Институт обучения взрослых - Institute for Adult Learning
 | Эта статья поднимает множество проблем. Пожалуйста помоги Улучши это или обсудите эти вопросы на страница обсуждения. (Узнайте, как и когда удалить эти сообщения-шаблоны) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)
|
| Тип | Автономный институт |
|---|---|
| Создано | 2008 |
Материнская организация | Сингапурский университет социальных наук |
| Председатель | Г-н Нг Шер Понг[1] |
| Директор | Профессор Ли Винг Он[1] |
| Расположение | , Сингапур 1 ° 19′11 ″ с.ш. 103 ° 53′25 ″ в.д. / 1,31981 ° с.ш.103,89023 ° в.Координаты: 1 ° 19′11 ″ с.ш. 103 ° 53′25 ″ в.д. / 1,31981 ° с.ш.103,89023 ° в. |
| Цвета | Глубокий синий и бирюзовый |
| Интернет сайт | www |
 | |
В Институт обучения взрослых Сингапура (IAL) является автономным институтом Сингапурский университет социальных наук (SUSS). IAL поддерживает Образование взрослых профессионалов, предприятий, разработчиков человеческих ресурсов и политиков с помощью всеобъемлющего набора программ и услуг, направленных на повышение возможностей и стимулирование инноваций в непрерывном образовании и обучении (CET).
Институт проводит прикладные исследования, направленные на решение реальных проблем в области TAE. Бизнес, Инновации и Педагогика, Навыки И будущее работы, Труд, работа и Навыки Рынок, а также обучение и Обучение на протяжении всей жизни.
Как национальный институт преподавателей взрослых, IAL играет важную роль в формировании и повышении профессионального уровня подготовки и обучения взрослых (TAE) в Сингапуре, а также вносит свой вклад в национальную программу SkillsFuture.
В настоящее время его возглавляет исполнительный директор профессор Ли Винг Он.[2]
История
Основанная в 2008 году как институт бывшего Сингапурского агентства по развитию рабочей силы,[3] IAL начал свою деятельность с цели обеспечения базовой подготовки для преподавателей взрослых (AE) в сочетании с директивой о проведении исследований в области обучения взрослых.
Впоследствии IAL была включена как часть SkillsFuture Singapore (SSG),[4] и институт развивал и адаптировал свою миссию и программы вместе с национальным движением SkillsFuture - динамично расширяясь в направлении непрерывного профессионального развития и профессионализации сектора обучения и образования взрослых (TAE), а также расширения исследований в развитие рабочей силы и обучение на протяжении всей жизни.
С 1 апреля 2019 г., IAL был преобразован в автономный институт под Сингапурский университет социальных наук (SUSS).[5] Общий опыт и синергия обоих институтов проложат путь для сотрудничества в разработке курсов, разработке и управлении взрослыми учащимися.
Программ
IAL предлагает тщательно подобранный набор программ для поддержки профессионального развития начинающих и существующих практиков TAE.
Сертификат WSQ Advanced по обучению и успеваемости (ACLP)
ACLP это программа обучения инструкторов (TTT), разработанная для того, чтобы вооружить профессионалов TAE признанными в SSG компетенциями, чтобы они могли выполнять роль фасилитатора обучения, эксперта по оценке и подающего надежды специалиста по обучению. Квалификация дает начинающим и опытным педагогам для взрослых возможность принять непредвзятый, инновационный и актуальный для предприятия образ мышления, чтобы помочь своим учащимся и предприятиям восполнить пробелы в навыках и удовлетворить потребности отрасли. Учащиеся ACLP могут адаптировать, применять и продвигать решения для смешанного обучения (включая учебные классы, рабочие места и технологические режимы обучения) для эффективного обучения и достижения результатов.
Помощник по обучению на рабочем месте WSQ (WLF)
В WLF Программа предназначена для руководителей или менеджеров на рабочем месте, которые призваны поддерживать внутренние тренинги и функции оценки в своей организации. Учащиеся WLF могут проводить эффективное обучение и оценивать на рабочем месте, обучаясь разрабатывать и предоставлять систематические планы обучения и отчеты об оценке.
