Neag School of Education - Neag School of Education

Университет Коннектикута
Neag School of Education
ТипОбщественные
Учредил1940
Материнская организация
Университет Коннектикута
ДеканГлэдис Керсент
Академический персонал
86 факультетов
Студенты1195 студентов[1]
Место расположения
Storrs, Mansfield
,
Коннектикут
,
Соединенные Штаты
Материнский фонд34,7 млн. Долл. США
Интернет сайт[1]

В Педагогическая школа Neag Университета Коннектикута (UConn) предлагает степени бакалавра и магистра в области образования, спортивного менеджмента и лидерства в четырех кампусах, при этом главный кампус расположен в Сторрс, Коннектикут. На территории компании Storrs находится Центр обучения одаренных детей и развития талантов Neag. Хартфорд, Waterbury, и Гротон. Он занимает 16-е место среди государственных высших учебных заведений в стране.[2] Научно-исследовательские и учебные программы школ финансируются большим количеством институтов, таких как Национальный фонд науки и отдел образования.[3][4]

История

Педагогическая школа Neag была основана в 1940 году, когда Сельскохозяйственный колледж Коннектикута стал Университетом Коннектикута.[5] Он основан на Чарльз Б. Джентри Здание, построенное в 1960 году в честь бывшего директора педагогического факультета и президента университета.

В 1999 году Педагогическая школа была переименована в честь Рэя Ника, бизнесмена, выпускника Калифорнийского университета. Ниг был сопредседателем Arrow International, Inc., ведущего производителя медицинского оборудования.[6] Пожертвование в размере 21 миллиона долларов является крупнейшим подарком образовательной школе в стране.[7] В 2000 году в здании была проведена капитальная реконструкция, и к западной стороне здания было пристроено крыло площадью 20 000 квадратных футов.[8]

Бывшие деканы педагогической школы:[9]

  • 1919–1921 Теодор Итон
  • 1921–1940 Чарльз Б. Джентри
  • 1940–1948 П. Рой Браммелл
  • 1948–1949 Уильям Грун (действующий)
  • 1949–1960 П. Рой Браммелл
  • 1960–1961 C.A. Вебер (действующий)
  • 1961–1964 Ф. Роберт Полсен
  • 1964–1965 Гленн С. Аткинс (действующий)
  • 1965–1972 Уильям Х. Роу
  • 1972–1975 Гарри Дж. Хартли
  • 1975–1987 Марк Р. Шиблс
  • 1987–1988 Дэвид Н. Камайоне (действующий)
  • 1988–1996 Чарльз В. Кейс
  • 1996–1997 Джудит А. Мигер (действующая)
  • 1997–2009 Ричард Л. Шваб
  • 2009–2014 Томас К. ДеФранко
  • 2014–2016 Ричард Л. Шваб
  • 2016 – настоящее время Gladis Kersaint

Академики

Академические области

Педагогическая школа Neag является домом для трех отделов (отдел учебных программ и инструкций, отдел лидерства в образовании, отдел педагогической психологии) и один центр (педагогическое образование).

Департамент учебных программ и инструкций

Департамент учебных программ и инструкций предлагает программы бакалавриата, магистратуры и докторантуры в рамках учебной программы и обучения как для преподавателей до начала работы, так и без отрыва от производства. Программа не предлагает учетные данные учителя, которые предлагаются только в рамках Программы сертификации учителей для выпускников колледжей (TCPCG) (см. «Обучение учителей»). Программы бакалавриата позволяют студентам приобрести основные навыки преподавания на всех уровнях образования. Программы для выпускников позволяют получить более специализированные знания в определенной области (математика, естественные науки или социальные науки) для подготовки к дополнительной сертификации позже. Программы докторантуры позволяют студентам занимать должности профессоров или исследователей в самых разных сферах.[10] Двумя основными исследовательскими подразделениями являются Лаборатория исследования новой грамотности, которая признана ведущим в мире специалистом по пониманию прочитанного и обучению навыкам, необходимым для новых информационных и коммуникационных технологий, и Центр чтения / изучения языка, который способствует повышению грамотности.[11] Особое внимание в программе уделяется усилению инвестиций Коннектикута в научные программы K-12 и другие области STEM.[12]

Департамент образовательного лидерства

Департамент лидерства в образовании объединяет теорию, практику и политику в различных академических программах, включая образовательное руководство, образовательная политика, исполнительное руководство и многое другое. Программа также является надеждой для университетских Спортивный менеджмент программа, предлагающая степень бакалавра, магистра и доктора.

Кафедра педагогической психологии

Педагогическое образование

Центр педагогического образования предлагает две программы. Во-первых, программа сертификации учителей для выпускников колледжей (TCPCG) - это 11-месячная ускоренная программа на полный рабочий день, которая позволяет студентам получить сертификат учителя Коннектикута и степень магистра учебных программ и инструкций или степень магистра психологии образования. Студенты должны завершить курсовую работу в дополнение к сдаче всех соответствующих PRAXIS II экзамены, как того требует гос.[13][14] Совсем недавно программа расширилась и теперь предлагает трек на китайском, в дополнение к программам на французском, испанском, немецком, итальянском и латыни.[15]

