Энтони Пиччиано - Anthony Picciano

Энтони Пиччиано
Энтони Пиччиано.jpg
Родившийся (1947-08-19) 19 августа 1947 г. (возраст 73)
Нью-Йорк
НациональностьАмериканец
Интернет сайтАнтонипиччано.com

Энтони Г. Пиччиано - американский ученый, автор и академик, внесший значительный вклад в изучение цифровых технологий в лидерстве, планировании и обучении в сфере образования.[1] Вместе с Джеффом Симаном он провел крупные национальные исследования по использованию обучающих технологий в Америке. K-12 образование. Он занимает преподавательские должности в Хантер Колледж, то Центр выпускников, а Школа профессиональных исследований, все на Городской университет Нью-Йорка.[2]

Ранняя жизнь и карьера

Пиччано родился 19 августа 1947 года в г. Нью-Йорк. Он присутствовал Католик После окончания средней школы поступил в Хантер-колледж на неполный рабочий день, работал полный рабочий день и познакомился с новой тогда областью компьютерного программирования.[3] В 1967 году он решил учиться в колледже полный рабочий день и работал неполный рабочий день в компьютерном центре Хантер-колледжа. По окончании института в 1970 году начал свою профессиональную деятельность в качестве специалиста по компьютерам. В 1971 году он провел свой первый в колледже курс компьютерного программирования и системного анализа.[4]

В 1970-х и 1980-х годах Пиччиано занимался разработкой компьютерного оборудования, лабораторий компьютерного обучения (CAI), систем управления данными и сетей связи в Городском университете Нью-Йорка и Государственный университет Нью-Йорка. В конце 1970-х и 1980-х годах он занимал административные должности и был назначен в 1985 году вице-президентом и заместителем президента. Донна Шалала в Хантер-колледже.[4] В 1986 году защитил докторскую диссертацию. в образовательном руководстве от Фордхэмский университет. Его диссертация была посвящена системам компьютерной поддержки для принятия решений и была основана на работе Герберта Саймона. В 1989 году он решил оставить администрацию и сосредоточить свою карьеру на преподавании и стипендии и был назначен преподавателем педагогической школы Хантер-колледжа.[5]

В 1990-х Пиччиано работал научным сотрудником в Лаборатории открытых систем Городского университета Нью-Йорка, где он работал над созданием мультимедийных моделей и моделей дистанционного обучения. Для поддержки своей работы он получил финансирование от IBM, то Фонд Альфреда П. Слоана, то Национальный фонд науки, и Департамент образования США.[6] В 1991 году Пиччиано вместе с коллегами Стивом Брайером, Джошем Брауном и Бретом Эйноном разработали Пять пунктов, мультимедийная программа, включающая видео из проекта американской социальной истории, изображающее жизнь ирландских иммигрантов в Нью-Йорке в 1850-х годах.[7] Эта программа была выбрана для участия в нескольких выставках, включая национальную выставку «Новые технологии обучения», которая проходила в г. Сан Диего, Калифорния, спонсором которого является IBM в июне 1992 года.[8]

В 2000 году Пиччиано стал одним из основателей Консорциума колледжей и университетов Sloan (Sloan-C), который сегодня известен как Консорциум онлайн-обучения.[9] Он продолжает работать в Совете директоров Консорциума онлайн-обучения.[9] Он был избран в первый класс стипендиатов Консорциума Sloan в 2010 году, а также был удостоен Национальной премии Sloan Consortium 2010 года за выдающиеся заслуги в области онлайн-образования.[10][11]

Публикации

Пиччиано написал шестнадцать книг и более шестидесяти статей, глав книг и монографий. Он отредактировал десять специальных выпусков Журнал онлайн-обучения (ранее Журнал асинхронных обучающих сетей). Его статьи опубликованы в Журнал онлайн-обучения, Педагогический колледж Рекорд, Образовательные науки, Интернет и высшее образование, и Журнал образовательных мультимедиа и гипермедиа.[12] Его первая книга под названием Компьютеры в школах: руководство по планированию и администрированию был опубликован в 1994 г. Образовательное лидерство и планирование технологий в 1998 году, который стал одним из наиболее широко используемых учебников в этой области. По состоянию на 2016 год пять выпусков Образовательное лидерство и планирование технологий были опубликованы.[13]

В 1994 году Пиччано опубликовал статью, Технологии и развивающийся учебно-производственный комплекс, который точно предсказал роль технологических компаний и частных предприятий в американском образовании в первой половине 21 века.[14] Пиччиано написал Дистанционное обучение: установление связей в виртуальном пространстве и времени в 2001 году, это была одна из первых книг, посвященных исследованию потенциала онлайн-образования. Он опубликовал Учебник по образовательным исследованиям в 2004 г. как введение в исследования в области образования и статистику. Кит Джонс из Саутгемптонский университет проверил книгу и написал: «Эта книга в высшей степени доступная и читаемая, практичная и полезная».[15]

