Школа перспективных исследований - School of Advanced Studies

Школа перспективных исследований
(SAS)
Школа перспективных исследований
Логотип SAS красный.png
ТипОбщественный, колледж с отличием, гуманитарный и научный колледж
Создано2017
ДиректорАндрей Щербенок
Академический персонал
25 штатных профессоров
Ученики185
Студенты155
Аспиранты30
Адрес
Ул. 8 Марта, 2к1
, ,
Интернет сайтhttps://sas.utmn.ru/ru/

Школа перспективных исследований (SAS) (Школа перспективных исследований в русский ) это Greenfield институт свободных искусств и наук в Тюменский университет, Сибирь, Россия, уделяя особое внимание преподаванию и междисциплинарным исследованиям.

Школа была основана в сентябре 2017 года. гуманитарный колледж модель как его основу. Школа - вторая подобная школа в России после Смольный колледж. САС была разработана в рамках стратегии Тюменского университета в рамках Проект 5-100. Школа сочетает в себе три основных направления обучения: социальные науки, искусство и гуманитарные науки, а также науки о жизни. Программы бакалавриата и магистратуры, предлагаемые SAS, проводятся на английском языке, хотя некоторые курсы также доступны на русском языке.

Академики

С точки зрения модели высшего образования, SAS - это колледж с отличием в Тюменском университете.[1]

Факультативы - это курсы, которые как постоянные, так и приглашенные преподаватели предлагают для всех студентов SAS, исходя из исследовательских интересов факультета. Из 4 еженедельных занятий одно предназначено для совместной работы студентов.[2]. В 2019-20 учебном году SAS предложила 31 факультатив.[3].

В течение первых двух лет студенты следуют основной учебной программе, а также проходят курсы по выбору. После этого студенты объявляют одну из семи специальностей: информационные технологии и цифровое общество, культурология, науки о жизни, экономика, кино и медиа, исторические исследования и социология и антропология. Дополнительно ученики заполняют один из несовершеннолетних.[4]

SAS имеет две профессиональные магистерские программы: магистр искусств в области цифровых культур и медиа-производства и магистр искусств в области экспериментального высшего образования.[5]Программа «Цифровые культуры и производство медиа» (DC&MP) обучает студентов создавать медиа-продукты, которые необходимы университетам, образовательным организациям и исследовательским центрам.[6].Программа экспериментального высшего образования (MA X-HE) была запущена в 2020 году. Это двухлетняя программа, цель которой - научить своих студентов стать профессионалами в области высшего образования с упором на образовательные инновации.[7].

Исследование

Исследования SAS проводятся мультидисциплинарными исследовательскими группами. В 2020 году было пять исследовательских групп.[8] работающие в SAS:

  • Гражданство по-новому: переосмысление политической принадлежности через окружающую среду, психологию и визуализацию;
  • Образование в трагическом ключе: обучение в эпоху кризиса и тревог;
  • Свободная воля, сознание, детерминизм: междисциплинарное исследование;
  • Лаборатории демократии;
  • Неестественно человечность: усиление и манипулирование человеческой способностью воспринимать и выполнять.

Факультет

Преподаватели SAS - это сочетание штатных профессоров и приглашенных профессоров.[9]. Те, с трехлетними возобновляемыми контрактами. Преподаватели выбираются в рамках процесса найма кластера Project Design Session в зависимости от того, как они работают в междисциплинарной командной работе.[10].

Центр академического письма

Центр академического письма помогает студентам SAS писать, предлагая им обратную связь в форме индивидуальных консультаций. AWC также организует семинары для студентов.[11].

Информационно-пропагандистская деятельность

В течение учебного года SAS предлагает открытые курсы два раза в неделю, которые бесплатны для посещения, записываются и публикуются на канале школы на YouTube.[12] Каждое лето SAS проводит летнюю школу для старшеклассников.[13]Каждое лето SAS проводит летнюю школу для старшеклассников.[14].

Каждый год SAS проводит конференцию. Прошедшие конференции включают:

  • Дисциплинарный ландшафт - 2020, «Не бойтесь экспериментировать: высшее образование между безопасностью и опасностью»;
  • Любовь отвратительна: междисциплинарный симпозиум;
  • Конечная цель семинара - найти путь вперед для исследования материальности и любви, но тем более для междисциплинарного взаимопонимания;
  • Дисциплинарный ландшафт - 2018, «Критическое мышление в академических кругах сегодня»;
  • Дисциплинарный ландшафт - 2017, «Дисциплинарные режимы истины»;
  • Продолжительность погружения[15]

Полемика

SAS была описана как «академический потогонный центр» и «оскорбительное учреждение» бывшей преподавательницей, которая собирала мнения своих коллег и студентов для статьи в openDemocracy.[16]

Недавно группа аспирантов Стэнфордского университета опубликовала анализ, отражающий противоположную точку зрения на SAS. Они взяли интервью у преподавателей и администраторов, одобренных руководством, под названием «Переосмысление российского высшего образования».[17]

использованная литература

  1. ^ в Тюменском университете.
  2. ^ https://sas.utmn.ru/electives-en/
  3. ^ https://sas.utmn.ru/wp-content/uploads/2020/08/course-catalogue-2019-2020.pdf
  4. ^ «Образование» Школа повышения квалификации ». Получено 2020-03-16.
  5. ^ https://sas.utmn.ru/education-en/#section2
  6. ^ https://sas.utmn.ru/ru/ma-en/
  7. ^ https://sas.utmn.ru/ru/ma-ehe-en/
  8. ^ «Исследовательские проекты» Школа повышения квалификации ». Получено 2020-03-16.
  9. ^ https://sas.utmn.ru/ru/people-en/
  10. ^ https://sas.utmn.ru/faculty-search-en/
  11. ^ https://sas.utmn.ru/academic-writing-center-en/
  12. ^ YouTube канал
  13. ^ «Летняя школа» Школа повышения квалификации ». Получено 2020-03-16.
  14. ^ «Летняя школа» Школа повышения квалификации ». Проверено 16 марта 2020.
  15. ^ https://sas.utmn.ru/ru/conferences-en/
  16. ^ https://www.opendemocracy.net/en/odr/how-love-what-you-do-went-wrong-in-an-academic-sweatshop-in-siberia/
  17. ^ http://ojs.stanford.edu/ojs/index.php/surfj/article/view/1736

внешняя ссылка