность в обученных учителях побудила Алкорна начать работу с Американский фонд для слепых (AFB). Основанный в 1921 году, этот фонд получил широкую поддержку и популяризацию в течение 1920-х годов Келлер и Салливан. Метод Тадома требовал обширной подготовки и высококвалифицированных преподавателей. Чтобы учесть большее разнообразие учителей, школы начали дополнять метод Тадома ручным алфавитом и языком жестов.[5]

В том же 1953 году Американский фонд для слепых и Школа Перкинса выступили спонсорами первой конференции по образованию слепоглухих. Олкорн активно работала с ВВС до своей смерти 28 ноября 1967 года.[1] Она была похоронена на кладбище Buffalo Spring в Стэнфорде.[1] Алкорн умер всего за год до Хелен Келлер.

Смотрите также

Примечания

  1. ^ а б c d е ж грамм Клебер, стр. 10–11.
  2. ^ а б Историческое общество округа Линкольн (округ Линкольн, штат Кентукки) (2002). Округ Линкольн, Кентукки. Paducah, Ky .: Turner Pub. С. 141–142. ISBN  1-56311-789-4.
  3. ^ «Тэд Чапман и Тадома». Получено 27 декабря, 2010.
  4. ^ Кестлер, Фрэнсис А. (2004). Невидимое меньшинство: социальная история слепоты в Соединенных Штатах. Нью-Йорк: AFB Press. стр.524–525. ISBN  0-89128-896-1.
  5. ^ "Школа Перкинса для слепых Исторический музей". Архивировано из оригинал 24 августа 2011 г.. Получено 27 декабря, 2010.

Рекомендации

дальнейшее чтение