Мэриан Даймонд - Marian Diamond

Мэриан Даймонд
Родившийся
Мэриан Кливз

(1926-11-11)11 ноября 1926 г.
Глендейл, Калифорния
Умер25 июля 2017 г.(2017-07-25) (в возрасте 90 лет)
Окленд, Калифорния
НациональностьАмериканец
Альма-матер
Супруг (а)
  • Ричард Мартин Даймонд (1950–1979 див.)
  • Арнольд Бернард Шейбель (1982–2017, его смерть)
Дети
  • Кэтрин Тереза ​​Даймонд (1953)
  • Ричард Кливз Даймонд (1955)
  • Джефф Барджа Даймонд (1958)
  • Энн Даймонд (1962)
НаградыВыдающийся старший научный сотрудник Америки, присужденный Американской ассоциацией женщин с университетским образованием.
Научная карьера
ПоляНейроанатомия, Анатомия, Образование
УчрежденияКалифорнийский университет в Беркли
ТезисФункциональные взаимоотношения гипоталамуса и нейрогипофиза (1953)
Примечания

Мэриан Даймонд (урожденная Кливз; 11 ноября 1926 - 25 июля 2017) был ученым-новатором и педагогом, который считается одним из основоположников современной нейробиологии. Она и ее команда первыми опубликовали доказательства того, что мозг может меняться с опытом и улучшаться с обогащением, что сейчас называется нейропластичность.[2] Ее исследование мозга Альберта Эйнштейна способствовало продолжающейся научной революции в понимании роли глиальные клетки в мозгу.[3] Ее лекции по интегративной биологии на YouTube были вторыми по популярности курсами колледжей в мире в 2010 году.[4] Она была профессором анатомия на Калифорнийский университет в Беркли. В другом опубликованном исследовании изучались различия между корой головного мозга самцов и самок крыс, связь между позитивным мышлением и иммунным здоровьем, а также роль женщин в науке.

биография

Ранние годы

Мэриан Кливз родилась в Глендейл, Калифорния доктору Монтегю Кливзу и Розе Мэриан Вамфлер Кливз как шестому и последнему ребенку в семье. Ее отец был английским врачом, а мать преподавала латынь в Средняя школа Беркли. Алмаз вырос в La Crescenta. Она получила образование со своими братьями и сестрами недалеко от дома в средней школе Ла Кресента, в средней школе Кларка. Средняя школа Глендейла и наконец Общественный колледж Глендейла, прежде чем отправиться в Калифорнийский университет в Беркли. Она играла теннис в Беркли, получив письмо.[5][6]

Карьера

После окончания с степень бакалавра в 1948 году Даймонд провел лето в Университет Осло, Норвегия, прежде чем вернуться в Беркли для учебы в аспирантуре, она стала первой студенткой-выпускницей кафедры анатомии.[6] В 1953 г. была опубликована ее докторская диссертация «Функциональные взаимосвязи гипоталамуса и нейрогипофиза».[7]

Во время получения степени доктора философии Даймонд также начала преподавать, и эта страсть продолжалась до восьмидесяти лет. Мэриан Даймонд получила докторскую степень по анатомии человека.[6] После работы научным сотрудником в Гарвардский университет между 1952–53 гг. Даймонд стала первой женщиной-преподавателем естественных наук в Корнелл Университет в 1955–58, где она преподавала биологию человека и сравнительную анатомию. Даймонд вернулся в Калифорнийский университет в Беркли в 1960 году в роли лектора. Она присоединилась к текущему исследовательскому проекту с психологами. Давид Крех, Марк Розенцвейг и химик Эдвард Беннетт, как нейроанатом.[5][8]

К 1964 году Даймонд располагал данными и первым фактическим доказательством анатомических измерений, показывающих пластичность анатомии коры головного мозга млекопитающих. Эти результаты «открыли двери для наших экспериментов на следующие 37 лет».[9][10][5]

Калифорнийский университет в Беркли пригласила Даймонд на должность доцента в 1965 году, позже стала профессором и, наконец, заслуженным профессором вплоть до своей смерти в 2017 году. В 1984 году Даймонд и ее коллеги получили доступ к достаточному количеству тканей мозга Эйнштейна, чтобы сделать первый анализ из него, с последующей публикацией их исследования. Статья 1985 года «О мозге ученого: Альберт Эйнштейн» вызвала в академических кругах разногласия по поводу роли глиальных клеток. Однако это также вызвало новый интерес к нейроглия.[11][12][13]

