Лингвистическая межгрупповая предвзятость - Linguistic intergroup bias

Лингвистическая межгрупповая предвзятость это модель стереотип поддержание.

Определение

Лингвистическая межгрупповая предвзятость, предложенная Анной Маасс и ее коллегами, является моделью поддержания стереотипов (Whitley & Kite, 2010). Эта модель утверждает, что положительные описания внутри группы и отрицательные описания внешней группы абстрактны и расплывчаты, в то время как отрицательные описания внутри группы и положительные описания внешней группы специфичны и наблюдаемы. Абстрактные утверждения расплывчаты, и их труднее доказать ошибочность, в то время как конкретные утверждения специфичны, и их легко отмахнуть как исключение из правила, поэтому стереотипы остаются нетронутыми (Whitley & Kite, 2010). участники выполняют последовательные действия в соответствии с групповым стереотипом. Это означает, что языковая межгрупповая предвзятость - это когнитивный процесс, не требующий особой мотивации (Маасс и др., 1989).

Исследование

Б. У. Горхэм провел эксперимент, в котором он представил настоящую новостную программу для белых людей, которые прошли предварительный опрос о количестве времени, которое они проводят за просмотром кабельного телевидения новостей, телевидения сетевых новостей, обычного телевидения и новостных сайтов, таких как CNN.com. Затем этим испытуемым показали настоящий новостной ролик, в котором рассказывается о расследовании убийства, и подозреваемый был описан как черный или белый мужчина.

Были значительные различия в ответах участников, которые видели белого человека, изображаемого как подозреваемого, а не чернокожего: участники сказали, что белый подозреваемый «вероятно, причинил вред жертвам». Однако, когда чернокожий был представлен в качестве подозреваемого, участники заявили, что подозреваемый «вероятно, склонен к насилию» (Gorham, 2006). Горхэм обнаружил, что участники с большей вероятностью описывали (отрицательный) инцидент с помощью прилагательных, наиболее абстрактного описания, если подозреваемый был представлен черным и, следовательно, не входящим в группу, при использовании более конкретных терминов для описания белого (входящего в группу) подозреваемого.

Недавние исследования выявили связанный с этим лингвистический эффект, при котором противоположные стереотипам люди нравятся значительно меньше, чем стереотипные люди, когда они описываются с использованием поведения, но значительно больше, когда они описываются с использованием черт. Так, например, людям нравится «мужчина, который плачет» меньше, чем «женщина, которая плачет», но им больше нравится «чувствительный мужчина», чем «чувствительная женщина». В обоих случаях мужчина противоположен стереотипу, а женщина стереотипна. Однако в первом случае мужчина и женщина описываются с помощью поведения («плач»), а во втором случае - с помощью признака («чувствительность»). Рубин, Паолини и Крисп (2013) Предполагают, что этот эффект поведенческой черты вызван различиями в когнитивной обработке: контрстереотипные люди оцениваются относительно негативно, когда они описываются с использованием поведения, потому что это лингвистическое описание способствует более глубокой и систематической обработке, которая подчеркивает опровержение стереотипов индивидов. Напротив, контрстереотипные люди оцениваются относительно положительно, когда они описываются с использованием черт, потому что это лингвистическое описание способствует эвристической обработке, которая подчеркивает уникальность людей.[1]

Смотрите также

Рекомендации

Примечания
  1. ^ Рубин, М., Паолини, С., и Крисп, Р. Дж. (2013). Лингвистическое описание смягчает оценки противоречивых стереотипов людей. Социальная психология, 44, 289-298. doi: 10.1027 / 1864-9335 / a000114
Источники
  • Горхэм, Б. В. (2006). Связь средств массовой информации со стереотипами: предвзятость лингвистической межгрупповой реакции на криминальные новости. Журнал коммуникации, 56 (2), 289-308.
  • Маасс А., Салви Д., Акури Л. и Семин Г. Р. (1989). Использование языка в межгрупповых контекстах: языковая межгрупповая предвзятость. Журнал личности и социальной психологии, 57, 981-993.
  • Уитли Б. Э. и Кайт М. Э. (2010). Психология предубеждений и дискриминации. Уодсворт, Cengage Learning.