Патрисия Беннер - Patricia Benner - Wikipedia

Патрисия Беннер
Родившийся
Патрисия Сойер

31 августа 1942 г.[1]
Хэмптон, Вирджиния
НациональностьАмериканец
Альма-матерГородской колледж Пасадены
Колледж Пасадены
UCSF
Калифорнийский университет в Беркли
ИзвестенОт новичка к эксперту: совершенство и сила в клинической сестринской практике
НаградыЖивая легенда Американской академии медсестер (2011)
Научная карьера
ПоляТеория сестринского дела, медсестринское образование
УчрежденияКалифорнийский университет в Сан-Франциско (UCSF)
ВлиянияХуберт Дрейфус, Стюарт Дрейфус, Морис Мерло-Понти, Мартин Хайдеггер
Интернет сайтwww.образовательные медсестры.com

Патрисия Сойер Беннер (родился 31 августа 1942 г.) - теоретик медсестер, академик и писатель. Она известна одной из своих книг, От новичка к эксперту: совершенство и сила в клинической сестринской практике (1984). Беннер описал этапы обучения и приобретения навыков в карьере медсестер, применяя Модель приобретения навыков Дрейфуса к сестринской практике. Беннер - почетный профессор Калифорнийский университет в Сан-Франциско Школа медсестер UCSF.

Ранние годы

Беннер родилась Патриция Сойер в августе 1942 года в г. Хэмптон, Вирджиния. Беннер, ее родители и две сестры переехали в Калифорнию, когда она была ребенком. Ее родители развелись, когда она училась в старшей школе, что она назвала тяжелым событием для всей своей семьи. Беннер решила стать медсестрой во время работы в приемном отделении больницы во время учебы в колледже.[2]

Она получила степень младшего специалиста по сестринскому делу в Городской колледж Пасадены одновременно со степенью бакалавра от Колледж Пасадены в 1964 году. В 1967 году она вышла замуж за Ричарда Беннера, у них родилось двое детей. Беннер получил степень магистра медсестер в UCSF в 1970 году и докторскую степень в Калифорнийский университет в Беркли в 1982 г.[2]

Академическая карьера

Беннер поступила на факультет медсестер UCSF в 1982 году. В начале своей академической карьеры Беннер руководила проектом «Достижение методов внутрипрофессионального консенсуса, оценки и оценки» (проект AMICAE).[3] В течение нескольких лет она занимала в UCSF почетную кафедру этики и духовности. В 2004 году стала директором программы «Подготовка к профессии» Фонд Карнеги по развитию преподавания. Беннер является почетным профессором Школы медсестер UCSF и руководителем программы PhD школы по политике в области медсестринского ухода.[4]

Она написала свою влиятельную книгу, От новичка к эксперту: совершенство и сила в клинической сестринской практикев 1984 г., на основе ее работы с проектом AMICAE.[3] Беннер адаптировал Модель приобретения навыков Дрейфуса к карьере медсестер. Работа описывает пятиэтапную карьерную траекторию от начинающей медсестры до специалиста.[2] Модель Беннера была основана на качественное исследование а не количественные исследования, что вызвало некоторую критику.[3]

Работая с Джудит Врубель в 1989 году, Беннер расширила свою модель, включив в нее концепцию заботы с этапами приобретения навыков.[2] Помимо влияния модели Дрейфуса, новая модель была вдохновлена ​​трудами философов. Морис Мерло-Понти и Мартин Хайдеггер. В нем описаны четыре аспекта понимания человека (роль ситуации, роль тела, роль временных проблем и роль темпоральности), а также пять измерений тела, которые обслуживают медсестры.[5]

Беннера назвали Живая легенда Американской академии медсестер в 2011 году. Награда «Живые легенды» присуждается людям, «внесшим выдающийся вклад в медсестринскую профессию на протяжении всей своей карьеры».[6]

Наряду с ее самой известной книгой она также написала: Опыт в сестринской практике: забота, клиническое суждение и этика, клиническая мудрость и вмешательства в интенсивной терапии: подход «мышление в действии», и, Стресс и удовлетворение работой: значение работы и преодоление трудностей среднего возраста.[7]

От новичка до эксперта: теория медсестер

Новичок Беннера в теории экспертов утверждает, что опытные медсестры развивают свои знания в области ухода за пациентами и обширный набор навыков, приобретая опыт, накопленный с течением времени, а также имея образование. Теория доктора Беннера фокусируется на том, как медсестры приобретают свои медсестринские знания, в частности, как медсестра может получить знания или «ноу-хау», не изучая теорию, называемую «знание того».[8] Процесс от новичка к эксперту - это процесс приобретения навыков, который поддерживается и определяется Модель приобретения навыков Дрейфуса, который выступает в качестве основы теории. Эта модель демонстрирует, как студенты получают знания или навыки.

Беннер применяет эту теорию к профессии медсестры, выделяя те же пять этапов или уровней клинической компетентности: новичок, продвинутый новичок, компетентный, опытный и эксперт. Эти пять уровней представляют собой общее изменение двух аспектов навыков медсестры: повышение независимости в зависимости от абстрактных идей и принципов и повышение критического мышления. По мере того, как человек накапливает более конкретный опыт, он может использовать его в качестве парадигмы, а не абстрактных принципов, что также приводит к усилению критического мышления. Полученный со временем опыт позволит изменить восприятие. Такое изменение восприятия откроет новый уровень мышления, основанный на каждой ситуации и более целостный, нежели абстрактное и собранное по кусочкам, которое может иметь новичок.[9]

Рекомендации

  1. ^ https://www.coursehero.com ›Университет Санто-Томаса› PHY ›PHY 13
  2. ^ а б c d Зитцман, Кэтлин, Эйхельбергер, Лиза В. (2010). Понимание работы медсестер-теоретиков: творческое начало. Джонс и Бартлетт Издательство. С. 165–167. ISBN  0763778168.
  3. ^ а б c Альтманн, Таня (май – июнь 2007 г.). "Оценка плодотворной работы Патрисии Беннер: теория или философия?". Современная медсестра: журнал для австралийских медсестер. 25 (1/2). Получено 13 февраля, 2014. - черезQuestia (требуется подписка)
  4. ^ «Кандидат медицинских наук по специальности« Политика в области здравоохранения ». Калифорнийский университет в Сан-Франциско. Получено 13 февраля, 2014.
  5. ^ Олгуд, Марта Рейл (редактор) (2013). Теоретики сестринского дела и их работа. Elsevier Health Sciences. С. 129–130. ISBN  0323091946.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов (связь)
  6. ^ «Академия живых легенд». Американская академия медсестер. Получено 13 февраля, 2014.
  7. ^ "Пэт Беннер". Nurses.info. Веб-мастер. 20 мая 2010 г.. Получено 6 апреля, 2016.
  8. ^ Петиприн, А. (2015). От новичка до эксперта. Nursing Theory.org. Получено 28 марта 2016 г. из: http://www.nursing-theory.org/theories-and-models/from-novice-to-expert.php
  9. ^ Беннер, П. (1989). От новичка до эксперта. Американский журнал медсестер 82, (3). 402-407. Получено 28 марта 2016 г. из: http://www.medicalcenter.virginia.edu/therapy-services/3%20-%20Benner%20-%20Novice%20to%20Expert-1.pdf