Личная жизнь

Даймонд вышла замуж за Ричарда Мартина Даймонда в 1950 году, и у них было четверо детей: Кэтрин Тереза ​​(1953), Ричард Кливз (1955), Джефф Барджа (1958) и Энн (1962). Они развелись в 1979 году, после чего Даймонд вышла замуж за профессора Арнольда Бернарда Шейбеля в 1982 году.[5]

Документальный фильм

Моя любовь к мозгу: жизнь и наука доктора Мэриан Даймонд документальный фильм 2017 года[14][15][16] о жизни Даймонд как новаторской женщины в науке, ее любопытстве и страсти к человеческому мозгу, а также ее исследованиях и любви к преподаванию. Продюсер и режиссер Кэтрин Райан и Гэри Веймберг из Luna Productions, он транслировался на PBS, получил множество наград кинофестивалей.[который? ] был номинирован на премию "Эмми" за выдающийся научно-технический документальный фильм (2018, Национальные новости и документальный фильм «Эмми») выиграл PRIX ADAV как лучший образовательный фильм года на Международный фестиваль научного кино Pariscience, и получил Золотая награда научной журналистики Кавли-AAAS за лучший научно-документальный фильм 2017 года.[17]

Вклад в нейробиологию, нейроанатомию, нейропластичность

Нейропластичность: Даймонд был пионером в анатомической нейробиологии, чей значительный научный вклад навсегда изменил наше восприятие человеческого мозга. Даймонд произвел первые научные доказательства анатомической нейропластичность в начале 1960-х гг. В то время ученые пришли к единому мнению, что природа вашего мозга обусловлена ​​генетикой, неизменна и неизменна. Даймонд показал, что структурные компоненты коры головного мозга могут быть изменены как обогащенной, так и обедненной средой в любом возрасте, от пренатального до чрезвычайно пожилого. Ее первоначальный анатомический эксперимент и эксперименты по репликации с молодыми крысами показали, что кора головного мозга обогащенных крыс была на 6% толще, чем кора головного мозга обедневших крыс, исходя из различных видов опыта ранней жизни. Обогащенная кора головного мозга показывает большую способность к обучению, а обедненная - меньшая способность к обучению. Эти результаты, меняющие парадигму, опубликованные в 1964 году, помогли запустить современную нейробиологию.[5][18][19]

Мозг Эйнштейна:В начале 1984 года Diamond получил четыре блока сохранившийся мозг из Альберт Эйнштейн из Томас Штольц Харви. Харви, патолог Принстонской больницы на момент смерти Эйнштейна, удалил мозг Эйнштейна во время вскрытия в 1955 году и сохранил его в личном владении. Тот факт, что ткань мозга Эйнштейна уже была внедрена в целлоидин, когда лаборатория Diamond получила его, означал, что их выбор методов исследования будет несколько ограничен. Тем не менее, они смогли успешно проанализировать как верхнюю префронтальную (область 9), так и нижнюю теменную (область 39) ассоциативные коры левого и правого полушарий мозга Эйнштейна и сравнить результаты с аналогичными областями в контрольной базе из 11 человек мужского пола. , сохранились мозги. Из предыдущего анализа одиннадцати контрольных мозгов, лаборатория Diamond «выяснила, что во фронтальной коре больше глиальных клеток / нейронов, чем в теменной коре».[20] После многих лет исследований Даймонд и ее команда получили данные, доказывающие, что в головном мозге крысы глиальные клетки увеличиваются в условиях обогащения, но не увеличиваются с возрастом.[21] Даймонд и ее сотрудники обнаружили, что большая разница во всех четырех областях связана с ненейронными клетками. У Эйнштейна на нейрон было больше глиальных клеток, чем в среднем мужском мозге контрольной группы. Важно отметить, что наибольшая разница была обнаружена в области 39 левого полушария мозга Эйнштейна, где увеличение количества глиальных клеток на нейрон было статистически значимо больше, чем в контрольном мозге. Астроцит и олигодендроцит Для этих результатов были объединены глиальные клетки.[13]

Даймонд продемонстрировал, что структурное расположение мужской и женской коры значительно отличается и может быть изменено в отсутствие половых стероидных гормонов.[5]

Даймонд также показал, что дорсально-латеральная лобная кора головного мозга является двусторонней недостаточной у иммунодефицитных мышей и может быть восстановлена ​​с помощью трансплантатов тимуса. У людей когнитивная стимуляция увеличивает количество циркулирующих CD4-положительных Т-лимфоцитов, поддерживая идею о том, что иммунитет можно модулировать произвольно, другими словами, что позитивное мышление может влиять на иммунную систему.[5]

