Европейская ассоциация преподавателей истории - European Association of History Educators

В Европейская ассоциация преподавателей истории (EUROCLIO) была основана в 1992 году при поддержке Совет Европы. В НПО работает в качестве общеевропейского координатора инноваций и прогресса в историческом образовании. Организация вносит свой вклад не только в развитие, но и в реальную реализацию региональных, национальных и европейских долгосрочных проектов, которые сосредоточены на накоплении знаний, опыта и знаний в странах путем обучения и консультирования учителей. EUROCLIO разрабатывает учебные материалы, создает и поддерживает профессиональные сети и выступает в качестве советника правительств, международных организаций, НПО, Ассоциации учителей истории и другие организации. EUROCLIO поддерживается Европа для граждан Программа Европейского Союза и в течение многих лет имеет статус официального участника и является частью Европа Сеть заинтересованных сторон в образовании и обучении.

Фон

История

EUROCLIO была официально основана в 1993 году, но уже в 1992 году делегаты из Дания, Швейцария, Бельгия, Португалия, Венгрия, Эстония, то Нидерланды, Франция, то объединенное Королевство, Финляндия, Литва, Люксембург, Швеция и Норвегия (14 стран), представляющие 18 ассоциаций учителей истории, решили, что необходима европейская организация для поддержки изучения и преподавания истории путем обмена знаниями и профессиональным опытом. EUROCLIO была основана Джок ван дер Леув-Рурд. Непосредственной причиной создания такого института стал крах Железный занавес в 1989 г. и роспуск Советский союз в 1991 г. Эти события полностью изменили масштабы и перспективы исторического и исторического образования в Европе, и для многих стран европейское измерение исторического образования внезапно стало возможным и важным для будущего. Историческое образование часто используется как средство политического пропаганда, ненависть и агрессия, но теперь было принято решение возобновить контакты между Востоком и Западом и усилить историческое образование, которое могло бы действовать как инструмент для содействия интеграции, миру и стабильности в Европе. С 1993 года EUROCLIO быстро росла, и сегодня она представляет 64 организации-члена из 46 (в основном) европейских стран, объединяя 40 000 историков и преподавателей истории в начальных, средних и высших учебных заведениях.

Награды

EUROCLIO получил международное признание:

  • В 2014 году программа EUROCLIO «Обмен историей, культурные диалоги» была удостоена награды Главный приз в конкурсе на лучшие проекты приграничного сотрудничества в категории «Образование» Конгресса инициатив Восточной Европы в Люблине.
  • В 2012 году программа EUROCLIO «Historiana - ваш портал в прошлое» была удостоена Специальной премии Европейского сотрудничества в области создания образовательных СМИ. Награды MEDEA.
  • В 2011 году EUROCLIO получила почетную награду за Премия за межкультурные инновации.
  • В 2011 году программа EUROCLIO «Historiana - ваш портал в прошлое» была удостоена награды Премия World Aware Education Центром Север-Юг Совета Европы.
  • В 2009 году EUROCLIO получил в Брюсселе Вторую премию Премия Европейского экономического и социального совета для организованного гражданского общества Европейским экономическим и социальным комитетом (EESC).

Организация

Миссия

Организация поддерживает развитие ответственного и новаторского образования в области истории, наследия и гражданственности, продвигая критическое мышление, взаимное уважение, мир, стабильность и демократию.

EUROCLIO фокусируется на трех целевых областях:

  • Интенсивное наращивание профессионального потенциала и обмен знаниями с упором на развитие инновационных и ответственных преподавателей высокого качества, а также на разработку и внедрение современных учебных материалов, применимых в классе.
  • Диалог, национальные, межобщинные и трансграничные сети и распространение информации с целью поддержания и расширения этой сети всеми доступными средствами.
  • Развитие совместных и устойчивых профессиональных сетей гражданского общества путем создания и расширения возможностей независимых ассоциаций преподавателей истории во всех европейских странах и за их пределами. Эти организации действуют как мультипликаторы работы EUROCLIO на национальном уровне.

Организации-члены

В ЕВРОКЛИО входят организации из Албании, Армении, Азербайджана, Австрии, Босния и Герцеговина, Болгария, Хорватия, Кипр, Чехия, Дания, Эстония, Англия, Финляндия, Франция, Германия, Грузия, Венгрия, Исландия, Ирландия, Израиль, Италия, Кыргызстан, Косово, Ливан Литва, Латвия, Люксембург, Македония, Мальта, Молдова, Черногория, Нидерланды, Северная Ирландия, Норвегия, Польша, Португалия, Румыния, Россия[постоянная мертвая ссылка ], Шотландия, Сербия, Словакия, Словения, Испания, Швейцария, индюк и Украина. Полный обзор членских организаций доступен на веб-сайт EUROCLIO

Секретариат

Секретариат EUROCLIO находится в Гааге, Нидерланды. Секретариатом руководит исполняющий обязанности исполнительного директора Стивен Стегерс.

Совет ассоциации

EUROCLIO управляется международным советом добровольцев, который ежегодно избирается общим собранием. С момента своего основания в 1992 году в состав правления EUROCLIO входили члены правления из Бельгии, Кипра, Дании, Германии, Греции, Венгрии, Исландии, Италии, Латвии, Нидерландов, Норвегии, Швейцарии, Турции, Македонии, Португалии, Словении, Украины и США. Королевство.

