Академия Харриса Окендон - Harris Academy Ockendon

Академия Харриса Окендон
Логотип добросовестного использования Harris Academy Ockendon.png
Адрес
Эрит Драйв

Южный Окендон
,
Эссекс
,
RM15 5 дней

Англия
Координаты51 ° 30′45 ″ с.ш. 0 ° 16′41 ″ в.д. / 51,512536 ° с.ш.0,278053 ° в. / 51.512536; 0.278053Координаты: 51 ° 30′45 ″ с.ш. 0 ° 16′41 ″ в.д. / 51,512536 ° с.ш.0,278053 ° в. / 51.512536; 0.278053
Информация
ТипАкадемия
ДевизНаслаждайтесь тем, кем вы можете быть
Учредил1956
Местная властьThurrock
ДоверятьФедерация Харриса
Департамент образования URN147537 Столы
OfstedОтчеты
ГлавныйДжо Рейни
Исполнительный директорДжордж Макмиллан
ПолСовместное обучение
ВозрастС 11 до 18
Зачисление1239
Интернет сайтwww.harrisockendon.org.Великобритания

Harris Academy Ockenden (ранее Академия Оккендена, первоначально Средняя современная школа Леннарда) является совместное обучение Средняя школа и шестой класс с статус академии, находится в Южный Окендон в Thurrock зона Эссекс, Англия.

Описание

Оккенденская академия была популярной средней общеобразовательной школой от 11 до 18 лет, сильной пастырской опекой, с хорошо воспитанными учениками и хорошей программой шестого класса. В другом месте у него были проблемы, и инспекция Ofsted в 2018 году сочла его в целом неадекватным.[1] Он был преобразован в статус академии в 2012 году,[2] и теперь необходимо «рефакторинг», чтобы стать частью мультиакадемического траста. Он присоединился к Федерация Харриса, он был переименован в Harris Academy Оккенден.[1]

История

Школа открылась в 1956 году и получила название Современная средняя школа Леннарда. Это было частью волны средние современные школы которые были созданы, чтобы справиться с послевоенный бэби-бум, а Политика правительства Эттли 1944 года. Это был избирательная система, а молодые люди могли бросить школу в пятнадцать лет. В возраст окончания школы был повышен до 16 лет в 1972 году.[3][неудачная проверка ]

Когда Эссекс перешел в неизбирательный общеобразовательная школа Система, Леннарда стала Общеобразовательной школой Калверххауса.[4][неудачная проверка ]

В апреле 2009 года школа получила статус Школа обучения.[5][неудачная проверка ]

В августе 2010 года школа получила самый высокий балл успеваемости в своем GCSE экзамены, 98% из которых получили оценки A * -C.

1 января 2011 года школа была переименована из Школы Окендона в Академию Окендона после преобразования Академии. Школа была понижена до «хорошо» после Ofsted осмотр в феврале 2014г.[6] В октябре 2018 года его рейтинг снова был понижен до «неадекватного».

Академия Окендона присоединилась к Семья школ Харриса в сентябре 2019 года он быстро ввел в действие новые подробные правила с целью улучшения результатов обучения. Директор - Джо Рэйни.[6]

Академики

Многоакадемический трест, к которому присоединилась Академия Оккендена, имеет репутацию создателя «выдающихся школ».[7] Частично это документы, которые они предоставляют в качестве доказательств для проверки Ofsted. По закону школы обязаны вводить в действие несколько правил, ежегодно их пересматривать и представлять на утверждение своим управляющим.[8]

Ofsted разделил свою критику на две части:

  • учителя быстро учатся способствовать прогрессу учеников через понимание их отправных точек и индивидуальных потребностей [будучи] хорошо подготовленными как по предмету, который они преподают, так и по тому, как лучше всего его преподавать.
  • что результаты учеников должны улучшаться за счет применения последовательной методологии педагогики. Следите за тем, чтобы учащиеся всех летних групп получали знания по предметам и быстро развивали понимание концепций. Это должно быть сделано путем предоставления всем ученикам регулярных возможностей вспоминать и применять знания и гарантировать, что учителя имеют ясное представление о стандартах, ожидаемых от учеников в разном возрасте.[1]

Философия Харриса

[8] В «Политике обучения и преподавания на сентябрь 2020 г.» Харрис обращается к первому из этих двух недостатков. Он представил новый дух и внедрил сложную учебную программу, основанную на знаниях. Подход к обучению следует «Шести принципам великого учения».