В 2010 году он стал соавтором Джоэл Спринг, Великий промышленный комплекс американского образования, углубленное изучение взаимосвязи между разработкой политики в области образования и коммерческими организациями. В 2017 году он опубликовал Политика и практика онлайн-образования: прошлое, настоящее и будущее цифрового университета. В этой книге Пиччиано предсказывает, что усовершенствованные технологии, такие как нейронные имплантаты, интеллектуальные самогенерируемые нанороботы и мозговые сети, будут развиваться, что переопределит многие человеческие усилия, включая образование. В 2018 году Пиччиано опубликовал вместе с Четом Джорданом Первые пятьдесят лет CUNY: триумфы и испытания народного университета, критическая история городского университета Нью-Йорка.[16]

Библиография

  • Компьютеры в школах: руководство по планированию и администрированию. (1994, Macmillan)
  • Образовательное лидерство и планирование технологий, 2-е издание. (1998, Саймон и Шустер / Prentice-Hall)
  • 3-е издание (2002 г.)
  • 4-е издание (2006 г.)
  • 5-е издание (2011 г.)
  • Дистанционное обучение: установление связей в виртуальном пространстве и времени(2001, Саймон и Шустер / Прентис-Холл).
  • Учебное пособие по исследованиям. (2004, Континуум).
  • Принятие решений на основе данных для эффективного руководства школой. (2006, Пирсон).
  • Смешанное обучение: перспективы исследования. Том 1. (2007, Консорциум Sloan) с Чарльзом Дзюбаном.
  • Великий образовательно-производственный комплекс: идеология, технологии и прибыль. (2013, Рутледж / Тейлор и Фрэнсис) с Джоэлом Спрингом.
  • Смешанное обучение: перспективы исследования, Том 2. (2014, Рутледж / Тейлор и Фрэнсис) с Храрлесом Дзюбаном и Чарльзом Грэмом.
  • Проведение исследований в среде онлайн и смешанного обучения: новые педагогические рубежи. (2016, Рутледж / Тейлор и Фрэнсис) с Чарльзом Дзюбаном, Чарльзом Грэмом и Пэтси Москаль.
  • Политика и практика онлайн-образования: прошлое, настоящее и будущее цифрового университета. (2017, Рутледж / Тейлор и Фрэнсис).
  • Первые пятьдесят лет CUNY: триумфы и испытания народного университета. (2018, Рутледж / Тейлор и Фрэнсис) с Четом Джорданом.
  • Онлайн-образование: основы, планирование и педагогика. (2019, Рутледж / Тейлор и Фрэнсис).
  • Общественный колледж в эпоху пост-рецессионных реформ .. (2020, Рутледж / Тейлор и Фрэнсис) с Четом Джорданом.

Награды

  • Национальная награда Sloan-Consortium за выдающиеся достижения в области онлайн-образования отдельными лицами. (2010).[17]
  • Избран в первый класс стипендиатов Консорциума Sloan. (2010).
  • Лауреат премии Майка Рибаудо за выдающиеся достижения в области информационных технологий. (2007)[18]
  • Выдающийся ученый Слоуна в области онлайн-обучения (2001–02)
  • Премия президента Хантер-колледжа (1997)

Рекомендации

  1. ^ «Онлайн-обучение для факультетов».[постоянная мертвая ссылка ]
  2. ^ «Доктор Энтони Пиччиано, профессор педагогической школы Хантер-колледжа и аспирантуры Городского университета Нью-Йорка, 4-19 июля».
  3. ^ «Критическое отражение текущих исследований в области онлайн и смешанного обучения».
  4. ^ а б "Kingston Daily Freeman из Кингстона, Нью-Йорк • Стр. 14".
  5. ^ "Энтони Пиччиано".
  6. ^ «Гранты».
  7. ^ «Американский проект социальной истории / Центр СМИ и обучения».
  8. ^ «Создание прототипов будущего в Центре открытых систем CUNY».
  9. ^ а б «Слияние с целью: мультимодальная модель». Архивировано из оригинал на 2016-06-02. Получено 2016-05-16.
  10. ^ "Программное обеспечение Blackboard Learning Management выставлено на аукцион!".
  11. ^ «Консорциум Sloan объявляет лауреатов премии Sloan-C за выдающиеся достижения в области онлайн-преподавания и обучения в 2013 году».
  12. ^ "ЭНТОНИ ПИЧЧИАНО (ВЫПУСКНОЙ ЦЕНТР (CUNY))".
  13. ^ «Лидерство в образовании и планирование для технологий, 5-е издание».
  14. ^ "Энтони Дж. Пиччано".
  15. ^ «Учебно-исследовательский букварь» (PDF).
  16. ^ «Проведение исследований в среде онлайн и смешанного обучения: новые педагогические рубежи».
  17. ^ «ПРЕМИЯ ДЖОНА Р. БОРНА ЗА ВЫДАЮЩИЕСЯ ДОСТИЖЕНИЯ В ОНЛАЙН-ОБРАЗОВАНИИ».
  18. ^ «ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ПРЕМИЯ СОВЕРШЕНСТВА». Архивировано из оригинал на 2016-06-04. Получено 2016-05-16.