Выберите публикации

Мохаммед, А. Х., Чжу, С. В., Дармопил, С., Хьерлинг-Леффлер, Дж., Эрнфорс, П., Винблад, Б., ... и Богданович, Н. (2002). Обогащение окружающей среды и мозг. В Прогресс в исследованиях мозга (Том 138, с. 109–133). Эльзевир.[22]

Даймонд, М. С. (2001). Ответ мозга на обогащение. Anais da Academia Brasileira de Ciências, 73(2), 211–220.[23]

Даймонд, М. С. (1994). Сердца, мозги и образование: новый альянс для учебной программы естественных наук. Высшее образование в Америке, 1980-2000 гг., 273.[24]

Даймонд, М. С. (1990). Оптимистичный взгляд на стареющий мозг. В Биомедицинские достижения в старении (стр. 441–449). Спрингер, Бостон, Массачусетс.[25]

Даймонд, М. С. (1988). Обогащающая наследственность: влияние окружающей среды на анатомию мозга. Свободная пресса.[26]

Даймонд, М. К., Шейбель, А. Б., Мерфи-младший, Г. М., и Харви, Т. (1985). В мозгу ученого: Альберт Эйнштейн. Экспериментальная неврология, 88(1), 198–204.[27]

Глобус А., Розенцвейг М. Р., Беннетт Э. Л. и Даймонд М. С. (1973). Влияние дифференциального опыта на количество дендритных шипов в коре головного мозга крыс. Журнал сравнительной и физиологической психологии, 82(2), 175.[28]

Даймонд, М. К., Лоу, Ф., Родс, Х., Линднер, Б., Розенцвейг, М. Р., Крех, Д., и Беннет, Э. Л. (1966). Увеличение глубины кортикального слоя и количества глии у крыс в обогащенной среде. Журнал сравнительной неврологии, 128(1), 117–125.[29]

Даймонд, М. К., Крех, Д., и Розенцвейг, М. Р. (1964). Влияние обогащенной среды на гистологию коры головного мозга крыс. Журнал сравнительной неврологии, 123(1), 111–119.[30]

Беннет, Э. Л., Даймонд, М. К., Крех, Д., и Розенцвейг, М. Р. (1964). Химическая и анатомическая пластика мозга. Наука, 146(3644), 610–619.[31]

Даймонд, М. К. (1963). Женщины в современной науке. Журнал Американской ассоциации женщин-медиков, 18, 891–896.[32]

Розенцвейг, М. Р., Крех, Д., Беннет, Э. Л. и Даймонд, М. С. (1962). Влияние сложности окружающей среды и тренировок на химию и анатомию мозга: воспроизведение и расширение. Журнал сравнительной и физиологической психологии, 55(4), 429.[33]

Награды

  • Совет по развитию и поддержке образования. Награда Вашингтонского округа Колумбия профессору года Калифорнии и национальному золотому медалисту
  • Премия Калифорнийской ассоциации биомедицинских исследований за выдающиеся заслуги
  • Выпускница года - Калифорнийская ассоциация выпускников
  • Зал славы San Francisco Chronicle
  • Медаль университета, La Universidad del Zulia, Маракайбо, Венесуэла
  • Бразильская золотая почетная медаль
  • Премия за заслуги перед Бенджамином Айдэ Уилером[34]
  • Выдающийся старший научный сотрудник Америки, присужденный Американской ассоциацией женщин с университетским образованием в 1997 году.[5]
  • Премия Кларка Керра за выдающееся лидерство в сфере высшего образования, 2012 г.[35]
  • Премия факультета International House Alumni, 2016[36]
  • Мемориальная награда Паолы С. Тимирас за исследования в области старения от Центра исследований и образования в области старения (CREA), 2016 г.[37]
  • Награда за выдающиеся заслуги в преподавании 1975 г., присужденная Калифорнийским университетом в Беркли[38]

