Школа Барнарда для мальчиков - Barnard School for Boys - Wikipedia

В Школа Барнарда для мальчиков был подготовительная школа колледжа основан в 1886 г. Уильям Ливингстон Хейзен.[1]

Школа для мальчиков Барнарда, Нью-Йорк. Основан в 1886 году. Переехал в это здание на проспекте Святого Николая, 721 (угол 146-й улицы и проспекта Святого Николая) примерно в 1899 году. 1909 Фаддей Вилкерсон.

В 1920 году Барнард переехал на 246-ю улицу и Каюга-авеню в Riverdale раздел Бронкс из Нью-Йорк, в частном, престижном районе Филдстон, где с 1 по 12 классы находились в главном здании, а детский сад находился в отдельном здании меньшего размера, которое называлось Коттеджной школой.

Здание школы Барнарда для мальчиков, расположенное на 246-й улице и Каюга-авеню в районе Филдстон района Ривердейл, Бронкс, штат Нью-Йорк.
Школа Барнарда для мальчиков

Он слился с Школа Горация Манна в 1972 году, который впервые распахнул свои двери в небольшом здании на Университетской площади в Деревня Гринвич в 1887 году. Оба в конце концов переехали в Ривердейл (Гораций Манн, 1914 Барнард, 1920) и были расположены как соседи, разделенные лощиной и широкой обсаженной деревьями улицей.

В отличие от большинства подготовительных школ, которые начинались в 7 или 9 классах, Барнард был детским садом-12.

Барнард был необычным сочетанием формальной классической учебной программы в английском стиле с атмосферой, взаимодействием и поведением. прогрессивное образование. Необычным было и то, что к 1950-м годам религиозный состав школы составлял примерно по трети протестантов, католиков и евреев.[2] Барнард был небольшой школой, в которой училось всего 25-40 учеников в каждом классе. Индивидуальные инструкторы обычно имели только 10-15 студентов в каждом классе.

Никаких факультативов, кроме выбора второго языка, не было. Латынь, первый язык, был обязательным для всех учеников, начиная с 7-го класса, что было очень необычно для 1950-х годов. Студенты могли выбрать испанский или французский в качестве второго языка. Обязательными были четыре года обучения математике, химии и физике. К 1960-м годам латынь больше не была обязательной, и у студентов была возможность изучать химию, физику или биологию.

Принципы прогрессивного образования управляли учебной программой школы в соответствии с образовательной философией Кэррингтона Реймонда, долгое время являвшегося директором школы. Не было школьная форма которые были так типичны для подготовительных школ той эпохи. Мальчикам даже не приходилось носить классические рубашки и галстуки, кроме как по пятницам на собраниях, что являлось спорным ослаблением традиционного поведения учеников подготовительной школы. Имена учеников использовались другими учениками и часто даже учителями вместо более формального «мистер». который тогда был почти универсальным. К 1960-м годам студенты были обязаны носить повседневные рубашки, галстуки и куртки. К учителям почти всегда обращались «сэр» или «мадам».

Школьная газета была Фиолетовый B. Ежегодник был Барнард Брик.

1967 Забастовка учителей

В первом триместре 1967 года группа основных преподавателей Barnard School, организованная недавно нанятым сотрудником системы государственных школ Нью-Йорка, объявила забастовку. Учителя устроили пикет перед входом в школу, отказываясь вести занятия. И хотя они не были связаны с более крупным профсоюзом учителей, они стремились к экономическому паритету с педагогами государственных школ Нью-Йорка, чьи зарплаты были в то время выше.

Администрация школы Барнарда была поймана совершенно неподготовленной, назвав это действие незаконной забастовкой, чтобы собрать оставшиеся учебные ресурсы для предотвращения полного закрытия учреждения. Реакция была обречена с самого начала, и школа с треском провалила своих учеников. Вместо того, чтобы предоставлять первоклассный академический опыт, к которому привыкли студенты, хаос и в лучшем случае посредственные замещающие учителя преподавали «импровизированную учебную программу». Например, учителя физкультуры преподавали биологию в 10-м классе, сам директор (директор школы) вел уроки истории, и даже заслуженный директор Кэррингтон Реймонд, который в то время находился на пенсии, был мобилизован для преподавания алгебры, геометрии и т. Д. и классы исчисления. Студенты были сбиты с толку, расстроены и разочарованы тем, как была проведена забастовка, в то время как ядро ​​бастующих учителей стало более приверженным своему делу, поскольку они наблюдали, как власть и престиж учебного заведения буквально распадались на их глазах.

Учащиеся, которые в целом сочувствовали своим учителям, отказались переходить линию пикета, были обязаны войти в школу через задний вход, иначе им грозили дисциплинарные взыскания. Забастовка в конце концов закончилась, когда администрация «поселилась» с отдельными инструкторами, позволив лучшим из них вернуться, а «зачинщиков» уволила. Забастовка 1967 года оставила глубокие шрамы на школе для мальчиков Барнарда как учебном заведении, а также на ее учениках, особенно старшеклассниках, которым не хватало качества своего образования, поскольку они быстрее готовились к поступлению в колледж.[3]

Школа для мальчиков Барнарда так и не восстановила свою динамику или репутацию после забастовки учителей. Например, в классы '69 и '70 было гораздо меньше студентов, принимавших участие в колледжах Лиги плюща. К тому времени, когда Barnard объединился с Horace Mann в 1972 году, компания боролась в финансовом отношении и за свое выживание. По сути, «слияние» было сделкой с недвижимостью, в рамках которой соглашение о сохранении престижного учебного заведения как «Школа Горация Манна-Барнарда» и сохранении его названия продолжалось до тех пор, пока это разрешалось статутом Нью-Йорка, разрешающим ограничительный договор. .

Итак, со смертью последнего директора Барнарда, Гордона И. Ньюкомба,[4] Ровно двадцать один год до дня спустя имя «Гораций Манн-Барнард» вернулось к Горацию Манну. Школа для мальчиков Барнарда была отнесена к истории, договор, который когда-то велся с очень ценной землей, которую она занимала, и физическим растением, на котором когда-то были видения альма матер г-на Хазена и г-на Раймонда истекло. Гораций Манн теперь владеет всеми школьными документами, а также законными правами на наследие того, что когда-то было школой для мальчиков Барнарда.[5]

Рекомендации

  1. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал в 2013-10-22. Получено 2013-09-20.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь), Потомки Томаса Хазена
  2. ^ Личное интервью с несколькими выпускниками в районе Вашингтона.
  3. ^ Интервью с различными выпускниками Barnard School из классов 1969 и 1970 годов.
  4. ^ https://www.nytimes.com/1991/01/16/obituaries/g-i-newcombe-67-a-retired-headmaster.html
  5. ^ Заявление Тома Келли, руководителя школы Горация Манна на встрече всех классов школы Барнарда для мальчиков в июне 2010 года.

Смотрите также