Пассивный обзор - Passive review

Пассивный обзор противоположен активный отзыв, в которой обучение материал обрабатывается пассивно (например, путем чтения, просмотра и т. д.).

Например, чтобы улучшить объем памяти посредством пассивного просмотра человек может прочитать текст сегодня; чтобы не забыть это повторяется завтра, затем через 4 дня и затем через 8, 16, 32, 64 и т. д. дней спустя. Они не просят себя объяснить содержание текста, а только перечитывают содержание. Если они думают что-то вспомнить, они с большей вероятностью сохранят это в своей памяти. Стратегия пассивного обзора включает в себя музыку в качестве сопровождения. В частности, ученик слушает Барочная музыка играет на заднем плане, ритмично повторяя ключевой материал.[1]

Пассивный обзор также можно комбинировать с другими стратегиями обучения для дальнейшего улучшения результатов. Например, так называемые методы ускоренного обучения и преподавания (SALTT) чередуют его с активным вспоминанием и, среди прочего, дополняются упражнениями на физическое расслабление и совместным обучением.[2]

Пассивный обзор - это простой метод, но он не так эффективен.[3] Активное вспоминание сложнее и труднее (потому что заставляет вспомнить что-то), но очень эффективно.

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ Дракхэм, Дэниел; Свитс, Джон (1988). Повышение эффективности человека: проблемы, теории и методы. Вашингтон, округ Колумбия: National Academy Press. п. 52. ISBN  0309037921.
  2. ^ Паркин, Алан (1997). Память и амнезия: введение, второе издание. Оксфорд: издательство Blackwell Publishers. п. 52. ISBN  0631197028.
  3. ^ Коллинз, Стелла (2015-11-03). Неврология для обучения и развития: как применить нейробиологию и психологию для улучшения обучения и подготовки. Лондон: Коган Пейдж. п. 186. ISBN  9780749474614.