Колледж Захира, Маванелла - Zahira College, Mawanella

Захира Колледж Маванелла
	சாஹிரா கல்லூரி மாவனெல்ல;
Девиз	Дисциплина, динамизм, ловкость
Тип	Национальный
Учредил	1920
Главный	М. М. Джавад
Цвета	Марон белый и синий
Интернет сайт	Mawanellazahira.com

Колледж Захира, Маванелла (также известный как Маванелла Захира) является Мусульманин выборочный вход совместное обучение вся школа в Маванелла, Шри-Ланка. Колледж возник в результате образовательной реформы, проведенной вместе с политическими реформами 1920 года. Школа была основана как религиозная школа в каджанском сарае, принадлежавшем Хингулоя Масджидул Худа. В настоящее время это один из крупнейших Мусульманин учебное заведение на Шри-Ланке, в котором обучается более 4000 студентов.^[1] Колледж расположен в центре Маванелла расположен рядом с Масджидул Худа. Захира означает Совершенство в арабский.

История

Рождение колледжа явилось результатом реформы образования, проведенной вместе с политическими реформами 1920 года. Школа была основана как религиозная школа в сарае каджана, принадлежавшем Хингулойа Масджидул Худа. Г-н В. Самуэль из Маннара был назначен первым учителем. 23 марта 1921 года школа, получившая название Hinguloya Tamil Mixed School, была зарегистрирована как государственная школа, и первым зарегистрированным учеником был покойный доктор А. Т. М. А. Азиз. Покойный А. М. Абдул Рахман Мариккар и А. М. Маджид Мариккар построили здание для школы. Но до 1943 года заметного прогресса не наблюдалось, и классы были только до пятого класса. В 1943 году открылся шестой класс, и с тех пор в истории школы произошло много событий, о которых стоит упомянуть. В 1928 году покойный г-н Д. Л. М. Ханиффа был назначен учителем-наблюдателем в школе. Будучи молодым и увлеченным в области образования и общественного сознания, он сыграл важную роль в развитии школы. В результате его неустанных усилий в 1946 году был открыт класс S.S.C. В классе было всего четыре ученика. Пандитар С. Сангарапиллай из Чавакаччери преподавал этим ученикам все предметы и заставил двоих из них сдать экзамен. Один из них был бывшим директором Захиры, ныне покойным г-ном М. С. М. Риял, а другой - покойным г-ном Рафиком, который некоторое время работал заместителем директора школы. В результате эти ученики принесли энтузиазм в обучении и пробудили в школе чувство.

Факторы, влияющие на истеблишмент

Историческая публичная речь, произнесенная М.К. Сиддхи Леббе в 1891 году в зале мечети Марадана (которая позже стала мечетью колледжа), и его призыв к мусульманскому сообществу объединиться и способствовать развитию образования привели к образованию Мусульманского образовательного центра Коломбо. Общество. Первым секретарем был И. Л. М. Абдул Азиз и Арази Марикар Вапчи Марикар был первым казначеем и старшим мастером. С помощью Ахамеда Ораби-паши, египетского ссыльного в Цейлон и борца за свободу, давняя мечта Аль-Мадрасатул Захира была осуществлена. В 1894 году школа была зарегистрирована как школа-стипендиат Maradana Mohammedan Boys School. После создания Колледж Захира, Коломбо школа была создана здесь для развития мусульманской общины в регионе как Колледж Захира, Маванелла.

