Конференция Вудс-Хоул - Woods Hole Conference
В Конференция Вудс-Хоул проходил в Вудс-Хоул, Массачусетс в ответ на Советский союз запуск Спутник серия спутников, в 1959 году для выявления проблем естественнонаучного образования и рекомендации решений. Вудс-Хоул был проведен, потому что американские педагоги опасались, что Советский Союз превосходит Соединенные Штаты в образовании с упором на естественные науки, математику и иностранные языки.
Конференция ознаменовала начало новой тенденции в образовательном планировании: объединение усилий выдающихся людей в различных областях, направленных на общее улучшение образования. Результатом стало дисциплинарное и концептуальное обучение.
Влияние на музыкальное образование
Музыка была отнесена к категории эстетического воспитания. В статье 1959 г. Журнал музыкальных педагогов, Альберта Лоу и Гарольд С. Прайор утверждали, что Советский Союз также уделял большое внимание музыкальному образованию. В результате Woods Hole музыкальные педагоги решили преподавать музыку как целую дисциплину, которая включает в себя концепции, навыки и репертуар.
Влияние на математику и естественнонаучное образование
Результатом стала и новая математика, и спиральная учебная программа - изучение и использование основных понятий, которые будут пересмотрены на последующих уровнях. Джером Брунер - педагог-психолог, связанный с этой конференцией и со спиральной учебной программой. Революция учебников была еще одним результатом Вудс-Хоула.
Рекомендации
- Лоу, А., Прайор, Х.С. (1959). Музыкальное образование в Союзе Советской Социалистической Республики. Журнал музыкальных педагогов, 45 (6), 28-32.
- Марк, М. и Гэри К. (1999). История американского музыкального образования. Рестон: Национальная ассоциация музыкального образования.
- Брунер, Джером (1960) Процесс обучения. Нью-Йорк: старинные книги.