Английский бакалавриат - English Baccalaureate

В Англии Английский бакалавриат (EBacc) - это показатель успеваемости в школе, связанный с Общее свидетельство о среднем образовании (GCSE) результаты.[1]:7 Он измеряет успеваемость учащихся путем вычисления среднего балла по заданным предметным оценкам. EBacc включает предметы, которые считаются «важными для многих степеней и открывают множество дверей».[2]

Чтобы иметь балл EBacc для любого студента, он должен изучить следующие предметы на уровне GCSE:[2]

  • Английский язык и Английская литература
  • Математика
  • Либо Комбинированная наука или же три из (биология, химия, информатика и физика)
  • Либо современный или же древний иностранный язык
  • География или же История

Концепция EBacc возникла через несколько месяцев после всеобщих выборов 2010 г. и была изменена и уменьшена по своим амбициям и масштабам, но все еще действует в 2020 г. Ее намерения тогда были: обеспечить всем учащимся в возрасте 16 лет определенную академическую квалификацию, укрепить позиции «основных предметов» в школах и повысить социальную мобильность.[1]:7

Этимология

Хотя квалификация содержит термин бакалавр, это не так, в отличие от французского бакалавриата (бакалавр ), паспорт для поступления в университеты и высшие учебные заведения, такие как Международный бакалаврат (Дипломная программа IB ). Чтобы получить доступ к университетам в Великобритании и по всему миру, студенты должны учиться и сдавать экзамены на GCSE и Продвинутый уровень GCE или Международный бакалавриат, популярность которого в последние годы возросла.[нужна цитата ]

История

Предложение 2011 г. - Коалиционное правительство

В Правительство Великобритании представил новый показатель успеваемости под названием English Baccalaureate, который измеряет процент учащихся в школе, получивших оценки 5+ A * -C (теперь пять классов с 5 по 9, поскольку Реформы GCSE ) по английскому языку, математике, двум наукам, иностранному языку и истории или географии на уровне GCSE.[3] Причиной его введения была борьба с предполагаемым сокращением числа студентов, изучающих иностранные языки и естественные науки.[4]

Редакция 2015 г.

В своем предвыборном манифесте (14 апреля 2015 г.) Кэмерон, британский Консервативная партия Политик заявил, что под их управлением правительство Великобритании сделает степень бакалавра английского языка обязательной квалификацией, которую должен проходить каждый 16-летний ученик средних школ в Англии, Уэльсе и Северной Ирландии.[5]К тому времени, когда это было вынесено на консультацию Ники Морган в ноябре изменилась и цель 100%, и причины:

  • Чтобы EBacc стал «вариантом по умолчанию» для всех учеников, со школами, чтобы определить «небольшое меньшинство учеников, для которых полная EBacc не подходит». (Консультации впоследствии ясно показывают, что правительство намеревается, что «со временем по крайней мере 90% учеников в обычных средних школах будут зачислены на EBacc» 26).
  • Доля учеников, поступающих в программу EBacc, станет основным показателем успеваемости в основной средней школе, которому будет отведена более заметная роль в системе инспекции Ofsted. Также будут опубликованы данные о поступлении и успеваемости EBacc для аналогичных общеобразовательных средних школ.[6]

Компьютерные науки теперь включены в физику, химию и биологию в качестве приемлемой квалификации.

Редакция 2017 г.

19 июля 2017 года правительство опубликовало свой ответ на консультацию по внедрению английского бакалавриата.

  • 75% учеников 10-го класса в финансируемых государством общеобразовательных школах начнут изучать GCSE по комбинации предметов EBacc к сентябрю 2022 года, а 90% учеников 10-го класса будут изучать GCSE по предметам EBacc к сентябрю 2025 года (сдают GCSE) в 2024 году. и 2027 соответственно.[6]

Университетские технические колледжи, школы-студии и колледжи дополнительного образования с обеспечением ключевой ступени 4 не будут включены в эти целевые показатели.[7]

Реакция и обсуждение

  • Выбор темы:[6] Для школы существует конфликт, тратит ли она свои ограниченные ресурсы на стимулирование предметов EBacc к достижению государственной цели или на предметы, которые наиболее подходят для когорты учащихся. Предметы EBacc отражают предметы, одобренные для поступления в университеты Russell Group, за счет творческих предметов, таких как музыка, искусство, исполнительское искусство, и профессиональных предметов, таких как дизайн и технологии. Есть дебаты по поводу предположения, что предметы EBacc действительно облегчают поступление в университет.[8][9]
  • Учителя:[6] Сегодняшних учителей иностранных языков не хватает после решения правительства сделать языки факультативными в 2005 году. Для внесения предложенных изменений потребуется 2000 дополнительных учителей, которые будут преподавать дополнительные 7000 часов в каждой годовой группе.[10]