Рекомендации

  1. ^ Даймонд, Мэриан Кливз (1996). "Мэриан Кливс Даймонд". В Сквайр, Ларри Райан (ред.). История неврологии в автобиографии. 6. Общество неврологии. С. 62–94. ISBN  978-0-12-660301-9. Получено 2014-09-24. Автобиография.
  2. ^ Смит, Харрисон (30 июля 2017 г.). «Мэриан Даймонд, нейробиолог, придумавшая новый смысл выражения« используй или потеряй », умирает в возрасте 90 лет». Получено 21 октября 2018 - через www.washingtonpost.com.
  3. ^ Граймс, Уильям (16 августа 2017 г.). «Мэриан С. Даймонд, 90 лет, ученица мозга, умерла». Нью-Йорк Таймс.
  4. ^ "Десять самых популярных лекций по университетским курсам на YouTube". Нью-Йорк Таймс. 16 апреля 2010 г.
  5. ^ а б c d е ж грамм час Сквайр, Ларри Р. (1 марта 2009 г.). История неврологии в Автобиографии Том 6. Издательство Оксфордского университета. п. 64. ISBN  9780195380101.
  6. ^ а б c Хольц, Дебра Леви (5 декабря 2010 г.). "Мэриан Даймонд - профессор анатомии, хит YouTube". Хроники Сан-Франциско. Получено 13 мая, 2014.
  7. ^ Даймонд, Мэриан Кливз (1953). «Функциональные взаимосвязи гипоталамуса и нейрогипофиза». Калифорнийский университет в Беркли. OCLC  14462278. Цитировать журнал требует | журнал = (помощь)
  8. ^ Даймонд, Мэриан Кливз, (1998). Волшебные деревья разума: как воспитать интеллект, творчество и здоровые эмоции вашего ребенка с рождения до подросткового возраста. Нью-Йорк: Плюм, Penguin Group. С. 12-16. ISBN  0-452-27830-9 (pbk)
  9. ^ Diamond, Marian C .; Креч, Давид; Розенцвейг, Марк Р. (1964). «Влияние обогащенной среды на гистологию коры головного мозга крысы». Журнал сравнительной неврологии. 123: 111–119. Дои:10.1002 / cne.901230110. PMID  14199261.
  10. ^ Беннетт Э.Л., Даймонд МС, Крех Д., Розенцвейг М.Р.,«Химическая и анатомическая пластичность мозга», «Science 1964: 146: 610-619»; получено 9 февраля, 2017
  11. ^ Филдс, Р. Дуглас (2009). Другой мозг: от слабоумия до шизофрении. Нью-Йорк: Саймон и Шустер. ISBN  978-0-7432-9141-5
  12. ^ Гамильтон, Джон,«Мозг Эйнштейна открывает некоторые загадки разума», "NPR июнь 2010"; получено 18 февраля, 2017
  13. ^ а б Diamond MC, Scheibel AB, Мерфи GM младший, Харви Т.,«О мозгу ученого: Альберт Эйнштейн», "Экспериментальная неврология 1985; 198-204"; получено 18 февраля, 2017
  14. ^ Роберт Сандерс, «Ученый мозг Мэриан Даймонд - тема нового документального фильма» Проверено 20 августа 2016 г.
  15. ^ «Приз зрительских симпатий победителям и победителям Международного кинофестиваля Fest-RiverRun 2016» Проверено 20 августа 2016 г.
  16. ^ «Лучший полнометражный фильм кинофестиваля Американской психологической ассоциации 2016 года» (показан на APA 6 августа 2016 г.) Проверено 20 августа 2016 г.
  17. ^ «Победители премии AAAS Kavli Science Journalism Awards - 2017 в области научной журналистики». sjawards.aaas.org.
  18. ^ Diamond, Marian C .; Креч, Давид; Розенцвейг, Марк Р. (1964). «Влияние обогащенной среды на гистологию коры головного мозга крысы». Журнал сравнительной неврологии. 123: 111–119. Дои:10.1002 / cne.901230110. PMID  14199261.
  19. ^ Беннетт Э.Л., Даймонд МС, Крех Д., Розенцвейг М.Р., «Химическая и анатомическая пластичность мозга», "Science 1964: 146: 610-619", 6 февраля 2017 г.
  20. ^ Diamond MC,«Почему мозг Эйнштейна?» Проверено 18 февраля 2017 г. В архиве 19 февраля 2017 г. Wayback Machine
  21. ^ Даймонд, Мэриан Кливз (1988). Обогащая наследственность: влияние окружающей среды на анатомию мозга. Нью-Йорк: The Free Press, A Division of Macmillan, Inc., стр.48-49. ISBN  0-02-907431-2
