Союз учителей Сингапура - Singapore Teachers Union - Wikipedia

Логотип Союза учителей Сингапура

В Союз учителей Сингапура (STU) - крупнейшая педагогическая организация Сингапура.^[1] Он был основан в 1946 году. Он представляет более 14 000 учителей, работающих в Министерство образования, Сингапур.^[2]

СТЮ оказывает помощь в решении рабочих проблем и консультирует по условиям обслуживания. СТЮ также работает в рамках сотрудничества, сотрудничества и диалога с Министерством образования.

СТЮ также организует различные мастер-классы, курсы и семинары для учителей.

СТЮ является филиалом Национальный конгресс профсоюзов (NTUC), член Совета учителей АСЕАН и Интернационала образования.

Educare Co-operative Limited - это кооператив Союза учителей Сингапура.^[3]

История

Были учителя, связанные с Малайским демократическим союзом (MDU), политической партией с антиколониальной платформой. Они были основными движущими силами создания союза учителей. Сильную поддержку им оказал Джон Эбер, юрист, который был в руководстве MDU.^[4] 28 сентября 1946 года около 200 учителей посетили собрание под эгидой Сингапурской ассоциации учителей (STA). Ключевой повесткой дня встречи было предложение создать собственный профсоюз, поскольку STA не имела юридического статуса, чтобы вести переговоры о лучших условиях для учителей. Предложение было внесено П. В. Шармой и поддержано Яппом Теаном Чи. STA была возрождена на общем собрании, состоявшемся в Raffles Institution 13 ноября 1925 г., «после промежуточного периода, в течение которого много размышлений и обсуждений было уделено выработке конституции, свободной от каких-либо подозрений в профсоюзном движении и которая позволила бы деятельность Ассоциации будет осуществляться более оперативно ".^[5]

Союз учителей Сингапура был основан 19 октября 1946 года после того, как более 300 учителей посетили первое собрание СТЮ на Норт-Бридж-роуд, 331, штаб-квартире MDU. Встреча длилась 5 часов, на ней был принят устав профсоюза.

Членами-основателями были HN Balhatchet (президент), Yapp Thean Chye (генеральный секретарь), PV Sharma (генеральный секретарь), Lim Choo Sye (казначей), N Scharenguivel (редактор), Kiang Ai Kim, Quah Quek Tin, Frank James, JEK. Ретнам, Сеу Ченг Фонг и Тай Кхенг Хок.^[4] С тех пор в число ее известных лидеров входили бывший президент Республики Сингапур С. В. Деван Наир, государственный министр труда Сиа Ках Хуэй, бывший член парламента Лоуренс Си и вице-президент NTUC Эдвин Лай Тек Хи.

СТЮ был одним из профсоюзов, поддержавших создание NTUC в 1961 году.

15 февраля 1960 года Ассоциация аспирантов приняла решение о роспуске после голосования членов, которые решили вступить в Союз учителей Сингапура.^[6]

Кодекс этики учителей

В 1966 году Центральный совет STU одобрил первый Кодекс этики учителей в Сингапуре, который был разработан Профессиональным подкомитетом STU. Затем Кодекс был представлен на ежегодной конференции делегатов Союза 12 июня 1966 года для принятия. В Кодексе изложены ожидаемые нормы поведения учителей по отношению к обществу, профессии, ученикам, коллегам-учителям, внеклассным мероприятиям, руководителям по вопросам образования, родителям, сообществу и Союзу.

Хотя Кодекс никогда не применялся, он воплощал принципы, которые ССЮ рассматривает как ключ к отношениям Союза с заинтересованными сторонами системы образования.^[4]

Семинар по модернизации СТЮ 1971

В соответствии с усилиями NTUC по модернизации рабочего движения в Сингапуре, STU организовал победивший на своем семинаре по модернизации с 27 февраля по 1 марта 1971 года. Тема была «Учитель и динамика национального строительства».^[4]

На семинаре было создано профессиональное крыло и подчеркнута важность профессиональной компетентности и повышения квалификации как ключа к обеспечению лучшей заработной платы и условий службы. Это также привело к отмене системы отделений, введению системы проверки для сбора профсоюзных взносов и запуску профсоюзного информационного бюллетеня «Наставник». До введения чековой системы лидеры профсоюзов должны были лично собирать профсоюзные взносы с представителей школ.

1981 парламентские дебаты

18 февраля 1981 года член парламента от Энсона К. В. Деван Наир призвала к преобразованию союзов учителей в профессиональные органы, заявив, что организации учителей должны больше заниматься «формулированием, мониторингом и продвижением ряда профессиональных интересов, стандартов и ценностей педагогов. Сама педагогическая профессия должна быть социально обновлена и переоценена , не обязательно в денежном выражении ".

19 февраля 1981 г. первый заместитель премьер-министра д-р. Го Кенг Сви выступил в парламенте и рекомендовал "распустить профсоюзы учителей и преобразовать их в профессиональную ассоциацию для повышения стандартов". Он сказал, что в идеале пять союзов учителей должны быть объединены в один, в противном случае они могли бы «объединиться с существующими профессиональными ассоциациями учителей». Он также добавил, что как члены профессиональной ассоциации учителя имеют право представлять преподавательскую профессию по претензиям, жалобам и недовольствам по поводу условий службы и по другим вопросам, но их основной целью должно быть повышение профессиональных стандартов преподавания. профессия.

