Оценка системы в масштабе всей территории - Territory-wide System Assessment

Офис HKEAA в Сан-По-Конге
Оценка системы в масштабе всей территории
Традиционный китайский全港 性 系統 評估
Йельский романизацияChyùhn góng Sing haih túng pìhng gú
JyutpingCyun4 гонг2 петь3 привет6 дун2 пинг4 гу2

В Оценка системы в масштабе всей территории (TSA) - оценка, введенная Комиссия по образованию в отчете «Предложение по реформе системы образования в Гонконге» в сентябре 2000 г.[1]

Оценка системы в масштабе территории проводится в июне каждого года. год с 2004 года для учащихся начальной школы 3, начальной школы 6 (с 2011 года вводится в альтернативный год) и средней школы 3. Оценка системы в масштабе всей территории предназначен для облегчения обучения и преподавания после оценки средний уровень обучения студентов по предмету китайский язык, английский язык и Математика в конце ключевого этапа 1-3.[2]

Вступление

Оценка системы на уровне территории (TSA) - это оценка на уровне территории, запускаемая и проводимая Бюро образования (Китайский:教育局 ) с 2004 года. Оценка системы в масштабе всей территории заключается в объективной оценке основных учебных компетенций и успеваемости учащихся на разных этапах обучения. Возможности учащихся анализируются с помощью Общей системы оценки в целях улучшения эффективность в обучении и преподавании. Образовательную политику можно просмотреть с помощью данные собираются с помощью Общей Системной Оценки.

Оценка системы в масштабах территории проводится карандашом и бумагой (кроме китайского и английского языков). устный оценка) и обследованные предметы находятся Китайский Язык, английский Язык и Математика. Оценка системы в масштабе всей территории является обязательной для всех учащихся начальной 3, 6 и средней школы 3 из школ, субсидируемых государством. Результаты оценки студентов с ограниченными интеллектуальными возможностями, например страдать от дислексия или же умственная отсталость могут быть исключены после получения медицинского разрешения.

Исследуемые предметы[3]

Китайский язык

Оценка Китайский язык разделен на 5 частей, каждый из которых посвящен определенному навыку чтение, письмо, слушание, устный и мультимедиа информация соответственно. Тем временем, кандидаты из трех, шести и трех средних школ будут выбраны случайным образом для применения теста мультимедиа информация в каждой школе.

Письменная оценка

Время оценки: 40 минут

Количество вопросов: 2

Форма вопроса: короткая сочинение (в основном повествовательное, описательное эссе) и практическое письмо (письмо, пригласительный билет, памятка, уведомление, дневник, журнал и т. д.)

Ограничение по количеству слов: Нет

  • Вторичная третья

Время оценки: 75 минут

Количество вопросов: 2

Форма вопроса: конкретное письмо и практическое письмо (в основном объявление, уведомление, речь и отчеты, так далее)

Ограничения по количеству слов: Нет

Оценка аудирования

  • Время оценки: примерно 20 минут
  • Тип Запись: от двух до трех частей (в зависимости от характера записи)
  • Формат записи: запись будет воспроизводиться только один раз
  • Форма вопроса: Множественный выбор вопросов

Оценка чтения

Время оценки: 25 минут

Количество вопросов: два рассказа и одно-два практических сочинения (в зависимости от характера вопросов)

Тип отрывков: повествовательный, экспозиционный и практический (письмо, пригласительный билет и т. д.)

Форма вопроса: Множественный выбор вопросы, заполнение пропусков, порядок предложений, короткие вопросы и т. д.

  • Вторичная третья

Время оценки: 30 минут

Тип переходов: Народный китайский (Повествование, Описание, Экспозиция, Аргументация и лирическая литература. так далее), Классический китайский, практический переход

Форма вопроса: Множественный выбор вопросов

Мультимедиа Оценка информации

Время оценки: 15 минут

Участники: 30 студентов

Тип видео: от двух до трех частей (в зависимости от характера видео)

видео Формат: видео будет воспроизводиться только один раз

Форма вопроса: Множественный выбор вопросов

  • Вторичная третья

Время оценки: 15 минут

Участники: все средние трое учеников

видео Формат: видео будет играть только один раз

Форма вопроса: Множественный выбор вопросов

Устный Оценка

Время оценки: примерно четыре-восемь минут

Участники: от двенадцати до двадцати четырех студентов.

Форма оценки:

  1. Рассказывание историй через картинки
  2. Групповая дискуссия
  • Вторичная третья

Время оценки: примерно от семи до одиннадцати минут.

Участники: от двенадцати до двадцати четырех студентов.

Форма оценки:

  1. Индивидуальный Речь
  2. Групповая дискуссия

Английский язык

Оценка английский язык в начальной школе разделен на 3 части, каждый из которых посвящен определенному навыку чтение и письмо, слушание и Говорящий соответственно. Оценка английский язык в средней школе разделен на 4 части, каждый из которых посвящен определенному навыку чтение, письмо, слушание и Говорящий соответственно. Кандидаты из каждой школы будут выбраны случайным образом для посещения Говорящий оценка.

