Neulehrer - Neulehrer

Подготовка новых учителей в советской оккупационной зоне в Берлине-Лихтенберге в 1946 году

Neulehrer (буквально «новые учителя» - это имя, данное педагогическому персоналу, окончившему курс, который не интегрирован в степень, введенную Союзники в четырех зоны оккупации Германии с 1945 по 1949 год. Целью союзников было заменить всех учителей, находящихся под влиянием Нацистский прошлое в немецких школах и гарантия того, что немецкая молодежь получит продемократическое образование (→ Перевоспитание и Денацификация.

Для восстановления образования после окончания Второй мировой войны в Германии, путь к преподаванию был открыт для выпускников через короткие курсы, а в Советская оккупационная зона также молодым работникам.

Все люди, которые могли продемонстрировать наличие ученой степени, были приняты в программу, если они не имели связи с Нацистская партия или со своими государственными органами. Программа в основном преподавала педагогика как это было известно в то время, чтобы через несколько месяцев ученики могли работать учителями. В советской оккупационной зоне курсы обычно длились от 4 до 8 месяцев, часто в специально спроектированных школах, где специально продвигалась молодежь. В западных оккупационных зонах все университеты открыли курсы педагогики, на которых новые учителя выпускались максимум за один год.

Германская Демократическая Республика сертификат курса (со скрытым названием).

Хотя в первый учебный год к нескольким учителям с нацистским прошлым все еще относились терпимо, правила их пребывания на работе постепенно стали более строгими. В западных оккупационных зонах, начиная с 1947 года, некоторые учителя с сомнительным прошлым могли вернуться к преподаванию после Entbräunungskursen (Денацификация курсы), в то время как в советскую оккупацию программа была настолько обширна, что большая часть существующего корпуса учителей была заменена примерно 40 000 новыми учителями. Хотя старые учителя ставили под сомнение качество профессиональной переподготовки максимум на один год, благодаря общему академическому образованию новых учителей результат был достаточно хорошим и позволил получить стабильную работу для представителей профессий, у которых не было других альтернатив. послевоенная Германия. Подавляющее большинство новых учителей долгое время оставались на своей новой работе.

В советской оккупационной зоне введение новых учителей также служило гарантией Социалистическая единая партия Германии (SED) контроль за школьным образованием. В 1949 г. уже 67,8% преподавательских должностей были заполнены новыми учителями. 47,7% этих учителей принадлежали к СЕПГ, а 13% - к LDP и 10% к Восточно-германский христианско-демократический союз, два последних блочные партии под контролем САС. Таким образом, SED получил полный контроль над школьным образованием.[1]

Рекомендации

  1. ^ Мартин Бросзат, Герхард Браас, Герман Вебер (Hrsg.): SBZ-Handbuch. Staatliche Verwaltungen, Parteien, gesellschaftliche Organisationen und ihre Führungskräfte in der Sowjetischen Besatzungszone Deutschlands 1945–1949. Ольденбург, Мюнхен 1993 (2-е издание), ISBN  3486552627, стр. 233.