Acutezza - Acutezza

Acutezza ([akuˈtettsa]) является действием или использованием каламбур.[1] Это Итальянский производное слово. Поэтому прямой перевод с итальянского на английский - острота, проницательность или пронзительность. [2]

В риторике

Писатели чаще всего используют каламбур чтобы дать аудитории чувство релевантности к себе и чувство симпатии. Писатели также используют острый замаскировать неприятно звучащую фразу как средство убеждения.[3] Во время острый может показаться умным или остроумным [4] как будто писатель пытается "накинуть" на публику, как будто энтимема, что может иметь место. Чаще всего оратор просто пытается сделать так, чтобы их кейс звучал лучше и позитивнее.[5] Помимо речи, острый можно увидеть и визуально. Это достигается за счет размещения слов на странице определенным образом, чтобы отразить фактическое содержание предложения или фразы, но при этом все же придавая им иллюзию положительности.[6]

Рекомендации

  1. ^ "Acutezza". Acutezza. Изменение умов, 2014. Интернет. 21 октября 2014 г.
  2. ^ «Перевод Acutezza на английский язык :.» Acutezza: Перевод Acutezza на английский в Оксфордском словаре (итальянский-английский) (США). Oxford University Press, 2014. Интернет. 21 октября 2014 г.
  3. ^ Эрнесто Грасси и Джон Майкл Кройс Философия и риторика, Vol. 19, No. 2 (1986), pp. 131 Опубликовано: Penn State University Press. https://www.jstor.org/stable/40237470
  4. ^ Александр А. Паркер The Modern Language Review, Vol. 77, No. 4 (октябрь 1982 г.), стр. Xxiv Опубликовано: Ассоциация современных гуманитарных исследований Статья DOI: 10.2307 / 3726577 URL стабильной статьи: https://www.jstor.org/stable/3726577
  5. ^ «Новая карта мира: поэтическая философия Джамбаттисты Вико» Джузеппе Маццотты; Аксиомы Вико: Геометрия человеческого мира Джеймса Роберта Гётча Обзор: Марк Уильямс Исследования восемнадцатого века, т. 35, No. 2 (Winter, 2002), pp. 303 Опубликовано: Johns Hopkins University Press. Спонсор: Американское общество исследований восемнадцатого века (ASECS). Стабильный URL статьи: https://www.jstor.org/stable/30054190
  6. ^ Андерсон, Холли и Морган Стайлз, ред. Обучение с помощью текстов: развитие грамотности с помощью популярных и литературных текстов в начальной школе. Н.п .: Рутледж, 2002. 99-100. Интернет. 21 октября 2014 г.