Бархатцы Линтон - Marigold Linton

Бархатцы Линтон (1936 г.р.) - когнитивный психолог, член Группа моронго индейцев миссии Кауилья. В 1974 году она стала соучредителем Национальной ассоциации образования индейцев. Ее исследования долговременной памяти широко цитируются в психологии. Она является директором по математике и естественным наукам в Техасский университет система, где она отвечает за привлечение студентов из числа меньшинств в эти две области. Она была президентом Общества содействия развитию науки чикано и коренных американцев.[1][2]

биография

Праправнучка Антонио Гарра, военный начальник Купено который организовал в 1847 году восстание в Индии против Агостон Харасти, Первый шериф округа Сан-Диего,[3] Мэриголд Линтон родилась в резервации Моронго в Южной Калифорнии. Ее дед был Садакичи Хартманн.[4] Выросшая в бедности, она преодолела трудности и невзгоды и в 1954 году стала первым индейцем из калифорнийской резервации, поступившим в колледж. Посещение недавно открытого Калифорнийский университет, Риверсайд, она заработала прямую As, чтобы получить степень бакалавра. в Психология и завершила две публикации к тому времени, когда поступила в аспирантуру Университет Айовы, в итоге получив докторскую степень. из UCLA.[5]

Канзасский университет и Университет индейских наций Хаскелл

Для поддержки биомедицинских исследований студентов и преподавателей из числа американских индейцев она сотрудничала и помогала развивать финансирование программ Bridges to the Baccalaureate, Initiative for Maximizing Student Development (IMSD), Research Initiative for Scientific Enhancement (RISE), Post Baccalaureate Research Education Program (PREP) и награда за институциональные исследования и развитие академической карьеры (IRACDA).[6]

Помогли собрать более 18 миллионов долларов в виде грантов для партнерства Канзас-Хаскелл.[7]

Общество содействия развитию науки чикано и коренных американцев (SACNAS)

Один из основателей SACNAS (Общество содействия развитию науки чикано и коренных американцев). SACNAS отстаивает возможности научного образования для чикано / латиноамериканцев, коренных американцев и других недопредставленных студентов из числа меньшинств, чтобы преуспеть в научной карьере. SACNAS состоит из студентов, преподавателей K-12, администраторов, отраслевых ученых и профессоров естественных наук. С 2004 по 2007 год Линтон был президентом Совета директоров SACNAS.[7]

Национальная индийская ассоциация образования (NIEA)

Она сотрудничала с другими в создании Национальная индийская ассоциация образования. NIEA была основана в 1969 году. NIEA - это некоммерческая правозащитная организация, которая помогает гарантировать, что американские индейцы, коренные жители Аляски и коренные жители Гавайев, вожди племен, школьные администраторы, учителя, родители и ученики имеют право голоса в образовании. Сегодня NIEA насчитывает более 10 000 членов.[7]

Важные национальные назначения

Она имела ряд важных национальных назначений, в том числе: Комитет по равенству возможностей в науке и технике (CEOSE), комитет NSF, уполномоченный Конгрессом (2006-2009); Национальные институты общей медицины NIH, Национальный консультативный совет по исследовательским ресурсам (1982-1986); Фонд Карнеги по развитию преподавания Совет директоров (1977–1985); Национальный исследовательский совет, Комитет по оценке исследовательских / учебных программ Национального института здравоохранения США, III (2001-2004 гг.); и Национальная Академия Наук, Консультативный комитет Бюро стипендий (2009-2011).[6]

Опубликованные работы

Линтон, М. (1982) «Трансформации памяти в повседневной жизни», в Neisser, U. (ред.) Наблюдаемая память: воспоминания в естественных контекстах, Сан-Франциско, Фриман.

Линтон, М. (1986) «Способы поиска и содержание памяти», Рубин, округ Колумбия (ред.) Автобиографическая память, Кембридж, издательство Кембриджского университета.

Рекомендации

  1. ^ [1] В архиве 8 февраля 2005 г. Wayback Machine
  2. ^ [2] на странице 107.
  3. ^ [3] В архиве 14 июня 2006 г. Wayback Machine
  4. ^ Вид сзади: король богемы Палм-Спрингс Life, май 2007 г.
  5. ^ Линтон преодолевает образовательный барьер
  6. ^ а б "Мэриголд Линтон, доктор философии (Кахилья-Купено) | SACNAS". sacnas.org. Получено 2017-03-17.
  7. ^ а б c «Психолог из американских индейцев Мэриголд Линтон». aianhealthcareers.org. Архивировано из оригинал на 2016-12-25. Получено 2017-03-17.

внешняя ссылка