Прогресс с 1952 по 1990 год

Период между 1952 и 1957 годами также был важным периодом в истории колледжа Захира. Директор из Марутамунай Г-н К. М. Самсудин усердно работал не только по вечерам, но и во время каникул для улучшения школы. Примечательно, что именно в его период девочек принимали в школу, в чем раньше им было отказано. Это позволило многим девушкам попасть на прием к преподавателям. Следующим директором был Мархум А.А.М. Самсудин Хаджиар из Берувелы. Именно во время его пребывания в должности школа была преобразована в Маха Видьялая. После этого г-н Х. М. Ханиффа принял на себя обязанности нового директора. К коллективу присоединилось много преданных учителей. Возводились здания, увеличивалось и количество студентов. Школа запустила научный поток после того, как получила научную лабораторию с помощью тогдашнего министра образования, покойного г-на А.Л. Хаджа. Бадиудин Махмуд. Услуги, оказанные покойным доктором А.Л. Хаджем. Следует похвалить А. Д. М. А. Азиз, А. Л. Хадж Мархум М. К. М. Бухари, А. Л. Хадж г-н А. М. С. Мариккар, покойный г-н Аль-Хадж М. К. М. Машкин и многие другие, которые безмерно работали для этой цели. В течение этого периода школа носила имя Маванелла Захира Маха Видьялая, и с назначением первого выпускного преподавателя, г-на М.И. Хаджа Амира, классы GC EA / L были начаты примерно в 1963 году. Один из учеников этой группы Аль-Хадж г-н. YLM Разик, бывший директор школы, первым поступил в университет и стал его выпускником. Услуги, оказанные учителем Караинахаром Поэтом Сундаремпиллаи (Б. А. Лондон), г-ном Селлайя из Пунгудудеу, достойны похвалы и признательности.

После того, как г-н Х. М. Ханиффа покинул школу, чтобы занять должность школьного инспектора, покойный г-н Д. Л. М. Ханиффа, которого ласково называли «Ааширияр Тхантай» (Отец учителей), принял обязанности директора в течение последних лет своей службы. Следует оценить энтузиазм, с которым он работал в этой школе даже в последние годы своей службы. Многие строительные блоки были построены в его период. Г-на Д. Л. М. Ханиффы сменил г-н Х. М. Тайюб. Он реорганизовал классы G.C.E. A / L и отправил студента в университет. Директор, вступивший в должность в 1967 году, г-н М. И. Хаджа Амир был бывшим учителем этой школы и отвечал за открытие классов G. C. E A / L. Он указал правильный путь - путь, который был выгоден. Он был строгим и хорошим администратором во время своего пребывания в должности.

Еще один важный этап в школе начался с того, что г-н М.С. А. Вахид принял на себя обязанности директора школы в 1968 году. Он обладал энергичным характером и смог завоевать сердца своих учеников, своих учителей, родителей и других людей. желающих и вскоре стал для всех «Мастером Единства». Практически все, что он делал, имело успех. Он сделал Захиру известной и популярной в стране. Не будет ошибкой сказать, что образовательные достижения Захиры достигли пика во время его пребывания в должности директора школы. Многие студенты поступили на факультеты искусств университетов. Мы с благодарностью отмечаем, что большинство выпускников, служащих в различных частях, являются продуктами его периода в Захире. Мы также обязаны упомянуть имена эффективных учителей такого уровня, как г-н А.В.В. Гомеш, писатель, и Пандитар Муругесу, служивший в школе. На последних этапах его пребывания в должности, помимо получения электроэнергии, были начаты занятия по естественным наукам, математике и коммерции.

А.Л. Хадж Г-н А.С.М. Зехирдин из Матале, сменивший его, был строгим и хорошим администратором. Таким образом, различные отделения школы работали упорядоченно. Хотя многие услуги были оказаны в период действия этого эффективного Принципала, они не доступны в записи, чтобы упоминать здесь. Г-н И. Л. М. Шихабдин, сменивший его в 1974 году, оказал множество услуг, пока не уехал в 1979 году. Построенный в то время холл сэра Маркана Маркара является первым двухэтажным строительным блоком этой школы. Кроме того, он привозил аспирантов из отдаленных районов для проведения специальных занятий для студентов G.C.E.A / L. Был сформирован первый школьный оркестр, и он получил для этого необходимые инструменты. 10, 11 классы были выделены в специальную секцию под руководством главы секции, что позволило получить хорошие результаты на экзамене G. C. E. O / L, начиная с 1979 года. Студент был отобран на медицинский факультет впервые за время его пребывания в должности. После передачи г-на Шихабдина г-н М. С. М. Риял сменил его на некоторое время, и тогда было построено здание первичной секции.