Член парламента от Moulmein Лоуренс Сиа, который также был президентом STU, ответил, что «хотя он был не против предложенной идеи, простое изменение имени и статуса не избавит учителей от многих разочарований».^[7]

В ответ на это Союз учителей Сингапура проводил встречи с членами не только в государственных школах, но и в других местах, включая Католический младший колледж, Монастырь Мэримаунт, школа Святого Габриэля и помещения Ассоциации скаутов Катонга. Кульминацией небольших сессий стало общее собрание в театре Национального стадиона. Копия отчета ССЮ была затем представлена каждому члену парламента, включая недавно назначенного министра образования доктора Тони Тана.

В День учителя в 1982 году СТЮ организовал прогулку, в которой приняли участие более 2000 человек, и каждый собрал по 75000 долларов США. Сингапурский фонд труда и Мендаки. К толпе присоединились одиннадцать министров и депутатов. По словам тогдашнего генерального секретаря СТЮ Свитхана Лоу, Деван Наир сообщил ему, что тогдашний премьер-министр Ли Куан Ю попросил доктора Го продолжить свои планы по реформированию системы образования, но «оставить СТЮ в покое». ^[4]

Членство в профсоюзе

Сингапурский союз учителей. Обычное членство открыто для всех сотрудников системы образования, работающих в Министерство образования (МО), Сингапур. Союзные преподаватели, нанятые МЧС могут присоединиться к Союзу как Генеральные члены. Пенсионеры по образованию могут продолжить свое членство в качестве общих членов.

Отмена снижения заработной платы учителей при трудоустройстве

В 2011 г. Министерство образования объявили, что учителя должны быть готовы к сокращению заработной платы до 30 процентов при повторном приеме на работу в установленном законом пенсионном возрасте 62 года. Ранее заработная плата повторно нанятых учителей была привязана к их последней полученной заработной плате.

4 августа 2011 года генеральный секретарь Союза учителей Сингапура Эдвин Лай Тек Хи сделал заявление в ответ на запросы СМИ, назвав пересмотр политики «регрессивным», «несправедливым» и «несправедливым» по отношению к учителям. Союз также направил отзывы в Управление государственной службы и Министерство образования. Далее он добавил: «В условиях нынешнего напряженного рынка труда и нехватки опыта в школах опытные учителя, несомненно, являются важной частью образовательного ландшафта и, естественно, должны иметь надбавку. Есть основания для особого рассмотрения вопроса о нашей переподготовке. наняли опытных учителей, которым будет выплачиваться последняя полученная зарплата или зарплата, близкая к последней полученной сумме "^[8]

8 августа 2011 г. Министерство образования пояснило, что сокращение заработной платы будет соизмеримо с меньшей нагрузкой учителей по сравнению с постоянными учителями. Учителя, которые занимали руководящие должности среднего звена, получат сокращение заработной платы до 30%, поскольку они больше не будут нести управленческие обязанности при повторном приеме на работу. Большинство учителей, которые не занимали руководящие должности среднего звена, при повторном приеме на работу увидят сокращение примерно на 18% своей заработной платы. Решение о сокращении заработной платы повторно нанятых учителей было частью согласования практики повторного найма Министерства образования на работу с другими служащими государственного сектора.^[9]

11 августа 2011 года Министерство образования и профсоюзы учителей опубликовали совместное заявление о своем согласии использовать трехсторонние руководящие принципы по повторному трудоустройству при реализации общих условий повторного трудоустройства на государственной службе. Министерство образования при содействии профсоюзов разработает для школ руководящие принципы в отношении должностных обязанностей и ответственности повторно нанятых учителей. Таким образом, основа для объема работы учителя при повторном приеме на работу и соответствующая компенсация будут более ясными для всех заинтересованных сторон.^[10]

В июле 2013 года успех, достигнутый Союзом учителей Сингапура в его пропаганде относительно повторного найма учителей, вызвал волну отклика, когда Отдел государственной службы объявил, что не должно быть никаких сокращений заработной платы младшим государственным служащим, повторно принятым на работу в возрасте 62 лет.^[11]

Дом учителей

Жилой комплекс для учителей был основан Сингапурским союзом учителей (STU) в 1967 году для обеспечения учителей доступным жильем. Чтобы сохранить низкие затраты на развитие, STU решил осуществить проект в сельской местности и приобрел участок земли у дороги Ио Чу Канг. Завершено в 1968 году, всего было построено 256 домов с террасами по цене от 23 000 до 25 000 долларов. Хотя цены были низкими для того времени, тогда это была большая сумма для учителей, большинство из которых зарабатывало от 325 до 690 долларов в месяц. Со временем около 70% домов были проданы учителям.

В 1973 году при СТЮ завершен Учительский центр, расположенный в усадьбе. В центре оборудованы офисные помещения и многоцелевой зал. Были построены такие объекты, как бассейн, корты для игры в сквош, библиотека и столовая. Такие сооружения были редкостью в 1970-х годах и пользовались большой популярностью среди членов СТЮ. Школы также будут использовать центр для проведения таких мероприятий, как семинары. Для членов СТЮ были организованы курсы, от профессионального развития до развлекательных курсов, включая кулинарию и социальные танцы.^[12]

Молодой СТЮ

Young STU - это молодежное отделение STU и часть Young NTUC. В его состав входят члены СТЮ в возрасте 35 лет и младше. Ключевой инициативой Young STU является ежегодный Форум начинающих учителей, на котором преподаватели с опытом работы от 0 до 3 лет информируются о том, на что следует обратить внимание, и о типичных ошибках в начале их педагогической карьеры.^[13]