Escola de Sagres - Escola de Sagres

Вид с воздуха Мыс Сагреш с крепостью Сагреш

В Школа Сагреш, также называемый Суд Сагреша (на португальском Escola de Sagres)[1] по мнению некоторых историков, это была группа ученых португальский личности и техники, связанные с морским судоходством пятнадцатого века, сформированные вокруг младенца Энрике по прозвищу навигатор в Сагреш возле Мыс Сент-Винсент, юго-западный конец Пиренейский полуостров, в Алгарве.

Пока доказано, что близлежащий порт Лагос была отправной точкой для многочисленных экспедиций по исследованию и колонизации африканского побережья и атлантических островов, существование школы Сагреша подвергалось сомнению некоторыми историками,[2][3][4][5] Все историки сходятся во мнении, что по крайней мере после смерти принца Генриха (1460 г.) драйвер португальского центра открытий был Лиссабон .

Первое письменное упоминание о концепции Школа Сагреш датируемый семнадцатым веком англичанами Самуэль Покупки, хотя в шестнадцатом веке Дамиан де Гойс указал на аналогичную идею. Позднее португальские и английские историки обосновали и популяризировали этот термин.

Полемика

Романтический вид

В девятнадцатом веке начали распространять версию биографии принца Генриха, согласно которой он устроил бы свой двор в Сагреше в 1418 году, вскоре после захвата Сеута португальцами. Вокруг него будет сформировано лучшее из «науки и навигации» и построено верфь и дворец с первым обсерватория в Португалии.[1] Они даже писали, что Сагреш представляет собой современное переосмысление «систематического изучения прикладной науки» в христианском мире ».[1] Другие отмечали нюанс, что Сагреш - это не просто школа мореплавания в современном понимании этого слова, а место встречи моряков и ученых для обмена информацией и методами, разработки карт, судостроения и организации экспедиций.

Различный религиозный статус (евреи, мусульмане, христиане) членов предполагаемой школы Сагреша и даже возможность удаленно связать их с Тамплиеры учитывая тот факт, что принц Генрих был командующим Орден Христа, усилили романтический ореол, который иногда возникает.

Критический взгляд

Согласно критическому мнению, португальцы изучили навигацию на практике, на палубах кораблей,[6] и не имея возможности найти археологическое и документальное подтверждение «Escola de Sagres», они считают его мифом о Португальская история.[2][3][4][5]

Влияние школы Майорки

В майорканская школа влияние на португальское "ноу-хау навигации" утверждается Хулио Рей Пастор кто говорит в своей книге La Cartografía Mallorquina (цитируя Жуан де Барруш и Пачеко Перейра ).. "..Который Иегуда Крескес (ок. 1415 г.) выступал в качестве основателя и директора Escola de Sagres, был известен историкам более века, с сомнениями относительно которого местре Жакоме из Майорки соответствовал местре Жакоме по контракту с принцем Генрихом (хотя он был единственным картографом с таким именем). Но это непростительно, некоторые ученые подошли к делу (основываясь на высоком картографическом невежестве), чтобы приписать изобретение портоланов школе Инфанта, если не ему лично ... но какой в ​​этом смысл, будучи школой, основанной эмигрировавший Креск (около 1400 г.), когда к семидесяти годам он устал от изготовления плоских сфер в течение полувека для ненасытных Петр Церемониальный и для его сына, также маньяка карт ДОН ЖАННА. Кроме того, не следует забывать включать свидетельство Пачеко Перейра...:[7]

..Muijos beneficios tem feytos о виртуозном Infante Dom Anrique a estes Reynos de Portugal, por que descubrió a ilha da Madeyra no anno de nosso senhor de milCCXX, e ha mandau pouoar e mandou a Cicilia pellas canas de açuquar, ...; isso mesmo mandou á ilha de Malhorca por um mestre Jacome, mestre de cartas de marear, na qual ilha primeiramente se fezeram as ditas cartas, e com muitas dadiuas e mercés ho ouue nestes Reynos, ho qual as ensinou a fazer áquelles de que os que em nosso tempo viuem, aprendéram ...

И он продолжает ... Также непростительно, что эти ученые осмелились писать на эту тему, не читая. Жуан де Барруш, в котором четко сказано: "..mándou vir da ilha de Mallorca um mestre Jacome, hornera mui douto na arte de navegar, que fasia e tools náuticos e que Ihe custou muito pelo trazer a este reino para ensinar sua sciencia aos officiaes portuguezes d'aquella mester .."[8]

Первые результаты

Жоао Гонсалвеш Зарко прибыл на Порто Санту (1419) и Мадейра (1420), а с другой стороны Диого де Силвеш нашел остров Санта-Мария в Азорские острова (1427). В 1434 г. Гил Иэнс вдвое Мыс Бохадор, самая западная точка Африка. Это означало, что потребуется двенадцать лет, чтобы пройти двести миль, разделяющих Мыс Нао из Мыс Бохадор. С этого момента Темное море Арабские географы опасались трудностей обратного пути против господствующих ветров. В конце эта проблема может быть решена с помощью парусный спорт в открытом море, возвращаясь маршрутом далеко от берега. Этот прорыв был совершен во второй четверти пятнадцатого века. Подходящим сосудом был Каравелла, используется для рыбной ловли, отличается прочностью и мелкостью, грузоподъемностью от 50 до 160 тонн, с 1, 2 или 3 мачтами с треугольными Латинские паруса.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c Бизли, К. Р. (1894). Принц Генрих Мореплаватель: герой Португалии и современных открытий, 1394–1460 гг. Н.э. с описанием географического прогресса на протяжении средневековья в качестве подготовки к его работе. Патнэм. С. 160–162.
  2. ^ а б Рэндлс (1993). Предполагаемая морская школа, основанная в пятнадцатом веке принцем Генрихом в Сагреше, Португалия, и называлась «Навигатор». 45. Imago Mundi. С. 20–28.
  3. ^ а б Луис де Альбукерке (1990). Dúvidas e certezas na história dos descobrimentos portugueses. Вега. ISBN  978-972-699-273-8.
  4. ^ а б Роча, Даниэль (8 февраля 2009 г.). Бразилия: негативный историк существует в Эскола Сагреш. Público. Получено 16 октября 2013.
  5. ^ а б Маркес, Альфредо Пиньейро (2005). Os Descobrimentos e o 'Miller Atlas' (на португальском). Коимбрский университет. п. 160.
  6. ^ Маркес, Альфредо Пиньейро (2005). Os Descobrimentos e o 'Miller Atlas' (на португальском). Коимбрский университет. С. 52–53.
  7. ^ Estudos de História, Том III. UC Biblioteca Geral 1. С. 10–. GGKEY: 7186FCQBHS5.
  8. ^ Библиография Henriquina, Vol. я. UC Biblioteca Geral 1. С. 2–. GGKEY: PGJ4UJDUYAZ.

внешняя ссылка