Почетный совет

В Почетный совет EUROCLIO входят известные ученые и деятели общественной жизни и академических кругов, в том числе несколько бывших глав государств. Они позволяют быть внесены в список Почетных членов Правления EUROCLIO в знак признания работы и миссии EUROCLIO.

Среди почетных членов правления:

Принадлежности

EUROCLIO является аффилированным лицом следующих сетей:

EUROCLIO - официальный партнер ЮНЕСКО.

Деятельность

Обучение учителей и конференции

Ежегодно EUROCLIO организует международный курс обучения и развития, на котором в среднем преподаватели истории из более чем 35 стран встречаются, изучают и обсуждают различные темы и передовой опыт, чтобы расширить свои взгляды. Эти ежегодные конференции проходят в разных странах и в тесном сотрудничестве с местными ассоциациями учителей истории. В 2009 году конференция проходила в Никосия, Кипр на тему «Взгляд на других: межкультурный диалог и преподавание истории». Эта конференция организована девятью союзами учителей и ассоциациями преподавателей истории из разных стран.

Вся деятельность EUROCLIO по подготовке учителей осуществляется в тесном сотрудничестве как с местными учеными, так и с институтами подготовки учителей истории, а также с международными экспертами, чтобы обучать учителей истории тому, как использовать самые современные методы обучения в своих классах. Например: преподаватели истории во всем мире признают важность ИКТ как инструмента обучения и коммуникации и хотят продолжить обучение тому, как развивать эти области и как расширить свои навыки использования ИКТ для содействия историческому пониманию и изучению. EUROCLIO работает на английском языке для международной работы и на родных языках с переводами для экспертов, поддерживающих проекты, и в разработке.

С момента своего основания EUROCLIO организовала более 30 международных конференций и более 70 национальных и региональных курсов обучения и развития.

Программы

EUROCLIO реализует несколько долгосрочных программ:

  • Международные тренинги обеспечивает трансграничное наращивание профессионального потенциала преподавателей истории, наследия и гражданственности, связанных с инновационным и ответственным историческим образованием.
  • Historiana - ваш портал в прошлое продвигает цифровую грамотность через образование в области истории, наследия и гражданственности с помощью интерактивного мультимедийного инструмента, предлагая студентам многоплановые, трансграничные и сравнительно-исторические ресурсы, дополняющие их инструменты преподавания национальной истории.
  • История, соединяющая Западные Балканы восстанавливает профессиональные отношения между преподавателями истории, наследия и гражданственности и исследует возможности для совместного подхода к преподаванию истории в регионе, включая деликатные и спорные вопросы.
  • Средиземноморские диалоги позволяет педагогам во всем Европейско-Средиземноморском регионе начать общий диалог, обмениваться опытом и развивать межобщинное и трансграничное сотрудничество и сети.
  • Инновационное историческое образование в Черноморском регионе повышает осведомленность в этом регионе о подходах к образованию в области истории, наследия и гражданственности, которые укрепляют демократию и межкультурный диалог и создают устойчивые национальные и трансграничные сети.

Публикации

Учебные материалы

  • Однажды ... Мы жили вместе: совместная работа в многостороннем подходе, опубликовано в 2014 г. в

албанский, Боснийский, хорватский, английский, македонский, Монтегрин, сербский и словенский.

  • Инновационное историческое образование - Образцы мероприятий, опубликовано в 2012 г. на турецком языке (резюме на английском языке[постоянная мертвая ссылка ]).
  • Как мы жили вместе в Грузии в ХХ веке, опубликовано в 2011 году на грузинском и русском языках (Резюме на английском языке )
  • Справедливая и сбалансированная история, опубликовано на болгарском языке в 2009 г.
  • Обычные люди в необычной стране. Повседневная жизнь в Боснии и Герцеговине, Хорватии и Сербии между Востоком и Западом, 1945–1990, опубликовано в Боснийский, хорватский, английский и сербский в 2008.
  • Retelling the History of a New Nation, опубликованная на албанском, английском и македонском языках в 2007 году.
  • Подходы к обучению и история. Мифологический справочник для студентов и начинающих учителей, изданный на румынском языке в 2006 году.
  • Учебник и пособие для учителей «Мозаика культур», издано на русском языке в 2005 г.
  • История не только прошлое, прошлое еще не история, опубликовано на эстонском языке в 2004 году.
  • 1901-1938, Период глазами человека, опубликовано на украинском языке в 2004 году.
  • Мы в Латвии. Six Themes, опубликовано на латышском языке в 2004 году.
  • Изменение и преемственность в повседневной жизни в Албании, Болгарии и Македонии, 1945-2000 гг., Опубликовано на английском языке в 2003 г.
  • Новые пути в прошлое: поиск, версии и подходы, опубликовано на эстонском и латышском языках в 2000 году.
  • Методическое пособие, Трудные пути к демократии, Иллюзии и разочарования в 1960-е годы, послевоенное десятилетие, опубликовано на русском языке в 1999 году.

Публикации по историческому образованию

внешняя ссылка