Следующим этапом является принятие г-ном М.С.А. Вахидом обязанностей снова в качестве Принципала. Заслуги, которые он оказал школе до 08.12.1985, никогда не исчезнут из наших воспоминаний. Вокруг школьного комплекса была возведена бетонная стена, улучшена дорога внутри школы, построены ворота, и в школе была организована служба безопасности. С его приходом в то время беспечная администрация школы усилилась. Он реорганизовал классы G. C. E. A / L, чтобы получить лучшие результаты. Он также сделал игровую площадку для школы при сотрудничестве с общественностью, и в течение нескольких лет проводились межфирменные спортивные состязания с целью развития спорта в школе. После того, как г-н Вахид ушел на пенсию, г-н Ю. Л. М. Разик временно принял на себя обязанности Директора, которые позже стали постоянными. При сотрудничестве S. D. S, O. B. A и доброжелателей он пошел по стопам своего предшественника г-на Вахида. Он организовал управление и тем заложил основу для развития этой школы во всех ее сферах. Результаты экзамена на получение стипендии 5-го класса, результаты GC E O / L и A / L стали рекордными в его время. Школа уступала только ведущим школам, таким как Ананда, Наланда и Роял. Школе присвоен статус Центрального колледжа. Здесь следует упомянуть заслугу, оказанную доктором Хамидом А. Азизом и бывшим министром строительства г-ном Чандрой Ранатунге для получения этого статуса.

Этого очерка было бы недостаточно, чтобы описать значение этого периода. Поэтому г-н Ю.Л.М. Разик и SDS того времени достойны похвалы. В свое время Мохамед Налир Мохамед Арафат, ученик 8-го класса, представлял футбольную команду Шри-Ланки до 19 лет на Играх SAF в Коломбо и был единственным бомбардиром, который привел Шри-Ланку к вкусу победы над Индией.

После 1990 г. по настоящее время

Г-н М. И. Исмаил, который взял школу на себя, затем общался со своими сотрудниками, родителями и учениками и оказал школе много услуг, которые были в его силах. Период с 14 октября 1996 г. по 4 мая 1997 г., когда директором школы был М. Р. М. Закария, также является незабываемым периодом в истории школы. Будучи активным и молодым, он предпринял множество шагов для исправления недостатков, которые преобладали в то время. Дополнительный пятый класс был отдан начальным классам, которых раньше было всего четыре. Таким образом, количество учеников начальной школы увеличилось. За время его пребывания в должности школа была преобразована в национальную. Были предоставлены усилители, и новая игровая площадка была построена на жертвы и неустанные услуги М.С.М. Камиля, старого мальчика и доброжелателя, при поддержке министра труда Достопочтенного. Атауда Сенавиратне и павильон были названы в честь министра. Когда 22 учителя одновременно уволились со службы, он смог восполнить этот пробел, не создавая проблем для образовательной деятельности или администрации школы. Кроме того, он сделал столовую из двух частей, чтобы избежать скопления людей.

Когда г-н А.К.М. Фуз, который исполнял обязанности директора с 5 мая 1997 г. по 18 января 1999 г., приступил к исполнению своих обязанностей; В школе была напряженная обстановка. Но он смог противостоять всем вызовам своим спокойным характером. Он предложил достопочтенному министру здравоохранения Нималу Сирипала Де Силва объявить об открытии стоматологической клиники.

