Харви Уоррен Зорбо - Harvey Warren Zorbaugh

Харви Уоррен Зорбо (20 сентября 1896 г. - 21 января 1965 г.) был профессором педагогической социологии в Нью-Йоркский университет. он родился в Восточном Кливленде, Огайо и получил образование в социология на Чикагский университет. Он женился на Джеральдин Элизабет Боун 7 сентября 1929 года, и у них было двое детей: сын Харви-младший и дочь Харриет. Его классический текст, впервые опубликованный в 1929 году, был Золотой берег, книга, основанная на его докторской диссертации, выполненной под руководством Роберт Э. Парк в Чикагском университете.

«Зорбо систематизировал понятие« природные зоны »в городской социологии ... незапланированные, естественные продукты роста города ... отдельные культурные зоны ... каждая со своим комплексом институтов, обычаев, верований, нравов, традиций, взглядов. , настроения и интересы. Они могут выражать расовые / этнические различия, например ...Гарлем, Маленькая Италия, Маленькая Гавана, Чайнатаун, Корейский квартал, или Маленький Токио... согласно Зорбоу, рынок земли отсеивал и рассортировал городское население по небольшим анклавам, которые предлагали средства культурной сегрегации населения ... (процесс, который) он понимал как культурную силу, возникшую в ходе естественной истории. города ... благодаря совпадению физических границ и культурных сил ... природная зона - это географическая зона, характеризующаяся как физической индивидуальностью, так и культурными особенностями людей, которые в ней живут ". [1]

В конце 1940-х доктор Зорбо также вел одно из первых игровых шоу на американском телевидении. Названный Играть в игру, шоу транслировалось с 24 сентября 1946 года по 17 декабря 1946 года (DuMont, прайм-тайм) и с 20 августа 1948 года по 6 ноября 1948 года (ABC, прайм-тайм).

Также в 1940-е годы он опубликовал несколько социологических комментариев о комикс увлечение тогда преобладали среди молодых Американцы.[2]

«Пора подвергнуть беспристрастному исследованию удивительный культурный феномен роста комиксов. Где-то между бранью и самодовольством должен быть найден путь к пониманию и использованию этого великого нового средства коммуникации и социального влияния. здесь, чтобы остаться."[3]

Основной интерес Зорбо в городская социология касались причин и следствий социальной и географической сегрегации в городе и проблем, создаваемых противоречиями между потребностью в социальной и общественной сплоченности и теми границами, которые неизбежно возникают между различными социальными группами, коренящимися в географии, расе и экономическом статусе. Следовательно, его интересовали подвижные изменения в городской жизни и то, что любые границы, которые мы видим, всегда преходящи, нестабильны и меняются. Он провел большую часть своей карьеры на факультете Нью-Йоркского университета, став ведущим специалистом в области социальной адаптации одаренных детей. Он работал с клиниками, комитетами и другими государственными службами над проблемами детей и был ярым противником Расовые предрассудки в государственных школах.[4]

Публикации

  • 1926: Природные территории города
  • 1929: Голд-Кост и трущобы: социологическое исследование северной части Чикаго, Чикаго: Издательство Чикагского университета.
  • 1951: Сталь! отредактированный Харви Зорбоу; рассказ Фрэнка Колеса; продюсеры Джонстон и Кушинг. Информационная стойка, Персонал Дженерал Моторс, 1951, 16 стр: цв. больной; Заголовок заголовка: Джимми понимает свою историю.
  • 1956: Сталь! под редакцией Харви Зорбо; рассказ Фрэнка Колеса. 2-я ревизия. Нью-Йорк: Американский институт железа и стали, 1956. 16 с .: col. больной. Заголовок заголовка: Джимми узнает свою историю. Обучающий комикс о сталелитейной промышленности.
  • 1960: Эмпайр Стейт Аудиозапись образовательной телевизионной программы, представленной Министерством образования - Гарден-Сити, Нью-Йорк, 24 февраля 1960 года. Общество Торо, Линкольн, Массачусетс

Статьи и статьи

  • Обитатель меблированных комнат: городской тип, Документы и материалы Американской социологической ассоциации, 1925 г.
  • Городское сообщество, 1926, Chicago University Press
  • Тематические обзоры современной литературы, Педагогическая социология, Американский журнал социологии, 1927 - University of Chicago Press
  • Исследования в области педагогической социологии, Журнал педагогической социологии, 1927 г.
  • Педагогическая социология, Американский журнал социологии, 1927 г.
  • Личность и социальная адаптация, Журнал педагогической социологии, 1928 г.
  • Вызов психической гигиены для образования, Журнал педагогической социологии, 1932 г.
  • Подростковый возраст: психоз или социальная адаптация? Журнал педагогической социологии, 1935 г.
  • 1935: Половое воспитание, Журнал педагогической социологии: февраль 1935 г., Нью-Йорк: журнал педагогической социологии.
  • Спасая наших одаренных детей, Журнал педагогической социологии, 1936 г.
  • Социология в клинике, Журнал педагогической социологии, 1939 г.
  • Комиксы как образовательная среда, 1944 - Образовательная социология Пэйна
  • с Милдред Гилман, Что ВЫ можете сделать с комиксами? Journal of Education, 12, 1944, стр. 14–15.
  • Комиксы - вот они! Журнал педагогической социологии, Vol. 18, № 4 (декабрь 1944 г.), стр. 196–203.
  • Вы задушили будущего президента? The American Magazine, декабрь 1945 г.
  • Что вы можете сделать с комиксами? Family Circle, февраль 1949 г., стр. 61–63.
  • Что взрослые думают о комиксах как о чтении для детей. Журнал педагогической социологии, Vol. 23, No. 4, (декабрь 1949 г.), стр. 225–235
  • Некоторые наблюдения одаренных детей, с Р.К. Бордманом в фильме «Одаренный ребенок» (под редакцией Пола А. Витти), 1951 г.
  • Телевидение - технологическая революция в образовании, Журнал педагогической социологии, 1958 г.
  • Замкнутое телевидение как средство обучения в Нью-Йоркском университете, 1956–1957: Отчет о втором году экспериментов Нью-Йоркского университета, HL Klapper, TC Pollock, HW Zorbaugh, Нью-Йоркский университет, 1958 г.

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ H Zorbaugh, Природные территории города, в Jan Lin & Christopher Mele, The Urban Sociology Reader, Abingdon: Routledge, 2005, стр. 82-88, вступление редактора, стр. 82-3
  2. ^ Харви Зорбо, Интерес взрослого населения Америки к комиксам: чтение комиксов и отношение к ним, как показало исследование выборки взрослого городского населения, Нью-Йорк: Нью-Йоркский университет, 1949 г.
  3. ^ Харви Зорбо, Что взрослые думают о комиксах как о чтении для детей. Журнал педагогической социологии, Vol. 23, No. 4, (декабрь 1949 г.), стр. 225–235.
  4. ^ Лин и Меле, вступление редакции с.84