Среяши Джумки Басу - Sreyashi Jhumki Basu

Юмки Басу

Среяши Джумки Басу (1977–2008) был профессором Научное образование в Нью-Йоркский университет которая наиболее известна своей работой по поощрению студентов из числа городских меньшинств к успеху через изучение естественных наук.[1]

Фон

Басу присутствовал Стэндфордский Университет, где она получила степень бакалавра искусств. кандидат биологии человека в 1998 г. и защитила докторскую степень в области естественнонаучного образования в Педагогический колледж Колумбийского университета в 2006 г. За кандидатскую диссертацию на тему: Как городская молодежь выражает свою критическую свободу действий в классе концептуальной физики для 9-х классов, она получила премию за выдающуюся диссертацию[2] в Дивизионе K (Естественное образование) от Американская ассоциация образовательных исследований.

Позже в 2006 году она присоединилась к Нью-Йоркскому университету. Школа культуры, образования и человеческого развития им. Стейнхардта как доцент.[3]

Басу выиграла исследовательскую стипендию 2008 г. от Фонда Ноулза за работу по интерпретации педагогика демократических наук учителями новых наук.[4]

Басу был соучредителем, исполняющим обязанности заместителя директора и заведующим кафедрой науки Департамент образования г. Нью-Йорка Школа демократии и лидерства в Бруклине, Нью-Йорк (2003-6).[5]

Школа Castilleja в Пало-Альто наградила доктора Басу наградой «Выдающиеся выпускники» в свой столетний год и посвятила ей сад.[6]

Басу является соавтором учебника, Преподавание демократической науки, накопление опыта для расширения возможностей молодежи из числа меньшинств с низким доходом в области науки.[7]

Другие публикации доктора Басу включают:

  1. Басу, С.Дж. (2008). Сильные ученики и важные агенты: цели пяти городских молодых людей Карибского бассейна в теоретическом классе физики. Научное образование, 92 (2), 252-277.
  2. Басу, С.Дж. (2008). Как ученики разрабатывают и проводят уроки физики: пять молодых иммигрантов из Карибского бассейна и развитие голоса студентов. Журнал исследований в области преподавания естественных наук, 45 (8).
  3. Басу, С.Дж. (2008). Расширение прав и возможностей исследовательских и практических сообществ путем проведения исследований в целях изменения и включения мнения участников в размышления об исследованиях. Культурология в естественно-научном образовании.
  4. Милн, С., Кирч, С., Басу, С.Дж., Леу, М., Фрейзер-Абдер, П. (2008). Понимание концептуальных изменений: соединение и вопросы. Культурология в естественно-научном образовании. (онлайн-публикация, февраль 2008 г.).
  5. Басу, С.Дж., Калабрезе Бартон, А., Локк, Д. и Клермонт, Н. (Интернет-публикация, июнь 2008 г.). Разработка основы для агентства критической физики на основе тематического исследования. Культурология в естественно-научном образовании.

Рекомендации

  1. ^ Милн, Кэтрин; Лори Рубель; Альберто Х. Родригес; Кристофер Эмдин; Мария Ривера Маулуччи; Донягай Локк; Эдна Тан; Нил Клермонт; Бхаскар Упадхья (2009). «Празднование вклада Джумки Басу в научное образование как ученого и активиста: голоса с мест». Культурологические исследования естественнонаучного образования. 4 (2): 399–407. Дои:10.1007 / s11422-009-9182-9. ISSN  1871-1502.
  2. ^ http://www.aera.net//uploadedFiles/Divisions/Teaching_and_Teacher_Evaluation_(K)/Newsletters/K_Summer07.pdf
  3. ^ Фаррелл, Тимоти Дж. (17 декабря 2008 г.). "Стейнхардт вспоминает Юмки Басу, доцента естественнонаучного образования". NYU Steinhardt. Получено 27 декабря 2011.
  4. ^ «Научные сотрудники KSTF - Джумки Басу». Фонд преподавания науки Ноулз. Получено 27 декабря 2011.
  5. ^ http://schools.nyc.gov/SchoolPortals/17/K533/default.htm
  6. ^ «Посвящение саду связывает Касти с обществом». Castilleja School. 17 ноября 2010 г.. Получено 27 декабря 2011.
  7. ^ «Преподавание демократической науки, накопление опыта для расширения возможностей молодежи из малообеспеченных меньшинств в области науки». SensePublishers. Получено 27 декабря 2011.

внешняя ссылка