Брифинг Sutton Trust

В 2013 году фонд Sutton Trust изучил влияние предложений на 300 первых пользователей.[6]:19В отчете изложены следующие основные выводы:

  • количество студентов, пытающихся пройти полный курс EBacc, выросло с 8% до 48%.
  • что учащиеся этих школ во многом выиграли от этих изменений. У них больше шансов получить хорошие экзамены по английскому языку и математике.
  • вероятность того, что эти учащиеся получат аттестат А или другой уровень 3, на 1,7 процентных пункта выше, а вероятность полного прекращения учебы - на 1,8 процентных пункта меньше.
  • Студенты премиум-класса, которые с большей вероятностью будут изучать предметы EBacc, выиграли больше всего. Разрыв в взносах учеников сократился немного больше, чем в школах с аналогичным набором учеников.
  • Студенты премиум-класса по-прежнему не имеют справедливого доступа к предметам учебной программы EBacc на национальном уровне, Саттон выявил почти 8% -ный разрыв в изучении языков или 11 000 студентов.[6]:13Также был разрыв в 11% по гуманитарным наукам, что эквивалентно пропуску 15 000 студентов.[6]:19 [а]
  • Хотя данные показали, что школы успешно перешли к учебной программе, согласованной с EBacc, опрос директоров подтвердил, что предоставление EBacc 90% учащихся недоступно для многих школ, учитывая нехватку учителей-специалистов. Более того, эти директора считают, что это не подходит для многих студентов.:20

Расчет показателей EBacc

В инструкции, выпущенной в августе 2019 года, правительство объясняет расчеты и показатели.[11]

Расчет среднего балла отдельного студента (EBacc APS)

GCSE оцениваются по цифрам от 1 до 9, 5 и выше считается успешным.[12]Есть пять академических направлений (столпов):

  • Английский язык: состоит из двух работ, поэтому возьмите лучший результат из 2
  • Математика: один предмет
  • Естественные науки: три возможных предмета, выберите два лучших
  • Язык: засчитывается только один, поэтому берите лучший результат
  • Гуманитарные науки: засчитывается только один, поэтому берите лучший результат

В сумме это дает общую максимальную оценку шесть раз девять, то есть 54.[12]Берется среднее значение по пяти компонентам, то есть общий балл, деленный на 6, что является «средним баллом» студента.[11][12] В Англии этот показатель для девочек в 2018 году составил 4,33.[12]

Расчет EBacc APS школы (средний балл)

Суммируйте среднее значение EBacc балл для всех учеников в конце ключевого этапа 4 Затем разделите полученное количество на количество учеников в группе.[11]

Критика и комментарий

Отчет EDSK: «Шаг назад»

Опубликованный в 2019 году этот отчет[6]:20 показывает, что «Процент учеников GCSE, поступивших по всем компонентам EBacc» в 2014 г. оставался менее 40%, а «Процент учеников GCSE, которые сдали все компоненты EBacc» в 2013 г. оставался ниже 25%. Затем он комментирует выводы Sutton Trust о том, что эта мера увеличивает разрыв в успеваемости детей из неблагополучных семей.[1]:2

В нем отмечается, что первоначальной целью было переключить детей на изучение учебных предметов, и это было частично достигнуто, и школы поменяли ресурсы. Упало количество поступающих на экзамены по другим важным предметам и потерялись учителя.[1]:3 Однако сейчас школы не понимают цель, особенно утверждение, что это поможет студентам поступить в университет с высоким статусом. В ходе опроса родители заявили, что им не нужны дополнительные показатели по школе, но они обеспокоены сужением учебной программы и его влиянием на предметы, не относящиеся к EBacc. Кроме того, почти все школы испытывали серьезные проблемы с набором достаточного количества учителей предметов EBacc, особенно естественных наук и математики.[1]:3

EDSK сомневается в необходимости индикатора EBacc, поскольку его функция дублируется Индикатор прогресса 8 / достижения 8, который действует с 2016 года.[1]

Предлагаемая квалификация для получения сертификата английского бакалавра

«Сертификат бакалавра английского языка», или EBC, был предложенной системой экзаменов для замены GCSE в Англии. После анализа и профессиональной критики от этой концепции отказались. Это никогда не было реализовано.[6]

По словам представителей коалиционного правительства Ника Клегга и Майкла Гоува, (предполагаемый) тупой выпускных экзаменов GCSE было одним из мотивирующих факторов. Правительство заявило, что оно планирует сделать новую квалификацию более «строгой», с экзаменами, которые будут сдаваться в конце двухлетнего курса, а не два раза в год, как это происходит при модульной системе GCSE.[13][14]

