Европейская ассоциация образования взрослых - European Association for the Education of Adults - Wikipedia
Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
Формирование | 1953 |
---|---|
Тип | Неправительственная организация, некоммерческая организация |
Цель | Политическая поддержка обучения на протяжении всей жизни на европейском уровне; содействие неформальному образованию взрослых; содействие сотрудничеству и влиянию НПО на обучение на протяжении всей жизни и образование взрослых на европейском уровне |
Штаб-квартира | Брюссель, Бельгия |
Ключевые люди | Пер Палудан Хансен, президент, избран в 2013 г. сроком на 2 года Джина Эбнер, генеральный секретарь, с 2007 г. |
Интернет сайт | www.eaea.org |
В Европейская ассоциация образования взрослых (EAEA) - европейский НПО чья цель - связать и представлять европейские организации, непосредственно участвующие в обучении взрослых. Основное внимание уделяется обучению взрослых, доступу к неформальному образованию взрослых и участию в нем для всех, особенно для групп, которые в настоящее время недопредставлены. EAEA стремится влиять на политику ЕС в области неформального образования взрослых и обучение на протяжении всей жизни и сотрудничает с учреждениями Европейского Союза и международными организациями в качестве Совет Европы, то Международный совет по образованию взрослых (ICAE) и ЮНЕСКО.
История
Ранее известное как Европейское бюро образования взрослых, EAEA берет свое начало в Народные средние школы в Европе и, в частности, в Нидерландах. В первые годы после Второй мировой войны движение народных средних школ Нидерландов считало своей миссией стремление к общеевропейскому сотрудничеству народных средних школ.
«Европейский центр культуры», основанный в 1949 году в Женеве, развивался под руководством Дени де Ружмон, идея наличия ряда «Фойе культуры» по всей Европе, в которых и через которые можно было бы испытать и распространить европейскую культуру в ее разнообразии и единстве. Оскар Гермонпрез, директор средней школы Бергенского народного творчества в Нидерландах, представил в этом контексте офис для документации и информации с консультативным советом, представляющим всю сферу образования взрослых.
Европейское бюро образования взрослых было основано в 1953 году представителями ряда европейских стран. Бюро было официально учреждено в Бергене на базе Агентства европейской фольклорной работы в средней школе. Оскар Гермонпрез был первым президентом.
Основные роли / виды деятельности
Основные роли EAEA:
- Политическая поддержка обучения на протяжении всей жизни на европейском уровне;
- Развитие практики через проекты, публикации и обучение;
- Предоставление информации и услуг для членов;
- Международное сотрудничество.
В обязанности EAEA входит:
- выступая в качестве защитника обучения взрослых и неправительственных организаций, работающих в области неформального образования взрослых и обучения на протяжении всей жизни
- поддержка своих членов и их сетей
- сотрудничество с другими организациями для достижения целей EAEA
- представление гражданского общества по образованию взрослых в официальных рабочих группах и конференциях
- предоставление актуальной информации о событиях в ЕС
- предоставление советов и рекомендаций по управлению проектами или планам распространения
- содействие контактам с заинтересованными сторонами в сфере образования взрослых и другими НПО и между ними
- поощрение сотрудничества в обучении взрослых на европейском уровне
- поддержка развития обучения взрослых и повышение узнаваемости образования и обучения взрослых
- содействие совместному обучению посредством обмена информацией, знаниями и опытом между членами
- выпуск публикаций, отчетов, справочников, а также информации и результатов проекта
Области политики
EAEA выступает за неформальное обучение взрослых. Среди прочих тем, темы адвокации включают:
- Повышение осведомленности в сфере образования взрослых (например, через проект ARALE)
- Работа с маргинализованными группами (например, через проект OED)
- Подтверждение неформального и информального обучения (например, через проект ROM-ACT)
- Образование взрослых в программах ЕС и политике ЕС (программа Erasmus +, Европейский социальный фонд (ESF), Европейская повестка дня для обучения взрослых)
- Образование взрослых и международные проблемы (например, развитие)
Проекты, координируемые EAEA
- АРАЛЕ
- AVA
- OED
- ПРОДЛЕНИЕ
Члены EAEA
EAEA, состоящая из 123 организаций-членов в 42 странах,[1] представляет более 60 миллионов учащихся по всей Европе. Есть два типа участников:
Обычные члены:
- Образование взрослых как основное занятие
- Предпосылки: некоммерческая, неправительственная, национальная организация или поставщик.
- Преимущества: информация, услуги, приглашения, право голоса и предложения кандидатов.
Ассоциированные члены:
- Образование взрослых как основное занятие
- Справочная информация: некоммерческая (местная, региональная, международная)
- Преимущества: информация, услуги, приглашения
Представленные страны:Армения, Австрия, Азербайджан, Беларусь, Бельгия, Босния и Герцеговина, Болгария, Хорватия, Кипр, Чехия, Дания, Эстония, Финляндия, Франция, Грузия, Германия, Греция, Венгрия, Исландия, Ирландия, Израиль, Италия, Латвия, Лихтенштейн , Литва, Македония, Мальта, Нидерланды, Норвегия, Польша, Португалия, Румыния, Россия, Сербия, Словакия, Словения, Испания, Швеция, Швейцария, Турция, Украина, Великобритания
Премия EAEA Grundtvig
Премия EAEA Grundtvig Award ежегодно награждает проекты в области образования взрослых, предлагающие инновационные или оригинальные идеи, партнерские отношения и методологии обучения взрослых. Премия EAEA Grundtvig Award была учреждена EAEA в 2003 году для того, чтобы отметить выдающиеся достижения в образовании взрослых. Каждый год у Премии разная тема.
Премия названа в честь Николай Фредерик Северин Грундтвиг (1783–1872), датский педагог, оказавший наибольшее влияние на развитие неформального образования взрослых в Европе и во всем мире. Он представил сектору образования взрослых фундаментальную философию, которая лежит в основе большей части работы по непрерывному обучению, и заложил основу для развития учебных центров во всех контекстах, от учебных заведений с проживанием в семье до сельскохозяйственных кооперативов.
Обучение молодого персонала
EAEA организует ежегодный тренинг «Европейское образование взрослых и обучение на протяжении всей жизни - Введение для молодых сотрудников». Цели состоят в том, чтобы узнать о европейских разработках в области образования взрослых и обучения на протяжении всей жизни, обменяться информацией и знаниями об организациях друг друга, понять работу по защите интересов на европейском уровне и образование взрослых, узнать о EAEA и других ключевых организациях гражданского общества.
Публикации
- Почему важно образование взрослых?
- Брошюры о премии Grundtvig Award 2010-2014
EAEA Отчеты о политике в области образования взрослых и обучения на протяжении всей жизни.
- Образование взрослых в Европе, 2014 г .: взгляд гражданского общества
- Образование взрослых в период кризиса
EAEA Серия монографий 1993–1999 гг.: Прекращенная серия, в которой публикуются результаты и заключительные отчеты проектов EAEA.
Рекомендации
- ^ Номера датированы 02.03.2015 г.
- О нас
- История EAEA
- Области политики
- Проекты, координируемые EAEA
- Членство
- Премия EAEA Grundtvig
- К. Стапель: Предыстория бюро
- В. Бакс: От бюро к ассоциации, краткая история 1953–1998
- DVV International
- Институт ЮНЕСКО по обучению на протяжении всей жизни
- European Infonet Education для взрослых