GO Project - GO Project

В Цели и задачи проекта (GO Project) была создана в 1969 году для выполнения рекомендаций Симпозиум Тэнглвуд. Пол Р. Леман руководил проектом. Был назначен руководящий комитет вместе с восемью подкомитетами, каждый из которых был уполномочен расследовать и давать рекомендации по конкретным аспектам музыкальное образование.

После рассмотрения рекомендаций Национальная конференция музыкальных педагогов (MENC ) назначил две комиссии: Национальную комиссию по организационному развитию MENC и Национальную комиссию по обучению MENC. Комиссия по организационному развитию должна была подготовить почву для рекомендованных изменений в организации, структуре и функциях Конференции, включая все ее федеративные и дочерние подразделения. Для контроля за преподаванием музыки в школах была создана Национальная комиссия по обучению. Его первое исследование привело к публикации Программа школьной музыки: описание и стандарты (1974 г., переработано в 1986 г.).

Программа школьной музыки: описание и стандарты

Два издания Программа школьной музыки считаются предшественниками Национальных стандартов художественного образования, опубликованных в 1994 году в соответствии с Голы 2000. Документ включает десять обоснований для музыки, десять результатов успешной музыкальной программы (которые очень похожи на девять национальных стандартов 1994 года) и описание руководящих принципов по учебной программе и ее реализации. В публикации представлены два уровня стандартов: базовый и качественный. Основная часть публикации посвящена следующим направлениям:

  • музыка в раннем детстве
  • Начальная школа
  • средняя школа и неполная средняя школа
  • Средняя школа

Есть несколько абзацев, посвященных за пределами средней школы, в которых признается сложность предоставления четких стандартов музыкального обучения за пределами средней школы. Четыре основных раздела включают следующее:

  • список навыков, которыми студенты должны обладать к завершению каждого уровня обучения. Навыки делятся на выполнение / чтение, слушание / описание и оценку.
  • стандарты реализации, включая расписание / предлагаемые курсы, укомплектование персоналом, материалы / оборудование и помещения.

Заключением документа является краткое описание оценки, включающее шесть принципов оценки.

Библиография

Марк, М. (1986). Современное музыкальное образование. Нью-Йорк: Книги Ширмера.

Смотрите также

дальнейшее чтение

Цели и задачи музыкального образования (1970). Журнал музыкальных педагогов, 57 (4), 24-25.

Проект GO: Куда он движется? (1970). Журнал музыкальных педагогов, 56 (6), 24-25.

Хоффман, M.E. (1980). Цели и задачи на восьмидесятые годы. Журнал музыкальных педагогов, 67 (4), 48-49, 66.

Марк, М. (1980). Проект Go: ретроспектива десятилетия. Журнал музыкальных педагогов, 67 (4), 42-47.