Во-вторых, интегрированная программа бакалавриата / магистра (IB / M) в педагогическом образовании - это пятилетняя программа продвинутого уровня для студентов. Выпускники программы получают степень бакалавра наук в области образования, степень магистра гуманитарных наук по учебной программе и степень магистра психологии образования (специальное образование).[16] Ускоренный курс программы позволяет студентам получить доступ к ряду областей в течение пяти лет. Программа IB / M началась в 1987 году с разговоров между Холмс Групп, Джон Гудлэд и Национальная сеть обновления образования.[17] Программа IB / M предлагает курсы обучения по следующим направлениям: начальное образование (1–6 классы), среднее образование (7–12 классы), комплексное специальное образование (K – 12) и музыкальное образование (PK – 12). Программа построена на 6 основных принципах, которые подчеркивают общую основу педагогических знаний, необходимых для всех специальностей образования, а также клинический опыт в различных средах. В первые два года программы студенты завершают всестороннюю курсовую работу по гуманитарным наукам. В младший год (известный как Common Core) учащиеся начинают посещать курсы, призванные помочь им узнать больше об учащихся. На старшем году программы студенты получают более конкретные педагогические знания. А в магистратуре студенты получают клинический опыт через стажировку.[18] В 2007 году 90,7% участников программы IB / M составляли женщины.[19]

Аккредитация и рейтинги

Педагогическая школа Neag аккредитована Национальный совет по аккредитации педагогического образования (NCATE). Аккредитация распространяется на программы подготовки учителей и программы повышения квалификации в Университете Коннектикута и его региональных кампусах.[20]

По пяти специальностям (специальное образование, управление образованием, педагогическая психология, начальное образование и среднее образование) педагогическая школа Neag входит в число 25 лучших в стране.[21]

Считается Публичный плющ, главный кампус Университета Коннектикута расположен в Сторрсе и считается одним из ведущих исследовательских университетов США.[22]

Школа стремится разнообразить следующие демографические группы в 2018–2019 учебном году: белые (64%), неизвестные (9,5%), латиноамериканцы / латиноамериканцы (8,5%), черные / афроамериканцы (8%), азиатские (6,5 %), Две или более рас (3,1%), американские индейцы / коренные жители Аляски (0,3%) и коренные жители Гавайев / других тихоокеанских островов (0,1%).[23]

Исследовательские центры

Педагогическая школа Neag способствует междисциплинарным исследованиям и образованию. Он работает с пятью основными исследовательскими центрами Университет Коннектикута: Исследовательские центры Центр поведенческого образования и исследований (CBER), Центр анализа образовательной политики (CEPA), Центр послесреднего образования и инвалидности (CPED), Центр чтения и языковых искусств и Центр творчества, одаренного образования и талантов Рензулли. Разработка.[24] Он также является аффилированным лицом с Национальным центром исследований в области образования для одаренных детей (NCGRE), который финансируется Министерством образования.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ «Факты и цифры, 2018-19». Университет Коннектикута.
  2. ^ «Факты и цифры, 2018-19». Университет Коннектикута.
  3. ^ Джонс, Стефани Дион. «Более 5 миллионов долларов федерального финансирования для поддержки исследований в области образования для одаренных детей». Университет Коннектикута.
  4. ^ Джонс, Стефани Дион. "Грант NSF в размере 500 тыс. Долларов США финансирует междисциплинарные исследования в области STEM". Университет Коннектикута.
  5. ^ "История педагогической школы Neag". Университет Коннектикута.
  6. ^ "Рэй и Кэрол Ниг". Университет Коннектикута.
  7. ^ «Педагогическая школа Neag отмечает 15-ю годовщину пожертвования донора в размере 21 миллиона долларов». Ежедневный архив кампуса.
  8. ^ "В гостях у школы Ниг". Университет Коннектикута.
  9. ^ «Школа воспитания прошлых лидеров Neag». Университет Коннектикута.
  10. ^ «Добро пожаловать в Департамент учебных программ и инструкций». Университет Коннектикута.
  11. ^ Данниган, Брайан (26 сентября 2014 г.). «Исследовательские подразделения | Учебно-методический факультет». Университет Коннектикута. Получено 2020-09-23.
  12. ^ Норт, Кристин С. «Укрепление трубопровода STEM в Коннектикуте». Университет Коннектикута.
  13. ^ «Обзор TCPCG». Университет Коннектикута.
  14. ^ "Преподавайте в Коннектикуте" (PDF). Управление высшего образования.
  15. ^ Ламбек, Линда Коннер. «UConn будет обучать учителей изучать китайский язык». Пост КТ.
  16. ^ «Педагогическое образование». Университет Коннектикута.
  17. ^ Шваб, Ричард Дж. «Подготовка будущих учителей-лидеров: опыт пятилетней программы подготовки учителей Университета Коннектикута» (PDF). Образовательные перспективы.
  18. ^ «Программа педагогического образования». Университет Коннектикута.
  19. ^ Каприно, Кэтрин; МакДиармид, Дж. Уильямсон (2017). Уроки учителей для проекта новой эры: доказательства и ответственность в педагогическом образовании. Рутледж.
  20. ^ «Аккредитация NCATE». Университет Коннектикута.
  21. ^ «Отчет в цифрах». Neag School of Education.
  22. ^ Молл, Ричард (1985). Public Ivys: Путеводитель по лучшим государственным колледжам и университетам Америки.
  23. ^ «Отчет в цифрах». Neag School of Education.
  24. ^ «Отчет в цифрах». Neag School of Education.

Координаты: 41 ° 48′22 ″ с.ш. 72 ° 15′06 ″ з.д. / 41,8061 ° с.ш.72,2516 ° з. / 41.8061; -72.2516