  1. Завышенные ожидания от учебного поведения: распорядки и управление классом
  2. Качество обучения: четкие и эффективные объяснения, новые знания на основе уже полученных
  3. Владение предметом: опыт, знание цели, а также реализация новых мощных знаний
  4. Заставить его закрепиться: он должен закрепиться в долговременной памяти. Связи, преднамеренное повторение и повторное тестирование
  5. Адаптивное обучение: поднимите тон и обеспечьте основу для борьбы - способность отклоняться от плана, когда это необходимо
  6. Эффективная обратная связь: обратная связь в реальном времени, формирующая оценка в классе, четкие письменные комментарии, которые отслеживаются.

[9]

Педагогический подход

Вторая проблема решается с помощью нового урока в фиксированном формате. Он начинается с «теста» по предыдущей работе, например, домашнему заданию из предыдущего урока и предыдущих недель. Он переходит к трем этапам полностью управляемого обучения, когда учитель преподает (известный как я делаю) затем работает с учениками на примерах (известных как Мы делаем) затем наблюдает за учениками, когда они выполняют задания самостоятельно без посторонней помощи (известное как Ты сделаешь). Домашнее задание установлено - обычно оно включает в себя:читать, прикрывать, отрыгивать, и проверить этапы использования организатор знаний что учитель заранее подготовил при планировании урока.[8][10]

Содержание учебной программы

Практически все поддерживаемые школы и академии следуют Национальная программа, и ожидается, что они представят «широкую и сбалансированную учебную программу» в Ключевой этап 3.[11]

В Ключевой этап 4, школы стремятся заставить всех учащихся достичь Английский бакалавриат (EBACC) квалификация - она ​​должна включать основные предметы, современный иностранный язык, а также историю или географию. В дополнение предлагается ряд дополнительных предметов. Harris Academy Ockendon работает три года, Ключевой этап 3 где преподаются все основные предметы национальной учебной программы.[12]

Учить и учиться

Школа возлагает ответственность за содержание предмета на предметные команды. Они выбирают то, чему нужно научить, прежде чем его преподавать.[8]

Рекомендации

  1. ^ а б c «Офстед Отчет 2018». ofsted.gov.uk. Получено 18 октября 2020. UKOpenGovernmentLicence.svg Эта статья содержит цитаты из этого источника, который доступен под Лицензия открытого правительства v3.0. © Авторское право короны
  2. ^ "Письмо преобразователя Академии 2012". ofsted.gov.uk. Получено 18 октября 2020.
  3. ^ «15 важнейших событий в истории английских школ». Оксфорд Рояль. 18 сентября 2014 г.. Получено 26 февраля 2017.
  4. ^ Гиллард, Дерек. «Циркуляр 10/65 (DES 1965) - полный текст онлайн». www.educationengland.org.uk. Получено 2016-01-22.
  5. ^ «Учебные заведения - Часто задаваемые вопросы» В архиве 2007-11-19 на Wayback Machine, Департамент по делам детей, школы и семьи
  6. ^ а б Отдел коммуникаций Ofsted (8 октября 2020 г.). «Найдите отчет о проверке и зарегистрированный присмотр за детьми». reports.ofsted.gov.uk. Получено 20 октября 2020.
  7. ^ Аллен-Кинросс, Пиппа (11 сентября 2019 г.). «Первая академия Харриса, получившая оценку Ofsted ниже« хорошо »». Неделя школ. Получено 19 октября 2020.
  8. ^ а б c d «Учебная политика 2020» (PDF). www.harrisockendon.org.uk/135/teaching-learning/. Получено 19 октября 2020.
  9. ^ «Политика обучения и преподавания - сентябрь 2020 г.» (PDF). www.harrisockendon.org.uk. Получено 20 октября 2020.
  10. ^ Тарби, Энди (2017). Важность каждого урока английского языка: шесть принципов, которые помогут вам хорошо читать и писать. Crown House Publishing Ltd. ISBN  9781785832512.
  11. ^ Робертс, Нерис. "Школьная программа в Англии Парламентский информационный бюллетень" (PDF). par Parliament.uk. Получено 6 июля 2020.
  12. ^ "ks4-предложение". www.harrisockendon.org.uk. Получено 20 октября 2020.

внешняя ссылка