Висконсинский центр исследований в области образования - Wisconsin Center for Education Research
 | |
| Сокращение | WCER |
|---|---|
| Формирование | 1964 |
| Место расположения | |
| Интернет сайт | http://www.wcer.wisc.edu |
Висконсинский центр исследований в области образования (WCER), расположенный в Мэдисон, Висконсин, образовательный исследовательский центр, основанный в 1964 году как филиал Школа образования на Университет Висконсина-Мэдисона. WCER в настоящее время имеет заочный финансирование составляет около 40 миллионов долларов, и здесь проживает более 500 преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов, которые участвуют в более чем 100 исследовательских проектах, которые исследуют различные темы в сфере образования.
Миссия
На протяжении всей своей истории WCER сохранял приверженность улучшению Американское образование изучая различные учебные среды и вмешательства, а также их влияние на учащихся. Главной задачей этой миссии был вопрос о том, как образовательные процессы и социальная политика могут наилучшим образом удовлетворить потребности учащихся из разных культурных и образовательных слоев. Исследователи WCER постоянно спрашивают, как сделать образовательные «передовые практики» более эффективными, лучше поддерживаемыми, более стратегическими и, следовательно, более простыми для реализации.
Исследовательские проекты
- ALTELLA - Альтернативный проект оценки изучения английского языка
- C2L - Контекстуализация, чтобы учиться
- ЗВОНОК - Комплексная оценка лидерства для обучения
- CCHER - Культура, познание и оценка реформы высшего образования STEM
- CCWT - Центр исследований перехода колледжа и рабочей силы
- Дискуссионный проект
- ЦВЕ - Центр этики в образовании
- CIMER - Центр улучшения опыта в исследованиях
- CIRTL - Центр интеграции исследований, обучения и обучения
- CRECE - Центр исследований в области дошкольного образования
- Эпистемическая аналитика
- Знаменательный день
- Fortalezas Familiares
- Альянс Семья-Школа-Сообщество
- СИЛА
- Институт инновационной оценки
- ILDL - Лаборатория интерактивного обучения и дизайна
- ITP - Междисциплинарная программа обучения в области педагогических наук
- Центр LEAD - обучение через оценку, адаптацию и распространение
- Лаборатория обучения, познания и развития
- MEP - Madison Education Partnership
- MSAN - Сеть достижений учащихся из числа меньшинств
- NSIA - Национальное исследование межвузовской легкой атлетики
- RERIC - Центр исследований и внедрения сельского образования
- Совместная школа психического здоровья
- Изучение детского мышления
- TDOP - Протокол наблюдения за обучающими измерениями
- TPdM - Отслеживание процесса принятия решений на основе данных в высшем образовании
- Программа стипендиатов WCER
- WEC - Wisconsin Evaluation Collaborative
- Wei LAB - Лаборатория справедливости и вовлечения штата Висконсин
- WIDA
- VETWAYS - Исследование ветеранов образования и сотрудничества с персоналом
- Клиническая программа WCER
Известный факультет
- Кортни Белл стал директором WCER в 2020 году.
- Бывший директор WCER Адам Гаморан, является президентом Фонд Уильяма Т. Гранта. Он остается профессором социологии и исследований образовательной политики Джона Д. Макартура.
- Глория Ладсон-Биллингс - американский педагогический теоретик и педагог на факультете педагогической школы Мэдисонского университета Висконсина. Она известна, помимо прочего, своей новаторской работой в области культурно-релевантной педагогики и теории критических рас.
Рекомендации
- Педагогическая школа Университета Висконсина
- Висконсинский центр образовательных продуктов и услуг
- «Отчет: Висконсин выше среднего по SAT, AP» Badger Herald
- «Интернет-сайт WCER получил положительную оценку со стороны Internet Scout Project».
- "Состояние логистических задач по оценке учителей" Неделя образования.