Диплом WSQ по взрослому и непрерывному образованию (DACE)
В DACE Программа предоставляет начинающим разработчикам учебных программ и методик обучения знания и навыки, позволяющие применять эффективные стратегии дизайна обучения при разработке учебных программ и оценок.
Магистр обучения и профессионального развития (MLPD)
Предлагается в сотрудничестве с Университет Гриффита, MLPD - это программа профессиональных курсов, разработанная для укрепления знаний и навыков в области CET и профессионального развития за счет использования существующих профессиональных знаний и практики, а также наращивания потенциала для лидерства, инноваций и профессиональной работы.
Программы непрерывного профессионального развития (CPD)
IAL курирует широкий спектр коротких семинаров и групп по интересам, чтобы способствовать непрерывному обучению в таких ключевых областях, как Business Insights, педагогические инновации, производительность и производительность, обучение на рабочем месте и обучение с использованием технологий.
Исследовательские центры
Исследовательские центры в IAL обеспечивают прочную базу знаний для развития практики TAE и стремятся обеспечить, чтобы разработка политики основывалась на исследованиях и современных знаниях международной и местной передовой практики.
Центр работы и обучения (CWL)
CWL способствует целостному пониманию развития индивидуальных и корпоративных способностей и ответных мер, используя ряд исследовательских методологий для более глубокого понимания взаимосвязи между работой, обучением и рынками труда.
Центр навыков, производительности и производительности (CSPP)
CSPP специализируется на исследовании навыков, связанных с производительностью и производительностью на рабочем месте.
Основное внимание в нем уделяется влиянию навыков на работе и последствиям этого для политики и практики в CET.
Ключевые исследовательские проекты (2017 - 2020)
- Опрос преподавателей COVID-19 (проведен с Бристольский университет )
- Навыки и обучение
- Исследование эффективности и навыков бизнеса
- Будущее рабочих мест и навыков: влияние автоматизации в Сингапуре
- Пейзаж TAE в Сингапуре - характеристики, проблемы и политика
- Создание в Сингапуре цепочки кадров: понимание структур возможностей в корпоративном управлении талантами
- Понимание уязвимости выпускников высших учебных заведений в Сингапуре при трудоустройстве: проблемы трудоустройства и решения о карьере на протяжении всей жизни
- Понимание того, как взрослые учащиеся формируют смысл педагогических инноваций в смешанном обучении
- Развитие инновационной культуры обучения на МСП
- Диалогическое обучение: исследование осведомленности о запросе и совместного конструирования знаний среди взрослых учащихся, участвующих в диалогическом опросе
Лидирующие Инновации
Инновационный центр
Инновационный центр (IC) возглавляет инновационные усилия IAL и фокусируется на создании, влиянии, а также масштабируемости обучающих инноваций для распространения в секторе TAE. IC также управляет iN.LAB, центром, который способствует сотрудничеству, расширяет возможности и стимулирует инновации в обучении в CET.
iN.LAB
iN.LAB, инициатива SkillsFuture Сингапур и IAL, является ведущим центром инноваций в CET. Он катализирует и способствует внедрению инноваций в сфере обучения в этом секторе путем распространения идей и решений, а также обмена идеями и передовым опытом в области обучения с использованием технологий.
iN.LAB запускает Innov-Series чтобы заинтересованные стороны могли исследовать, сотрудничать и вводить новшества. Серия включает две характерные инициативы - InnovPLUS и InnovJAM; и две сессии обмена - InnovLOGUE и InnovBITE.
InnovPLUS это грант на конкурсной основе, который поддерживает разработку прототипа для решения реальных проблем обучения, с которыми сталкиваются организации, для улучшения результатов и доставки CET. Посмотреть список прошлых проектов InnovPLUS Вот.