Особое внимание было уделено рассмотрению творческих предметов, таких как искусство, драма, музыка и ИКТ, а также спорта.[6] Крис Китс союза НАСУВТ раскритиковал заявление как "полностью продиктованное политической идеологией".[15]

Последствия для Северной Ирландии и Уэльса

Северная Ирландия Министр образования Джон О'Дауд критиковал правительство Великобритании за отказ от консультаций с переданный администрации в Северной Ирландии и Уэльс перед объявлением, сказав, что он объявит свои собственные предложения по квалификациям в Северной Ирландии в должное время.[16] Министр образования Уэльса Лейтон Эндрюс намекнул, что Уэльс может сохранить нынешнюю систему,[17] с Роберто Де Бенедиктисом, секретарем отделения Таве Афан Недд Национальный союз учителей, восхваляя очевидное нежелание правительства Уэльса участвовать в новой схеме.[18]

Объявление не касается студентов в Шотландия, которая управляет отдельным система квалификаций от остальной части объединенное Королевство.

Смотрите также

Сноски

  1. ^ Уровень 8 показывает среднюю успеваемость учеников по тому же набору предметов, что и показатель Progress 8. Прогресс 8 измеряет успеваемость учащихся по восьми предметам:
    Английский; математика; три других предмета для получения степени бакалавра английского языка (EBacc) (естественные науки, информатика, география, история и языки); и три дополнительных предмета, которые могут относиться к диапазону предметов EBacc или могут быть любой другой одобренной, ценной художественной, академической или профессиональной квалификацией.

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж Ричмонд, Том (2019). "ШАГ НАЗАД". EDSK. Получено 12 мая 2020.
  2. ^ а б «Английский бакалавриат (EBacc)». GOV.UK. Получено 2020-03-04.
  3. ^ «Заявление о намерениях 2010 - Приложение (Английский бакалавриат)» (PDF). Департамент образования. Декабрь 2010. Архивировано с оригинал (PDF) 5 декабря 2012 г.
  4. ^ Блейк, Хайди (6 сентября 2010 г.). "'English Baccalaureate 'для борьбы с падением академических результатов GCSE ». Дейли Телеграф. Лондон.
  5. ^ Воан, Ричард (14 апреля 2015 г.). «Тори, чтобы сделать EBac обязательным». TES Connect. Получено 30 августа 2017.
  6. ^ а б c d е ж грамм час я j Лонг, Роберт; Данечи, Шади (2019). Английский бакалавриат: информационный документ. Библиотека Палаты общин. Эта статья содержит цитаты из этого источника, который доступен под Лицензия Open Parliament версии 3.0 © Авторское право короны
  7. ^ Ошибка цитирования: указанная ссылка Информационный документ06045 был вызван, но не определен (см. страница помощи).
  8. ^ Гарднер, Энди (6 июня 2018 г.). "Что такое английский бакалавриат? - Руководство Uni". www.theuniguide.co.uk. Получено 11 мая 2020.
  9. ^ Андерс; Хендерсон; Моултон; Салливан (июнь 2017 г.). Выбор предмета в 14 лет: влияет ли стимулирование определенных комбинаций предметов на поступление в университет? Досубъекты объясняют неравенство в доступе к университетам? (PDF). Лондон: UCL. Получено 11 мая 2020.
  10. ^ Макгауран, Энн (19 июня 2015 г.). «Для EBacc необходимо еще 2000 учителей MFL». Неделя школ. Получено 11 мая 2020.
  11. ^ а б c «Руководство по английскому бакалавриату (EBacc)». GOV.UK. 20 августа 2019 г.. Получено 9 мая 2020.
  12. ^ а б c d Ассоциация местного самоуправления (2019). «Английский бакалавриат - средний балл на ученика - девочки в Англии». lginform.local.gov.uk. Ассоциация местного самоуправления. Получено 9 мая 2020.
  13. ^ Майкл Гоув: EBaccs заменяет экзамен GCSE, Независимый, 17 сентября 2012 г.
  14. ^ Майкл Гоув и Ник Клегг: Новый экзамен позволит получить лучшее от всех наших детей, Вечерний стандарт, 17 сентября 2012 г.
  15. ^ Глава профсоюза учителей говорит, что изменения на экзамене «полностью обусловлены политической идеологией», Новости ITV, 17 сентября 2012 г.
  16. ^ О'Дауд критически относится к переходу правительства на экзамены GCSE Новости BBC
  17. ^ GCSE заменены на 'English Bac' по ключевым предметам Новости BBC
  18. ^ Союз призывает принять взвешенное решение относительно будущего экзамена Это Южный Уэльс