Оценка чтения и письма

Форма вопроса части чтения: Множественный выбор вопрос. Часть Writing требует написать сочинение основывайтесь на теме или напишите рассказ на основе предоставленных картинок.

Время оценки: 25 минут

Максимальное количество слов для письменной части: напишите около 30 слов

Время оценки: 50 минут

Ограничение количества слов для письменной части: напишите около 80 слов

  • Вторичная третья

Время на оценку прочитанной части: 30 минут

Время на оценку письменной части: 40 минут

Максимальное количество слов для письменной части: напишите около 150 слов.

Оценка аудирования

Форма вопросов для оценки в начальной школе: Множественный выбор вопрос, в то время как формы вопросов оценки средней школы Множественный выбор вопрос и заполнение пробелов. Каждая запись будет воспроизведена дважды.

  • Основное три

Время оценки: 20 минут

  • Шесть начальных классов

Время оценки: 30 минут

  • Вторичная третья

Время оценки: 25 минут

Разговорная оценка

  • Основное три

Время приготовления: 2 минуты.

Время оценки: 3 минуты

Оценка разделена на две части. Часть 1 - это чтение, а часть 2 - ответ на один вопрос, заданный учителем.

  • Шесть начальных классов

Время приготовления: 2 минуты.

Время оценки: 3 минуты

Оценка разделена на две части. Часть 1 - это чтение, а часть 2 - ответ на один вопрос, заданный учителем.

  • Вторичная третья

Время подготовки: 3 минуты.

Время оценки: 2 минуты

Кандидаты должны дать индивидуальный презентация

Математика

Оценка Математика предоставляется в обоих Китайский и английский в соответствии с различными потребностями студентов. Каждый ученик из всех школ должен применить эту оценку.

  • Время оценки:
  1. Третий первый класс: 40 минут
  2. Шестая основная школа: 50 минут
  3. Третья средняя школа: 65 минут
  • Измерение:
  1. Число и Алгебра
  2. Форма и Космос
  3. Меры
  4. Обработка данных

Хронология - проблемы и противоречия

2009

Смотрите также: Пандемия гриппа 2009 г. в Гонконге

2014

2015

  • Родители относительно последствий, вызванных Оценка системы в масштабе всей территории начал онлайн-петиция, запрашивая отмену Primary 3 Оценка системы в масштабе всей территории экзамен. Поскольку большинство школ требуют, чтобы ученики выполнили большое количество дополнительных упражнений и посетили дополнительные уроки, проводимые для Оценка системы в масштабе всей территорииродители беспокоятся о здоровье и психические состояния детей, требующие отмены экзамена.[6] Десятки тысяч родителей подписали Facebook петиция призывают отменить экзамены трех классов начальной школы, говоря, что они слишком сильно давят на детей.[7]
  • Подробности
    • 30 октября --- Школа Кау Ян , частная начальная школа в Сай Ин Пун, объявил, что бойкотирует испытания в этом академический год, заявив, что эта схема не соответствовала миссии школы и не годилась для учащихся.[8]
    • 31 октября --- Бюро образования (Китайский: 教育局 ) признал, что были проблемы со спорным Оценка системы в масштабе всей территории и пообещал пересмотреть оценки.[9]

Рекомендации

  1. ^ «Управление экзаменов и оценки Гонконга». www.hkeaa.edu.hk. Получено 9 ноября 2015.
  2. ^ «Часто задаваемые вопросы (FAQ)». Управление экспертизы и оценки Гонконга. Получено 30 декабря 2018.
  3. ^ "Вопросы и схемы оценки системы в масштабе всей территории ". http://www.bca.hkeaa.edu.hk/web/TSA/en/PriPaperSchema.html. Проверено 9 ноября 2015.
  4. ^ «2009 年 全港 性 系統 評估 ── 說話 及 視聽 資訊 評估 有關 甲型 流感 H1N1 (人類 豬 型 流感) 的 應變 安排» (PDF).香 港 考 試 及 評 核 局. 4 мая 2009 г.. Получено 9 ноября 2015.
  5. ^ "兩 校 誤 開 考 TSA 累 全港 換 試卷". Apple Daily 蘋果 日報. Получено 9 ноября 2015.
  6. ^ "全面 消除 操練 誘因 , 取消 小 三 TSA" (PDF).香港 教育 專業人員 協會. 2014 г.
  7. ^ «Родители, которые часами готовят детей к экзаменам TSA в Гонконге, имеют« стадное мышление », - говорит эксперт по образованию». Южно-Китайская утренняя почта. Получено 9 ноября 2015.
  8. ^ «Бремя обязанностей TSA для школ прописано - Стандарт». www.thestandard.com.hk. Получено 9 ноября 2015.
  9. ^ «Обещание Бюро образования пересмотреть школьные тесты не удовлетворяет профсоюз и родителей». Южно-Китайская утренняя почта. Получено 9 ноября 2015.