InnovLOGUE устанавливает связь между исследованиями и практикой, которые улучшат последние для улучшения результатов CET, посредством семинара и диалога под руководством группы.
InnovJAM фокусируется на оказании помощи в обучении и образовании взрослых (TAE), а также специалистах по обучению и развитию в приобретении необходимых навыков для целенаправленного применения инноваций в обучении при разработке и проведении обучения.
InnovBITE представляет собой платформу для обмена опытом экспертов, заинтересованных сторон и специалистов по решениям для сообщества TAE. Охватываемые темы разнообразны; от успешных технологических приложений, практических занятий до инсайдерских ноу-хау.
InnovDEV, последняя инициатива iN.LAB, была недавно запущена в августе 2020 года вместе с Индустриальным цифровым планом (IDP) IMDA для сектора обучения и образования взрослых. InnovDEV поддерживает местных провайдеров обучения и предприятия с отделами обучения и развития в их усилиях по переходу на цифровые технологии, расширяя их возможности в области разработки смешанного обучения и проведения курсов.
Помимо Innov-Series, iN.LAB продолжает налаживать сотрудничество с предприятиями, поставщиками услуг обучения и частными лицами, а также способствует созданию ресурсов открытого образования для продвижения внедрения инноваций в сфере обучения в этом секторе.
Повышение возможностей в TAE
Сеть образования для взрослых (AEN)
Основанная в 2008 году, AEN - это платформа, на которой профессионалы TAE могут общаться, сотрудничать и учиться для продолжения профессионального развития и приобретения навыков. На сегодняшний день AEN насчитывает более 6000 членов, и количество членов продолжает расти.
Профессионализация образования взрослых (AEP)
AEP является инициативой национального уровня в рамках Повестка дня на будущее, управляемый IAL. Признание AEP свидетельствует о качестве, профессионализме и совершенстве практики обучения взрослых.
Есть три уровня признанных профессионалов - младшие преподаватели для взрослых (AAE), которые работают в своих областях практики TAE; Педагоги-специалисты для взрослых (SAE), получившие навыки в определенных областях специализации; и стипендиаты по обучению взрослых (AEF), которые внесли значительный вклад в области практики TAE и назначаются только по номинации и приглашению. На сегодняшний день на борту AEP имеется 5 AEF и более 2000 AAE и SAE.
Обучение вождению на рабочем месте
Центр обучения и производительности на рабочем месте (CWLP)
Центр профессионального развития IAL, CWLP, специализируется на развитии организационных способностей в обучении на рабочем месте с целью повышения эффективности отдельных лиц и предприятий. В центре есть продвинутое обучение на рабочем месте через Альянс обучающихся предприятий (LEA), сеть знаний предприятий из разных отраслей и профилей, приверженных развитию культуры обучения на своих рабочих местах. На сегодняшний день в LEA входит 58 корпоративных членов.[6][7][8]
CWLP также продвигает инновации, ориентированные на сотрудников (EDI), инициативу, которая способствует инновациям посредством ежедневных импровизаций рабочих процессов, услуг и продуктов под руководством сотрудников. EDI направлен на содействие аспектам управления изменениями, генерации идей и их реализации среди сотрудников, а также поддерживает среду инноваций с самого начала в организациях.[9]
IAL также планирует запустить NACE @ IAL, третий новый Национальный центр передового опыта в области обучения на рабочем месте (NACE) к концу 2020 года. NACE @ IAL будет служить центром для развития навыков рабочего обучения и продвижения обучения на рабочем месте на предприятиях. особенно малым и средним предприятиям (МСП), помогая им интегрировать методы и системы обучения на рабочем месте для повышения устойчивости бизнеса в будущем.
Партнерские отношения
IAL сотрудничает с другими образовательными учреждениями, государственными учреждениями и международными исследовательскими организациями в следующих областях работы.