  22. ^ Mohammed, A.H .; Zhu, S.W .; Дармопил, С .; Hjerling-Leffler, J .; Ernfors, P .; Winblad, B .; Diamond, M.C .; Eriksson, P.S .; Богданович, Н. (2002), «Обогащение окружающей среды и мозг», Прогресс в исследованиях мозга, Эльзевьер, 138: 109–133, Дои:10.1016 / s0079-6123 (02) 38074-9, HDL:10616/40007, ISBN  9780444509819, PMID  12432766
  23. ^ Даймонд, Мэриан К. (2001-06-01). «Ответ мозга на обогащение». Anais da Academia Brasileira de Ciências. 73 (2): 211–220. Дои:10.1590 / S0001-37652001000200006. ISSN  0001-3765. PMID  11404783.
  24. ^ Левин, Артур (1994). Высшее образование в Америке, 1980-2000 гг.. JHU Press. ISBN  9780801848612.
  25. ^ Даймонд, Мэриан К. (1990), «Оптимистический взгляд на стареющий мозг», Биомедицинские достижения в старении, Springer US, стр. 441–449, Дои:10.1007/978-1-4613-0513-2_43, ISBN  9781461278443
  26. ^ "APA Psych Net".[мертвая ссылка ]
  27. ^ Diamond, Marian C .; Scheibel, Arnold B .; Мерфи-младший, Грир М .; Харви, Томас (1985-04-04). «В мозгу ученого: Альберт Эйнштейн». Экспериментальная неврология. 88 (1): 198–204. Дои:10.1016/0014-4886(85)90123-2. ISSN  0014-4886. PMID  3979509.
  28. ^ Глобус, Альберт; Розенцвейг, Марк Р .; Беннетт, Эдвард Л .; Даймонд, Мэриан К. (1973). «Влияние дифференциального опыта на количество дендритных шипов в коре головного мозга крысы». Журнал сравнительной и физиологической психологии. 82 (2): 175–181. Дои:10,1037 / ч0033910. ISSN  0021-9940. PMID  4571892.
  29. ^ Diamond, Marian C .; Закон, Фэй; Родос, Хелен; Линднер, Бернис; Розенцвейг, Марк Р .; Креч, Давид; Беннетт, Эдвард Л. (1966-09-15). «Увеличение глубины коры и количества глии у крыс, подвергшихся воздействию обогащенной среды». Журнал сравнительной неврологии. 128 (1): 117–125. Дои:10.1002 / cne.901280110. ISSN  0021-9967. PMID  4165855.
  30. ^ Diamond, Marian C .; Креч, Давид; Розенцвейг, Марк Р. (1964-08-11). «Влияние обогащенной среды на гистологию коры головного мозга крысы». Журнал сравнительной неврологии. 123 (1): 111–119. Дои:10.1002 / cne.901230110. ISSN  0021-9967. PMID  14199261.
  31. ^ Беннетт, Эдвард Л .; Diamond, Marian C .; Креч, Давид; Розенцвейг, Марк Р. (1964). «Химическая и анатомическая пластичность мозга». Наука. 146 (3644): 610–619. Дои:10.1126 / science.146.3644.610. JSTOR  1714515. PMID  14191699.
  32. ^ Даймонд, М. К. (1963-11-02). «Женщины в современной науке». Журнал Американской ассоциации женщин-медиков. 18: 891–896. ISSN  0091-7427. PMID  14086067.
  33. ^ Розенцвейг, Марк Р .; Креч, Давид; Беннетт, Эдвард Л .; Даймонд, Мэриан К. (1962). «Влияние сложности окружающей среды и тренировок на химию и анатомию мозга: повторение и расширение». Журнал сравнительной и физиологической психологии (Представлена ​​рукопись). 55 (4): 429–437. Дои:10,1037 / ч0041137. ISSN  0021-9940. PMID  14494091.
  34. ^ "Медаль Бенджамина Идэ Уиллера". Фонд сообщества Беркли. Получено 17 июня, 2017.
  35. ^ «История премии Кларка Керра» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 19 августа 2016 г.. Получено 16 апреля, 2015.
  36. ^ «Международный Дом 2016 Гала». Международный дом Калифорнийского университета в Беркли. Получено 16 августа 2016.
  37. ^ «Награда и обсуждение доктора Мэриан Даймонд в BAMPFA». Институт нейробиологии Хелен Уиллс в Калифорнийском университете в Беркли. 2016-02-25. Получено 16 августа 2016.
  38. ^ CalHistory. «Выдающиеся награды за преподавание». Награда за выдающееся преподавание Days of Cal. Получено 1 октября, 2016.