Совет по образовательным технологиям - Council for Educational Technology

Совет по образовательным технологиям[1] (первоначально назывался Национальным Совет по образовательным технологиям (NCET), но преобразованный в Совет по образовательным технологиям (CET) в 1972 г.) был создан в 1967 г. Министерством образования и науки Великобритании.[2] Первоначально он состоял из большого совета экспертов с небольшой административной командой, целью которой было «консультировать образовательные службы и организации, занимающиеся производственным обучением, по использованию аудиовизуальных средств и средств массовой информации», но вскоре он превратился в нечто большее, чем это, разработка проектов, создание академических журнал BJET и консультирование правительства по созданию основных программ компьютерного обучения (NDPCAL и MEP ). Он был объединен с Группа поддержки образования в области микроэлектроники (МЕСУ) в 1989 г., чтобы сформировать Национальный совет по образовательным технологиям (NCET, который позже был переименован в Британское агентство образовательных и коммуникационных технологий (Бекта ) в 1997 г.).

Формирование

Первоначальный Совет (NCET) состоял из председателя, назначенного Государственным секретарем по вопросам образования и науки после консультации с Государственным секретарем Шотландии, 31 члена, назначенного первым, и 4 члена, назначенных вторым. Кроме того, на собраниях присутствовали оценщики из восьми государственных ведомств и органов образования. В 1973 году в результате рекомендаций Рабочей группы Хадсона[3] Совет был представительным органом, в составе 59 человек.[4]

Директора

Профессор Тони Бехер 1967–1969

Тони Бехер был первым назначенным директором[5] от Фонда Наффилда[6]

Джеффри Хаббард 1969–1986

Джеффри Хаббард был назначен директором в июне 1969 года. Ранее он был инженером, а затем государственным служащим в Министерстве технологий. Он успешно руководил Советом через его порой сложные отношения с правительством. Он ушел в отставку в 1986 году, но продолжал исполнять обязанности председателя Национальный дополнительный колледж.

Ричард Фотергилл 1987–1988

Ричард Фотергилл был назначен директором после его роли в качестве директора образовательной программы по микроэлектронике.[7]

Британский журнал образовательных технологий

Британский журнал образовательных технологий (BJET) спонсировался и финансировался Советом. Он опубликовал свой первый номер в январе 1970 года, и профессор Норман Маккензи был его первым редактором и инициатором его создания.[8] Несмотря на то, что он спонсируется Советом, он всегда придерживался строгого, рецензируемого, академического подхода к своей работе - как сказано в «Эгиде» в начале каждого тома.

Хотя British Journal of Educational Technology поддерживается Советом по образовательным технологиям Соединенного Королевства, тем не менее, он отражает независимую, а не официальную точку зрения на разработки или мнения об образовательных технологиях.

BJET продолжался на протяжении десятилетий и теперь публикуется Blackwell и продолжает публиковать академические статьи по образовательным технологиям. Важно отметить, что его задние номера отражают большую часть истории образовательных технологий в Великобритании и других странах.[9]

Разработка NDPCAL

В конце 1960-х годов компьютеры начали оказывать влияние на образование, и Джон Дьюк, недавно назначенный помощник директора Совета, предложил крупную инициативу в области компьютерного обучения.[10] Совет учредил Рабочую группу для изучения потенциальной роли компьютера и разработки программы исследований и разработок. После технико-экономического обоснования Совет изложил пример 5-летней программы «компьютерного обучения» в 1969 году.[11] Правительство после долгих дискуссий между заинтересованными ведомствами и последовавших за этим всеобщих выборов объявило об одобрении г-жи Тэтчер, государственного секретаря по вопросам образования и науки,Национальная программа развития компьютерного обучения 'в пресс-релизе DES от 23 мая 1972 г.

Разработка MEP

Сообщается, что в конце 1970-х годов, с быстрым ростом использования микроэлектроники, премьер-министр Джим Каллаган попросил каждое правительственное ведомство составить план действий для решения проблемы новых технологий, а DES попросил CET разработать планы. для новой программы - Образовательная программа по микроэлектронике.[12] Программа была нацелена на начальные и средние школы в Англии, Северной Ирландии и Уэльсе. Хотя она была отложена из-за смены правительства в 1979 году, Кейт Джозеф на посту министра образования наконец одобрил ее в 1980 году, а в марте - четырехлетнюю программу для школ стоимостью 9 миллионов фунтов стерлингов.

Публикации

Кроме того, BJET CET опубликовал ряд публикаций, многие из которых являются результатом проектов, которые он учредил и профинансировал. Ниже приводится подборка этих публикаций, чтобы дать представление о широте и размахе деятельности Совета:

  • 1972 г. Образовательные технологии: разработка, применение и оценка систем, методов и средств для улучшения процесса обучения человека
  • 1974 Авторское право и образование: руководство по использованию материалов, защищенных авторским правом, в образовательных учреждениях.
  • 1978 Решение индивидуализировать обучение: исследование процесса, Малкольм Л. Маккензи
  • 1980 Как писать курс дистанционного обучения, Роджер Льюис и Глин Джонс
  • 1981 Королевство песка: эссе, чтобы приветствовать мир в процессе рождения, Уильям Гослинг
  • 1984 Открытое обучение в действии: тематические исследования, Роджер Льюис
  • 1986 The Magic of the Micro: ресурс для детей с трудностями в обучении, Мэри Хоуп

Рекомендации

  1. ^ Этот текст является кратким изложением более подробного описания здесь http://www.edtechhistory.org.uk/organisations/cet.html
  2. ^ «Национальный совет образовательных технологий (Хансард, 20 апреля 1967 г.)».
  3. ^ Центральные мероприятия по продвижению образовательных технологий в Соединенном Королевстве, HMSO, 1972),
  4. ^ «Записи Национального совета и Совета по образовательным технологиям и преемникам».
  5. ^ Хаббард Г., 1980, Бизнес развития образования, Британский журнал образовательных технологий, 11-3 стр. 156.
  6. ^ "Образовательные технологии два", Образование + Тренинг, Том. 10 Выпуск 12 с. 481 - 481
  7. ^ Андерсон, Джон; Пейдж, Майкл (15 ноября 2004 г.). «Обитурей: Ричард Фотергилл». Хранитель.
  8. ^ Хаббард Г., 1980, Бизнес развития образования, Британский журнал образовательных технологий, 11-3 стр. 156.
  9. ^ http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1467-8535
  10. ^ Хупер Р., 1977, От редакции, Британский журнал образовательных технологий, 8–3 стр. 164
  11. ^ «Образовательные технологии, версия 1, февраль 2014 г.».
  12. ^ Фотергилл (1988) «Влияние новых технологий на школьную программу» (Лондон, страница Когана)

внешняя ссылка