Картирование будущего исследований в области обучения взрослых
В 2019 году Сингапурский национальный исследовательский фонд (NRF) и SkillsFuture Singapore (SSG) поручил целевую группу обеспечить руководство и руководство для формирования и определения ключевых тем и повестки дня исследований для будущего исследования обучения взрослых. Рабочую группу возглавил исполнительный директор IAL, и в нее вошли 14 представителей от NRF, SSG, Министерство образования (МО), то Агентство науки, технологий и исследований (A * STAR), а также шесть автономных университетов Сингапура. Ключевые рекомендации рабочей группы можно найти Вот.
Программа международной оценки компетенций взрослых (PIAAC)
PIAAC это инициатива Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), который помогает правительствам в оценке, мониторинге и анализе уровня и распределения навыков среди взрослого населения, а также степени использования навыков в различных контекстах. IAL руководил исследованием PIAAC с 2014 по 2015 год для Сингапура и организовал 4-ю Международную конференцию PIAAC в сотрудничестве с ОЭСР в 2017 году.
Текущие исследования в области непрерывного обучения
Непрерывное обучение является ключевым элементом обеспечения инклюзивного роста и развития экономики, общества и отдельных людей в постоянно меняющемся ландшафте технического прогресса и глобализации. Исследование IAL на протяжении всей жизни направлено на понимание взаимосвязи между обучением на протяжении всей жизни и факторами, варьирующимися от высшего образования, развития карьеры и технического прогресса до личного развития и социальной сплоченности. В рамках исследования навыков и обучения, которое проводится раз в три года, разрабатывается индекс непрерывного обучения для отслеживания предоставления возможностей непрерывного обучения в Сингапуре, а также его влияния на благосостояние и карьерный рост. В сотрудничестве с Советом по обучению на протяжении всей жизни проводится постоянное ежегодное обследование пульса для отслеживания уровня осведомленности, восприятия и участия людей в обучении на протяжении всей жизни. В поисках международного сотрудничества для продвижения наших исследований мы совместно организовали Международный круглый стол экспертов по непрерывному обучению с Институт ЮНЕСКО по обучению на протяжении всей жизни (UIL) в 2019 году с важным консенсусом о том, что международный диалог с упором на мониторинг и оценку обучения на протяжении всей жизни необходим для содействия странам, вкладывающим усилия и ресурсы в обучение на протяжении всей жизни. IAL было предложено поделиться нашими исследованиями на международных форумах и в экспертных рабочих группах, например Четвертая международная конференция по обучающимся городам, Европейская неделя профессиональных навыков 2019, встреча аналитических центров в Восточно-Китайском педагогическом университете.
Грант на прикладные исследования в области развития персонала (WDARF)
WDARF - это исследовательский фонд национального уровня, созданный SkillsFuture Singapore (SSG) поощрять междисциплинарные исследования в области развитие рабочей силы и обучение на протяжении всей жизни. Конкурс на грант администрируется IAL и присуждается на основе открытых конкурентных торгов.
Смотрите также
использованная литература
- ^ а б "Совет МАЛ". Институт обучения взрослых Сингапура. Институт обучения взрослых Сингапура. Получено 17 октября 2019.
- ^ «Наш исполнительный директор». www.ial.edu.sg.
- ^ «Открытие Института обучения взрослых на первом симпозиуме по обучению взрослых» (PDF). Институт обучения взрослых Сингапура. 4 декабря 2008 г.
- ^ hermesauto (12 января 2016 г.). «Два новых государственных совета созданы для контроля навыков и занятости». The Straits Times. Получено 22 мая 2020.
- ^ «SUSS и IAL объединяются, чтобы продвигать образование для взрослых». The Straits Times. The Straits Times. Получено 17 октября 2019.
- ^ «Список членов Learning Enterprise Alliance (LEA) 2018 г.» (PDF).
- ^ «Список участников Learning Enterprise Alliance (LEA) 2019 г.» (PDF).
- ^ «Список участников 2020 Learning Enterprise Alliance (LEA)» (PDF).
- ^ «Инновации, ориентированные на сотрудников (EDI)».