Центральный политехнический институт Ченнаи - Central Polytechnic Chennai - Wikipedia

Центральный политехнический колледж
Бывшие имена
Камараджар
ТипПравительство (автономное)
Учредил1916
ПринадлежностьТОЧКА
ГлавныйБатманатан
Место расположения
Tharamani, Ченнаи
,
Тамил Наду
,
Индия

13 ° 00′01 ″ с.ш. 80 ° 14′49 ″ в.д. / 13,000316 ° с.ш. 80,246873 ° в. / 13.000316; 80.246873Координаты: 13 ° 00′01 ″ с.ш. 80 ° 14′49 ″ в.д. / 13,000316 ° с.ш. 80,246873 ° в. / 13.000316; 80.246873
КампусCIT CAMPUS
ПринадлежностиAICTE
Интернет сайтhttp://cptchennai.ac.in

Центральный политехнический институт Ченнаи это политехнический в Тамил Наду.

История

В 1946 году название заведения было изменено на Центральный политехнический институт, Мадрас и в то время учреждение проводило семь очных курсов для получения диплома продолжительностью по три года каждый по (i) Гражданское строительство (ii) Машиностроение (iii) Электротехника (iv) Сантехника (v) Технология печати (vi) Кинематография и звуковая инженерия (vii) Технология рыболовства и навигация. Отделение технологии печати было преобразовано в полноценное учреждение под названием «Региональная школа печати в Мадрасе» и отделено от Центрального политехнического института в течение 1958-59 учебного года. Секция кинематографии и звукорежиссуры была реорганизована и преобразована в полноценное учреждение под названием «Институт кинотехнологии в Мадрасе» в течение 1960-61 учебного года.

Изначально Мадрасская торговая школа располагалась в арендованном здании. Со временем для Института было построено отдельное здание, и в 1924 году оно переехало в собственное здание на Бродвее. До 1957-58 учебного года учреждение функционировало на Бродвее в Мадрасе.

В связи с быстрым расширением во время второй пятилетки учреждение пришлось переместить в 1958-59 гг. В Гуинди, недалеко от промышленной зоны, где было построено новое здание стоимостью около 14 лакхов. Но с дальнейшим развитием Учреждения и расширением его деятельности в течение третьей пятилетки возникла потребность в более просторных зданиях, детских площадках и т. Д., И только 15 акров (61000 м2) земли имелся в Гуинди, что не позволяло возводить дополнительные здания. Поэтому в нынешних помещениях в Адьяре первоначально были приобретены земли размером 40 га для строительства новых зданий.

Это также привело к приобретению еще 3221 гектара для размещения других технических институтов, таких как Институт кожевенных технологий, Институт текстильных технологий, Институт химических технологий и Институт кинотехнологии; в течение года были построены и другие здания. 1960-64.

Центральный политехнический колледж состоит из следующих зданий, построенных на сумму 72 лакха:

1. Главный корпус Центрального политехнического 2. Мастерские 3. Зал Неру 4. Общежития на 250 мест.

Известный режиссер Шанкар - выпускник.

Отделы

Проект институционального сотрудничества между Канадой и Индией

Проект институционального сотрудничества между Канадой и Индией - это крупный проект развития человеческих ресурсов, начатый в 1991 году посредством Меморандума о взаимопонимании, подписанного между Правительством. Канады и правительства. Индии. Основная цель проекта - обучить персонал политехнических колледжей для повышения качества и увеличения кадрового потенциала, а также для достижения развития в системе политехнического образования.

Первоначально проект финансировался Канадским агентством международного развития (CIDA), а инициативы были сформулированы и реализованы совместно Ассоциацией канадских общественных колледжей (ACCC) и Министерством развития человеческих ресурсов (MHRD), правительство. Индии. Когда 31 марта 1999 года проект подошел к концу, была сформирована Государственная группа по координации проекта (ГПЦУ), и ГПКУ предпринимает шаги для достижения целостного развития системы политехнического образования.

В настоящее время в программе принимают участие 105 политехнических колледжей. Политехнические колледжи Канадско-индийского проекта институционального сотрудничества в рамках программ непрерывного образования предлагают различные ориентированные на работу и ориентированные на потребности программы обучения. Теперь он предлагает краткосрочные курсы по:

Доходы, полученные от различных программ CIICP, должны использоваться для развития учреждения.

Рекомендации

  • Центральный политехнический колледж, Информационный бюллетень 2010-2011 гг.

внешняя ссылка

  • Управление технического образования, Тамил Наду [1]
  • Официальный веб-сайт [2]
  • Страница фанатов Facebook [3]