Далее он успешно организовал Образовательную выставку большого масштаба. Более того, чтобы улучшить G.C.E. O / L по математике, он успешно организовал специальные вечерние групповые занятия для учеников, слабо владеющих математикой. Об этом стоит упомянуть здесь. Кроме того, с помощью, полученной от Исламского банка развития Саудовской Аравии, он смог получить инструменты и оборудование для строительных технологий. И многие другие услуги, понятные многим, были выполнены в его время.

Именно во время правления его преемника г-на М.Х.М. Низара O.B.A. и O.G.A. школы были сформированы. Эти ассоциации оказали и продолжают оказывать большую услугу. Г-н М.К. Низардин приступил к исполнению своих обязанностей 5 июля 2000 года. Несмотря на то, что за его время было сделано много замечательных услуг и несмотря на то, что он работает не покладая рук, грустно, что эти услуги невидимы для многих. Центр компьютерного обучения, отдел специального образования, спортивный павильон, земля, приобретенная для школы, введение хоккея, руггера, крикета, каррома в школьные виды спорта, что позволило нашим ученикам участвовать на национальном уровне, аудиовизуальный блок, проводная сеть забор вдоль стены мечети, два учебных класса, ксерокс, географ (цифровая печатная машина), организация офисного помещения, ГЦЭ Лаборатория A / L Science, лучшие результаты A / L за всю историю школы, рупий. Занавес стоимостью 800000 для зрительного зала, водоснабжение и подключение электричества к неподключенным зонам, Зал культуры, который был возведен с помощью IIRO, основной блок здания с 30 современными классными комнатами, полученный по приглашению посла Кореи при поддержке и Жертвоприношения г-на МСМ Камила - некоторые из услуг его времени. Другой после него его преемник Мархум I Абдул Хаким внес огромные изменения в школу, образование, школьную среду и логотип школы, который преобладал в течение долгого периода. был изменен. Школа шла к быстрому развитию учебных и внешкольных мероприятий. Он был замечательным и отважным джентльменом, никогда не подчиняющимся никаким внешним силам или так называемым исламским движениям. К сожалению, школа потеряла эту великую личность в результате несчастного случая.

Его преемник Наим Марриккар тоже пошел по стопам предыдущего директора. После него его обязанности в качестве директора взял на себя г-н И.А. Усана, но в силу некоторых неизбежных причин школа отказалась от директора. И снова г-н Низардин, который когда-то был директором, взял на себя ответственность и тоже служит школе.

Учителя

Большинство учителей, обслуживающих школу, - это те, кто когда-то был ученицей матери Захиры. Школа наполняется гордостью за счет самоотверженности и упорного труда учителей, формовать студентов на лучшее будущее.

Награды

Год	Награда	Место	Главный	Подробности
2018	Национальная премия за производительность	Третье место	M M Джавад Налими	Школьный сектор

Общества и клубы

Гильдия префектов
Студенческий Медиа Форум
Фотографическое общество
Скауты
Кадеты
ИКТ общество
Взаимодействовать с клубом
Общество окружающей среды
Эстетический клуб

Форумы студентов Passtout

Ассоциация СМИ Старого Захиряна - ОЗМА
Ассоциация старых кадетов - OCA
Союз регби Захирян - ЗРУ
Захира Старая баскетбольная ассоциация - ЗОББА
Старые заирские выпускники - xзахирцы

Спортивный

Футбол - Колледж гордится тем, что в нем работает одна из лучших команд на земле Матери-Ланки.
Регби - Регби признана лучшей командой по регби в провинции Субрагамува
Баскетбол - 2009, Финалист провинции 2010 и Чемпион округа Кегалле
Каратэ - недавно начатая внеклассная программа для студентов
Волейбол
Атлетик - Колледж сделал множество островных чемпионов в спорте, таких как бегуны на короткие дистанции, метатели челюсти, прыгуны в высоту и т. Д.

внешняя ссылка

[1] ttp://educationtimes.lk/et-schools/4814-zahira-college-mawanella-makes-smooth-progress

[1]