Надин Ламберт - Nadine Lambert

Надин Ламберт (21 октября 1926 г. - 26 апреля 2006 г.) Американец психология и образование профессор. Она основала школьная психология программа на Калифорнийский университет в Беркли, создали новые инструменты школьной психологии, изучили курс детей с Синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ). Ламберт был членом совета директоров Американская психологическая ассоциация с 1984 по 1987 гг.

биография

Ламберт родился в Ефрем, штат Юта, и вырос в Западный Голливуд, Калифорния. После получения степени бакалавра в Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе и степень магистра в Калифорнийский государственный университет Лос-Анджелеса, получила степень доктора философии. в психологии от Университет Южной Калифорнии.[1] Ее докторантура была сосредоточена на психометрия.

Она преподавала в Калифорнийском университете в Беркли и основала программу школьной психологии в педагогической школе в 1964 году, в первый год ее обучения. В Национальный институт психического здоровья поддерживал программу 18 лет. Последнее исследование Ламберта касалось измерения адаптивное функционирование и о ходе развития СДВГ. Член Американской психологической ассоциации, она также входила в ее совет директоров (1984–87) и возглавляла ее Совет по вопросам образования в 1992–94 годах. Ламберт написал такие инструменты школьной психологии, как Шкала адаптивного поведения AAMD (Выпуски 1981 и 1993 годов) и Детское внимание и адаптация (1992).

Среди других работ Ламберта «Реформа образования: вызовы для психологии и психологов» в Профессиональная психология (1996); «Последствия для подростков для гиперактивных детей: перспективы общих и конкретных моделей детского риска для подростков, связанных с проблемами образования, социального и психического здоровья», в Американский психолог (1988); «Сохранение гиперактивных симптомов с детства до подросткового возраста», в Американский журнал ортопсихиатрии (1987); и «Концептуальные основы школьной психологии: перспективы развития программы школьной психологии в Беркли» в Психолог профессиональной школы (1986). Также она редактировала том Как дети учатся: реформирование школ через образование, ориентированное на учащихся (1998).

Она была вовлечена в несколько споров. В 1995 году она была одной из 52 подписавших "Основная наука об интеллекте,[2]"редакционная статья, написанная Линда Готтфредсон и опубликованы в Wall Street Journal, который объявил о консенсусе подписавших ученых по вопросам, связанным со спорами об исследованиях разведки, которые последовали после публикации книги Кривая Белла. В 1998 году Национальные институты здоровья Консенсус конференции по AD / HD, она объявила результаты исследования, предполагающего, что использование Риталин может способствовать позже злоупотребление наркотиками. Из почти 400 детей с СДВГ у тех, кто лечился риталином в детстве, показатели вдвое превышали кокаин использовать и сигарета курение в молодом возрасте по сравнению с теми, кто не принимал риталин в детстве.[3]

Она погибла в автокатастрофе по дороге на работу в 2006 году.[4]

Рекомендации

  1. ^ «Надин Ламберт, 79 лет; стипендиат Калифорнийского университета был лидером в школьных мероприятиях по охране психического здоровья». Лос-Анджелес Таймс. 6 мая 2006 г.. Получено 26 марта, 2017.
  2. ^ Готфредсон, Линда (13 декабря 1994 г.). Основная наука об интеллекте. Wall Street Journal, стр. A18.
  3. ^ «05.05.99 - Риталин может стать причиной раннего закуривания детей и злоупотребления стимуляторами во взрослом возрасте, - говорит профессор Калифорнийского университета в Беркли». www.berkeley.edu. Получено 2020-10-13.
  4. ^ Педагог Надин Ламберт погибла в результате несчастного случая. Калифорнийский университет в Беркли. 4 мая 2006 г. Проверено 26 марта 2017 г.

внешняя ссылка