Адольф Дистервег - Adolph Diesterweg

Адольф Дистервег

Фридрих Адольф Вильгельм Дистервег (29 октября 1790 - 7 июля 1866) Немецкий педагог, мыслитель и прогрессивный либеральный политик, которые проводили кампанию за секуляризация школ. Говорят, что он предшествовал реформе педагогика.[нужна цитата ] Дистервег считается «учителем учителей».[1]

биография

Могила в Alter St.-Matthäus-Kirchhof в Берлине-Шенеберг

Получил образование в Херборне и Тюбинген университетах 1808-1811, Дистервег начал преподавать в 1811 году. Мангейм и в черви около двух лет, а затем переехал в модельная школа в Франкфурт-на-Майне. Позже он стал ректором Латинской школы г. Эльберфельд.[2] В 1820 г. он был назначен директором новой учительской семинарии в г. Mörs где он применил на практике методы Песталоцци. В 1832 году его вызвали в Берлин руководить новой государственной школой семинарии в этом городе. Здесь он проявил себя решительным сторонником несектантский религиозное учение. В 1846 году он основал институт Песталоцци в Панков, а также общества Песталоцци для поддержки вдов и сирот учителей.[3] Из-за своего несогласия с властями относительно важных этапов высшего образования он находился в постоянных трениях и ушел из семинарии в 1847 году. В 1850 году он получил государственную пенсию. После этого он продолжал активно продвигать свои образовательные идеи через периодические издания. В 1858 году он был избран в палату депутатов от города Берлина и проголосовал за Либеральную оппозицию.[2][3]

Философия

Дистервег думал критичность и обязанность были важны в обучении и стремились реформировать Социальное, экономический и моральные аспекты образование публикация влиятельных Pädagogisch Wollen und Sollen. Он основывал свою программу на том, что было названо «основными принципами борьбы за жизнь», которые он видел в католицизм /Протестантизм конфликт. Он думал, что в конфликте имелось несколько «оппозиций» (различных вариантов выбора), которые можно было свести к единому «авторитету или свободе, католицизму или протестантизму».[4]

Статуя Дистервегу

В своих усилиях по реформированию школьного образования Дистервег хотел устранить политическое и религиозное влияние в самом обучении и вместо этого привлечь больше социального фактора. Он верил в доступность образования: «Сначала обучите людей, прежде чем беспокоиться об их профессиональной подготовке или классе, [потому что] и пролетарий, и крестьянин должны получить образование, чтобы стать людьми»; он также считал, что через образование можно помочь бедным. Он хотел профессионализации государственных учителей и боролся за относительную автономию школ; он также имел влияние на учителей того времени через свою газету Райниш Блаттер.

Работает

Дистервег был объемистым писателем по учебным предметам и автором различных школьных учебников.[3] Он автор 50 книг и опубликовал около 400 статей; ему приписывают возникновение фразы «научиться делать, делая» из одного источника.[5][6]В 1851 году он основал Pädagogisches Jahrbuch (Ежегодник педагогики) в Берлине. Среди его публикаций были:

  • Wegweiser zur Bildung für deutsche Lehrer (Руководство для обучения немецких учителей; 2 тт., 1834 г .; 6 изд., 1 т., 1890 г.)
  • Das pädagogische Deutschland (Немецкая педагогика; 1836)
  • Streitfragen auf dem Gebiete der Pädagogik (Спорные вопросы в области педагогики; 1837 г.)
  • Leitfaden für den Unterricht in der Formlehre (1845)
  • Lehrbuch der Mathematischen Geographie (1840; 18-е изд., Как Populäre Himmelskunde, 1891)
  • Унтеррихт-ин-дер-Кляйнкиндершуле (5-е изд., 1852 г.)

Рекомендации

  1. ^ Marzena Bogus, Janusz Spyra: Nauczyciele oraz ich stowarzyszenia na tle dyskursu społecznego w modernizującej się Europie (na przykładzie ląska Austriackiego). Торунь 2019, стр. 36.
  2. ^ а б Райнс, Джордж Эдвин, изд. (1920). "Дистервег, Фридрих Адольф Вильгельм". Энциклопедия Американа.
  3. ^ а б c Одно или несколько предыдущих предложений включают текст из публикации, которая сейчас находится в всеобщее достояние: Чисхолм, Хью, изд. (1911). "Дистервег, Фридрих Адольф Вильгельм ". Британская энциклопедия (11-е изд.). Издательство Кембриджского университета.
  4. ^ Гросс, Майкл Б. (2004). Война против католицизма (иллюстрированный ред.). Пресса Мичиганского университета. п. 32. ISBN  978-0-472-11383-5. Получено 2009-03-13.
  5. ^ Смит, М. К. (2009) «Социальная педагогика» в энциклопедии неформального образования.
  6. ^ Клибард, Герберт М. (2004). Борьба за американскую программу обучения, 1893-1958 гг. (иллюстрированный ред.). Нью-Йорк, [США]: RoutledgeFalmer. п. 32. ISBN  978-0-415-94891-3. Получено 2009-03-13.